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【题目】学习化学需要熟悉物质的性质、用途及物质间的相互转化关系。下图AH均为初中化学常见的物质,其中A是大理石的主要成分,G是农业上常用来改良酸性土壤的一种碱的溶液,F是铁锈的主要成分。(“表示物质间能转化,表示相连的物质能发生反应;图中部分反应物、反应条件、生成物已省略。)

(1)反应①的化学方程式是 ________,该反应过程中_______(吸收放出”)大量热。

(2)反应②所属基本反应类型是_______________ 反应。

【答案】 CaO+H2O═Ca(OH)2 放出 复分解

【解析】根据“A是大理石的主要成分可知A是碳酸钙根据“G是农业上常用来改良酸性土壤的一种碱的溶液”,可知G是氢氧化钙根据“F是铁锈的主要成分”,可知F是氧化铁碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,所以B是二氧化碳, D是一氧化碳,铁在潮湿的空气中会生锈,E为铁; 氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和酸反应生成盐和水,氧化铁和酸反应生成盐和铁,故H为水。带入检验,推断正确。所以(1)反应①是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,化学方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2,该反应为放热反应;(2)反应②为酸碱中和反应,所属基本反应类型是复分解反应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)如图是甲乙两种固体的溶解度曲线.20℃时 20g 甲加入 50g水中充分搅拌后形成溶液的质量为______ g;t2℃时,分别将甲乙的饱和溶液降温至 t1℃,此时溶质的质量分数甲______( “>”、“<”“=”)

(2)氯化钠溶液中含有杂质 CaCl2、MgCl2 Na2SO4依次通过以下操作将其除去:①加入过量的氢氧化钠溶液②加入过量的氯化钡溶液③加入过量的碳酸钠溶液④过滤⑤加入适量的盐酸至溶液呈中性.操作④需要使用玻璃棒,其作用是__________ .当操作②和操作③的顺 序颠倒则最后所得的精盐水中还含有___________溶质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究酸与碱能否发生化学反应,某化学探究小组进行如下实验活动。

实验探究

表达交流)A中观察到的现象是__________,石建由此判断A中的酸碱能发生化学反应。秦思根据B中现象得出结论的理由是___________(用化学方程式表示)。小组同学用同样的思路进行实验C,据现象,得出结论。

反思与改进)经过观察与思考,崇湜对C实验及得出的结论提出质疑,转变探究思路,通过实验D得出正确结论。崇湜在实验D中使用的试剂是________

小组同学继续探究A、B、D反应后溶液中的溶质。

实验与分析)小组同学将AB反应后的滤液混合,根据现象,裘臻认为可正确判断___________(填字母)反应后溶液中的溶质。经过讨论,小组同学继续向E中倒入D反应后的溶液,观察到无明显现象,确定D反应后溶液中的溶质为_______

归纳与总结)通过上述实验发现,探究物质能否发生化学反应的思路不同:A、B的探究思路是___________;D的探究思路是____________________。透过现象看本质,通过A、B、D三个实验可归纳出酸与碱反应的实质是___________________。通过比较,我们既能认识到酸、碱两类物质的____________,又能认识此两类物质的_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式为C6H13NO2)。下列关于亮氨酸的说法不正确的是

A. 亮氨酸是有机物

B. 一个亮氨酸分子由22个原子构成

C. 亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%

D. 亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为13:14

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 、氧化铁和一氧化碳中的一种,E是实验室一种常见溶液,它们之间的关系如图所示,“------”两端的物质在一定条件下可以反应。

请回答:

(1)E的化学式为___________,该物质属于_______(填:氧化物、酸、碱、盐)。

(2)若F为初中化学常见金属,且能与E反应。则F的化学式为_______,写出F 与E反应的化学方程式:_________________,该反应属于_________(填写基本反应类型)。

(3)若B、C、D、E都不变,五种物质之间的关系也不变,A还可能是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验回答问题。

(1)实验A中试管1和2得到的气体体积比是____

(2)实验B中的蜡烛熄灭的原因是____

(3)实验C中铁丝的被“红热”的目的是____

(4)实验D 中通过水中白磷和铜片上的白磷对比得出的结论是______

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【题目】下列图象能正确反映所对应叙述关系的是

A. 图甲表示一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系

B. 图乙表示t℃时,向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体,溶质质量分数与加入量的关系

C. 图丙表示一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系

D. 图丁表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠,沉淀质量与加入量的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳与演绎是重要的科学方法,也常用于化学的学习.请根据下列实验装置,回答问题:

(1)仪器①的名称____________ 写出用A装置制取氧气的反应方程式 _______________

(2) 实验室制取二氧化碳选择装置B的优点是_________________________,具有类似优点的发生装置还有______________(填序号);若用DF组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多,原因是二氧化碳_______________

(3) 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流,可选择的发生装置有_______(填序号),化学方程式是_____________________________________

(4) 化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水,密度比空气小),例如:

氯化铵() + 氢氧化钙() 氯化钙 + 氨气+

碳酸氢铵()氨气+二氧化碳+

结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号): 你选择上述反应_______(填序号 ①或 )作为实验室制取氨气的反应原理,选用上图中A~G______作为反应的发生装置,采用的收集装置是EG,其中氨气应从__________管导入(ab)E中。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示的溶解度曲线,判断下列说法中不正确的是

A. t1℃时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度

B. t2℃时,相等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中,所含溶质质量相等

C. 当甲物质中混有少量乙物质时,可采用蒸发结晶的方法,提纯甲物质

D. t3℃时,将等质量的甲、乙两物质配成饱和溶液,需要的水质量:甲>

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