【题目】某研究小组为探究“铁丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”,取相同质量的铁丝和足量的盐酸反应得到下表中的三组实验数据,请回答下列问题:
实验编号 | 盐酸的质量分数/% | 反应温度/°C | 铁丝消失的时间/s |
① | 3 | 20 | 300 |
② | 6 | 20 | 200 |
③ | 6 | 40 | 40 |
(1)写出铁丝和盐酸反应的化学方程式:________________。
(2)实验②和③可探究________对铁丝和盐酸反应快慢的影响。若欲探究浓度对铁丝和盐酸反应快慢的影响,应选择的实验编号是____________。
(3)根据上表中的实验数据,可得出的结论是_______(写出一点即可)。
(4)如果把上表中实验②的反应温度改为25°C,请推测铁丝消失的时间t的取值范围:__________。
(5)实验除了用铁丝消失的时间来衡量反应的快慢外,你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗?你的方法有________(写一点即可)。
【答案】 温度 ①② 盐酸的质量分数越大,反应速率越快(或反应温度越高,反应速率越快) 40s<t<200s 用排水法收集一瓶氢气所需时间的多少来衡量或通过单位时间内生成氢气的量来衡量等
【解析】
(1)铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,反应的方程式为:。故填:;
(2)通过实验中②和③对比,盐酸的浓度相同,而反应的温度不同,温度越高,反应越快;要比较不同浓度对反应快慢的影响,应为浓度不同,而其他要素完全一致,所以对应的实验编号是①②。故填:温度;①②;
(3)由实验①②可知,盐酸的质量分数越大,反应速率越快,由实验②③可知,反应温度越高,反应速率越快。故填:盐酸的质量分数越大,反应速率越快(或反应温度越高,反应速率越快);
(4)根据表格中数据,盐酸质量分数为6%时,20℃时,铁丝消失的时间为200秒,40℃时,铁丝消失的时间为40秒,又温度越高,反应越快,所以如果实验②反应的温度改为25℃,铁丝消失的时间(用t表示)的取值范围40s<t<200s;故填:40s<t<200s;
(5)实验除了用铁丝消失的时间来衡量反应的快慢外,还可以用排水法收集一瓶氢气所需时间的多少来衡量或通过单位时间内生成氢气的量来衡量等。故填:用排水法收集一瓶氢气所需时间的多少来衡量或通过单位时间内生成氢气的量来衡量等。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】明末宋应星于崇祯十年(公元1637年)所著《天工开物》,炼锌工艺的现存文字记载:“每炉甘石(ZnCO3)十斤,装载入一泥罐中,封裹泥固,以渐砑干,勿使见火拆裂。然后逐层用煤炭饼垫盛。其底铺薪,发火煅红,罐中炉甘石熔化成团。冷定毁罐取出。每十耗其二,即倭铅(金属锌)也。”如图。
(1)“此物(“锌火”)无铜收伏,入火即成烟飞去”(宋应星语)。意思是锌的沸点(907℃)较低,宜与铜熔合制成黄铜。黄铜_____(填“是”或“不是”)金属材料。
(2)此图罐中烟煤作用是作_____剂。
(3)炉甘石的主要成分为ZnCO3,与碳酸钙同属于碳酸盐。往炉甘石中加入盐酸后,有气体产生,将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。写出炉甘石(ZnCO3)与稀盐酸反应的化学方程式:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D表示四种物质,其反应前后的微观示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A.反应前后分子、原子的种类及个数都不变
B.该反应所属基本反应类型是置换反应
C.该反应涉及的三种元素的化合价均发生了变化
D.该反应生成的物质可以作为绿色环保燃料使用
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】无水氯化镁是制备某种催化剂的中间体。某研究性学习小组设计实验方案进行制取无水氯化镁等实验。请填写下列空白。
(1)[实验一]
利用下图实验装置(夹持和加热装置省略) , 在HCl气流中小心加热MgCl2. 6H2O晶体制取无水氯化镁(无水氯化镁易吸水)。烧瓶中发生的反应为: 。
①试剂X是____。第二个洗气瓶中的浓硫酸的作用是_____。
②该实验装置存在一个缺陷是___。
(2)[实验二]
通过下列步骤,测定实验一所得产物中氯元素含量以确定产物是否含有结晶水:
称取m1 g样品置于烧杯中,充分溶解;加入足量硝酸银溶液,充分反应后,过滤;洗涤沉淀,干燥至恒重,称得沉淀质量为m2 g。
①若步骤③的操作中未洗涤沉淀,将导致测得的氯元素含量___ ( 填“偏高”或“偏低”)。
②若测得m1=10.40,m2=28.70,则所得产品MgCl2.nH2O中n的值为___。
(3)[实验三]
一定条件下,氯化镁与四氯化钛的混合物可作烯烃聚合反应的催化剂。为了探究温度、氯化镁固体的含水量以及粉碎方式对该催化剂催化效果的影响,设计如下对比实验:
实验序号 | 氯化镁固体中氯元素含量/% | 温度/°C | 粉碎方式 | 催化效果/g.g-1 |
1 | 70.97 | 20 | 滚动球磨 |
|
2 | 74.45 | 20 | 滚动球磨 |
|
3 | 74.45 | 20 | 振动球磨 |
|
4 | ω | 100 | 振动球磨 |
注:催化效果用单位时间内每克催化剂得到产品的质量来表示
①表中ω=_____。
②从实验1、2可以得出的结论是_______。
③设计实验2、3的目的是___。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学概念之间在逻辑上有如图所示的部分关系,有关下列概念之间关系的说法中正确的是()
A.化合物与氧化物属于并列关系
B.氧化反应与化合反应属于交叉关系
C.纯净物与混合物属于包含关系
D.分解反应和复分解反应属于包含关系
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用甲乙丙三套装置进行H、C、CO还原CuO的实验并检验产物(已知白色粉末无水硫酸铜遇水变蓝色)。分析上述三个实验,下列说法错误的是
A.甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色的现象,并能成功检验产物
B.甲乙丙三个反应中,反应前后Cu元素的化合价都降低,O元素的化合价都不变
C.甲乙丙三个实验能说明H、C、CO都具有还原性,且三个反应都是置换反应
D.若反应前称量丙中硬质玻璃管及氧化铜的总质量为60g,通入一氧化碳反应一段时间后,冷却称量硬质玻璃管及其中物质的总质量为58.4g,则参加反应的氧化铜的质量为8g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组欲测定铁矿石中氧化铁的含量,取一定量的矿石粉碎后,用下图方式进行实验,(注意:杂质既不溶于水也不与酸反应,实验过程中物质的损失忽略不计)
(1)求赤铁矿中氧化铁的质量分数是 。
(2)原300.0g稀硫酸中溶质的质量分数。(写出计算过程,结果保留0. 1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液与人类生产、生活密切相关,请根据要求回答相关问题。
(1)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
①时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是_____。
②A、B、C三种物质中,溶解度随受温度影响较小的是_____。
③时,完全溶解agA物质最少需要水的质量是_____g。
④时,A饱和溶液的溶质质量分数_____B饱和溶液溶质质量分数(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)实验室欲除去粗盐样品中含有的不溶性泥沙,在过滤操作中需要用到的实验仪器和用品有:烧杯、铁架台(带铁圈)、漏斗、_____和滤纸。
(3)在实验室中,配制溶质质量分数为9%的氯化钠溶液100g,需要氯化钠固体的质量是_____g。将100g9%的氯化钠溶液配成含氯化钠为0.9%的溶液,需加入蒸馏水的质量至少是_____g。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答下列问题。
(1)甲同学将所学知识整理如下,请帮他完成相关内容。
①a的仪器名称:_____。
②实验室用氯酸钾制取并收集干燥的氧气时,应选用的装置为_____(填标号,下同),该反应的化学方程式为_____,对反应后的固体残渣作回收处理,可通过以下四步操作回收二氧化锰,正确操作的先后顺序是_____。
a、烘干 b、溶解 c、过滤 d、洗涤
(2)乙同学设计了如图2的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是_____。
a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b、锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,则装置Ⅲ中发生反应的化学方程式为_____;若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是_____。
③小明认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取并收集氧气,他的做法是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com