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7.我省天气预报新增PM2.5的监测.下列说法正确的是(  )
A.燃烧自我秸秆不会造成大气污染
B.吸入颗粒物对人体健康没有危害
C.化学在环境监测和保护中期重要作用
D.大量使用煤、石油等燃料不会造成污染

分析 A、根据燃烧植物秸秆的危害考虑;
B、根据吸入细颗粒物对人体的危害考虑;
C、根据化学做的贡献考虑;
D、根据燃烧煤、石油等燃料会造成空气污染考虑.

解答 解:A、燃烧植物秸秆能产生大量的空气污染物,不完全燃烧还会产生碳等固体颗粒,故A错;
B、吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生,故B错;
C、可以利用化学知识检测环境的污染情况并能解决污染状况,故C正确;
D、燃烧煤、石油等燃料会造成空气污染,增加PM2.5,故D错.
故选C.

点评 解答本题关键是要知道燃烧植物秸秆的危害,吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生,知道氧化物的特点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)有毒,其外观与食盐极为相似,在隔绝空气并强热下,亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体,该气体可能是(  )
A.N2B.NO2C.O2D.NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.生活中处处充满化学,下列各组化学知识的总结完全正确的一组是(  )
A①食醋清除水垢主要发生物理变化
②馒头烤焦变黑主要发生化学变化
C①食用加碘盐可以预防人体贫血
②蔬菜能为人体提供多种维生素
B①洗洁精清除油污利用了乳化作用
②氧化钙放入水中使溶液的温度升高
D①木柴架空有利于木柴的完全燃烧
②用细沙灭火降低了可燃物着火点
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列各组物质,不能按照如图关系相互转化的是(“→”表示反应一步完成)(  )
A.X是CaCO3,Y是CaO,Z是Ca(OH)2B.X是BaC12,Y是Ba(NO32,Z是BaCO3
C.X是Na2SO4,Y是NaC1,Z是NaNO3D.X是CuC12,Y是Cu(OH)2,Z是CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.为了探究燃烧的条件,小明同学查阅资料得知:白磷为白色蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃.然后她进行了如图1实验:
 
(1)按A装置进行实验和将B和C装置连接滴入双氧水从以上实验分析得出,燃烧需要的条件为:可燃物、温度达到着火点和与空气或氧气接触.
(2)图2是电解水实验装置.加入适量氢氧化钠溶液的作用 是加快电解的速度,在实验过程中,试管b产生的气体是氧气或O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列图象能正确反映其对应实验操作的是(  )
A.
如图向碳酸钠溶液中加入稀盐酸
B.
如图向氢氧化钠溶液中不断加水稀释
C.
如图向t℃的不饱和硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾晶体
D.
如图向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀HCl与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应.请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价.
(1)方案一:为了获取稀HCl与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据,依据中和反应是放热(选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”)的反应,采用同温下的稀HCl与NaOH溶液进行实验,整个实验中至少需要测定溶液温度三次.
(2)方案二:观察稀硫酸加入滴加酚酞试液的氢氧化钠溶液是否有颜色的改变(根据图示实验步骤,概括方案要点),结论:稀HCl与NaOH溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(3)方案二在设计思想上的依据是测定溶液反应前后的酸碱性变化来确定两种溶液混合后是否发生了化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.化学是一门以实验为基础的科学,下列实验操作或实验方案不合理的是(  )
A.用燃烧实验可区分天然纤维和合成纤维
B.用干燥的PH试纸可测定某溶液的酸碱度
C.H2与O2的混合气体,可通过灼热的铜网除去混合气体中的O2
D.用Ba(OH)2可区别Na2CO3、Cu(NO32、CuSO4、NaCl四种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下图是实验室中常用的几种化学仪器.

(1)仪器A的名称是试管;
(2)利用反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧气:
①要装配一套发生装置,还必须补充的一种仪器是酒精灯;
②若要制取0.32g氧气,至少需要取用高锰酸钾3.16g;
(3)图Ⅰ实验中,若将水换成等体积的NaOH溶液,吸收SO2效果更好,原因是NaOH能与SO2反应,吸收SO2更彻底.

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