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    【题目】化学用语是学习和研究化学的工具。请用化学用语填空。

    （1）硫酸铝的化学式____________________________；

    （2）标出氯化铵中氮元素的化合价____________________________；

    （3）两个硝酸分子____________________________；

    （4） Cu2+中2的含义是____________________________。

    【答案】 1个铜离子带2个单位的正电荷

    【解析】

    （1）硫酸铝的化学式为。

    （2）氯化铵的化学式为，氯元素的化合价为-1价，氢元素的化合价为+1价，设氮元素的化合价为x，，，氯化铵中氮元素的化合价表示为。

    （3）两个硝酸分子表示为。

    （4） Cu2+中2的含义是1个铜离子带2个单位的正电荷。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家成功合成了世界上首个全氮阴离子盐（化学式为H25N34O3Cl），该物质是超高能材料，在航空航天上可做推进剂。下列有关该物质的说法正确是

    A.H25N34O3Cl属于氧化物

    B.H25N34O3Cl由四种非金属元素组成

    C.H25N34O3Cl由25个氢原子、34个氮原子、3个氧原子、1个氯原子构成

    D.H25N34O3Cl中氯元素的质量分数最小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中加入明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，变澄清；可用次氯酸杀死细菌。某厂生产自来水的步骤如下：

    （1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为_____。（填字）。

    （2）向原水中加入明矾的作用是_____。

    （3）若沙滤得到的清水有异味，可以加入_____除去，因为该净水剂具有_____性；此时得到的水_____（填“是”或“不是”）纯净水。

    （4）自来水经过使用后，变成生活污水，要对生活污水进行回收处理再利用的目的是_____。（签一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是有关氧气化学性质的三个实验示意图，请填写表中空格。

    实验Ⅰ

    实验Ⅱ

    实验Ⅲ

    （1）实验Ⅰ的化学反应方程式是______________。

    （2）实验Ⅱ中，瓶内预先加少量水的目的___________。

    （3）实验Ⅲ中，检验生成物用到的一种物质的名称是________。

    （4）可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，而像铁这种在空气中不易燃烧的物质也能够在氧气中剧烈燃烧，这说明_________（从分子的角度解释）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】超导材料为具有零电阻及反磁性的物质,以Y2O3、BaCO3 和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox ,若研磨烧结过程中各元素的化合价无变化,则x的值为（ ）

    A.11B.13C.22D.26

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图，回答问题。

    （1）请写出仪器①和②的名称:①____________________________；②____________________________；

    （2）若欲用15%的过氧化氢溶液（反应较剧烈）制取较纯净的氧气,某同学选择了装置A为发生装置，与装置D相比,装置A的优点是_____________________________；你会建议他选择____________________________作为收集装置。

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时选择C作为发生装置,该装置还需要做的改进是_____________________________；若选择H作为收集装置,则C的导管口应与H的____________________________；（“a” 或“b”）相连。请写出该反应的化学方程式_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示的实验探究物质的性质，下列叙述错误的是（）

    A.若②溶液变红，则M可能为酚酞溶液

    B.若只有③有气泡产生，则M可能为稀盐酸

    C.若①有蓝色沉淀生成，则M可能为氢氧化钡溶液

    D.若①②③④都没有现象，则M可能为氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①___________，②___________。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，所选用的发生装置是_________（选填装置序号，下同），组装好仪器后，应先_________，再添加药品；请写出该反应的符号表达式_____________。现准备收集一瓶氧气供细铁丝燃烧的实验用，选择________装置收集，更便于直接做这个实验。

    （3）若实验需用50g30%的过氧化氢溶液（密度为1.13/cm3），配制5%的过氧化氢溶浓（密度约为1g/cm3）。经过计算：需要加水________g；该溶液配制的步骤是计算、________、溶解。

    （4）下列图象表示在用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气的过程中某些量的变化趋势，其中能正确反映对应变化关系的是__________。

    （5）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热无水碳酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选_________，收集装置应选用____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组到实验室进行探究实验，老师只提供了以下仪器。

    （1）甲同学想用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，发生反应的化学方程式为______。

    （2）乙同学想检验甲同学制得的气体是二氧化碳，他的方法是_______（答出操作、现象和结论）。

    （3）丙同学想用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶纯度较高的氧气。

    （4）丁同学想用氯化铵（NH4Cl）固体与氢氧化钙[Ca(OH)2]固体混合物加热制取氨气。

    （查阅资料）1．氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，常温下与空气不反应。2．实验室里制氨气的反应化学方程式为：2NH4Cl＋Ca(OH)2=CaCl2＋2NH3↑＋2H2O

    根据资料，你认为丁同学应该采用与_______（选填“甲”或“丙”）同学相同的发生装置，收集氨气的方法是________。

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