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甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼烧至红热的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊.已知乙气体约占空气体积的
4
5
,则:
(1)这些物质分别是(写名称):乙:
 
 丙:
 

(2)甲与丁反应的表达式为:(用化学符号表示)
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:可以根据物质之间相互作用时的实验现象进行分析、判断,从而得出正确的结论.
解答:解:已知乙气体约占空气体积的
4
5
,是氮气.丙能使石灰水变浑浊,是二氧化碳.二氧化碳是甲气体和碳反应生成的,所以甲是氧气,丁是碳.碳燃烧能生成二氧化碳,故化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
故答案为:
氮气;二氧化碳;C+O2
 点燃 
.
 
CO2
点评:本题主要考查了碳的化学性质方面的内容,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,玻璃棒发挥了哪些作用?如何计算精盐的产率(写出有关计算的通式)?

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科目:初中化学 来源: 题型:

前图是两种元素在元素周期表中的信息,后图是氯原子的原子结构示意图

(1)前图方框的横线上填的是
 
,后图横线上的数字是
 

(2)如图所示的两种元素中属于非金属的是
 
元素.
(3)根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是
 
(填序号).
①核电荷数  ②相对原子质量  ③电子层数   ④最外层电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水实验中,氢气和氧气体积比是
 
,正极产生
 
,这个实验证明了水由
 
组成,方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质,进行化学实验探究的活动.下列实验不能用“家庭小实验”完成的是(  )
A、用闻气味的方法鉴别酒精和水
B、检验自来水中是否含有氯离子
C、检验自来水是否为硬水
D、探究铁在潮湿的空气中是否生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

校园绿化小组有三瓶失去标签的化肥,为NH4Cl、KNO3、过磷酸钙、KCl四种的三种.校园绿化小组现在要鉴别它们.
(1)小文分别取少量的三种化肥于研钵中,然后加入适量的
 
,混合、研磨,发现无氨水味产生.因此他判断这三瓶化肥中肯定无NH4Cl,三瓶失去标签的化肥只能是过磷酸钙、KNO3和KCl.
(2)请你帮助该校园绿化小组,从限选试剂中选择合适试剂将三瓶化肥鉴别.限选试剂:水、AgNO3溶液、Ba(OH)2溶液、NaCl溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将铁片分别投入下列溶液中充分反应,反应后溶液的质量比反应前减轻的是(  )
A、CuSO4
B、H2SO4
C、HCl
D、FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于铁在氧气中燃烧,说法正确的是(  )
A、方程式为Fe+O2═Fe3O4
B、要在集气瓶底放一些水或细沙
C、此反应不遵守质量守恒定律
D、产生黄白色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素的种类决定于
 
;元素的化学性质特别与
 
有密切的关系.

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