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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与。

(设计实验)第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。

(1)你认为合理的是(填编号)_____________

(2)红磷燃烧的现象是_____________

(改进实验)第二小组同学设计了C实验,优点是:____________________

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5,这可能是由哪几种原因引起的? ______(写一点即可)。

(4)从实验现象分析可知氧气约占空气总体积的1/5,本实验还体现了氮气的哪些性质是__________

(5)若将红磷换成碳粉则实验不能成功,你分析原因是什么?_______________

【答案】A产生大量白烟,并放出热量装置始终处于密闭状态,实验结果更准确红磷量不足等氮气不溶于水,不支持燃烧,本身也不能燃烧碳燃烧产物为二氧化碳气体,导致集气瓶内的压强无明显变化

【解析】

(1)A中燃烧匙靠下,可使红磷与氧气反应更充分A更合理

(2)红磷燃烧时产生大量白烟,并放出热量;

改进实验: C实验装置始终处于密闭状态,可使实验结果更准确;

(3)测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5,可能原因有红磷量不足、装置气密性不好等;

(4)实验结束后,瓶内气体主要为氮气,说明氮气不溶于水,不支持燃烧,本身也不能燃烧;

(5)若将红磷换成碳粉,碳燃烧产物为二氧化碳气体,导致集气瓶内的压强无明显变化,不能完成实验测定。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置________(填字母序号),应选用收集装置________(填字母序号),反应的符号表达式为________________。若用装置D收集氧气,验满的方法是____________________

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是______________,反应的符号表达式为______________

(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从_________(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_________(填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_________(填字母序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AD是初中化学常见的物质,它们之间有下图所示的转换关系。其中AB在常温下均为液体且元素组成相同。

试推断:

(1)写出下列物质的化学式:A__________ D ___________

(2)写出A转化为B的化学反应方程式_______________________;写出C转化为B的化学反应方程式___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B、C、D、E、F六种物质,A是无色无味的气体,B在A中燃烧呈蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C,D是银白色的固体,在A中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体E,F是一种无色气体,把F通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。。推断A、B、C、D、E、F各是什么物质。

(1)写出有关物质的名称:

A_________B_________C________D__________E__________F___________

(2) 写出反应的文字表达式:BC____________DE____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂,高温燃烧12.5t石灰石(主要成分是),完全反应后可生成5.6t生石灰()固体和二氧化碳气体(已知石灰石中的杂质都是固体且都不参与反应)。试计算:

(1)中钙元素与氧元素的质量比(最简整数比)。

(2)该工厂所用石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?

(3)完成反应后,所得固体产品的总质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是电解水的装置图,根据观察到的实验现象回答下列问题:

(1)乙管中生成的气体是______,甲管中的气体可用_______检验,乙管中气体可用__________检验,甲乙两管气体质量比为__________

(2)在该反应中发生变化的粒子是__________、不变的粒子是_______________。该实验得出的结论是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示实验装置回答问题:

(1)图中仪器a的名称为 ________

(2)实验室用过氧化氢制取氧气,应选用的发生装置是 _____(填字母序号),该反应的符号表达式为 __________________________

(3)若用B装置制备氧气,发生反应的符号表达式为 __________________________

(4)若用E装置收集满氧气后,取出的集气瓶应_____(”””)放在实验台上。若用排气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是 _____

(5)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体,应选用的装置是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出如图中标有序号的仪器名称:①_________;②_________

(2)若用A装置加热某种固体,一段时间后发现固体由绿色变成黑色,则该固体的可能是________________(填化学式,下同);若加热某种白色固体,发现固体逐渐减少至消失,试管内壁有水雾,则该固体可能是_______________

(3)实验室如果用过氧化氢溶液制取氧气时,发生装置应选用_________;药品用__________(A. 6%的过氧化氢溶液 B.20%的过氧化氢溶液)比较合适。收集比较纯净的氧气可以选用装置_______,因为氧气具有_____________________的性质。

(4)若除胶皮管外不再添加任何仪器和用品,用装置A和装置D来制取氧气,写出该反应的文字表达式_______________

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是_________;收集装置是_________

(6)工业制氧气,利用的原料是空气。其中氮气和氧气一共占空气总体积的____________(填百分数)。步骤:首先将空气净化,除去二氧化碳和水蒸气,然后在低温下加压使空气__________,利用氮气和氧气的__________不同分离出氧气,沸点较低的氮气先蒸发出来,余下的是沸点较高的液态氧气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“观察水的沸腾现象”的实验中,需要加热约150mL的水,要用到下列仪器是( )

A. ①④⑥ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①④⑤⑥

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