化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从“
A.氧气 | B.氮气 | C.水 | D.二氧化硫E.明矾”中选择适当的物质填空(填字母): |
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是弥足珍贵的资源。
(1)除去水中难溶性杂质的操作是 ,其中玻璃棒的作用是 ;
(2)水能与多种物质发生化学反应,试举一例(写出化学方程式) ;
(3)下图中甲是淡化海水的模拟装置,乙是电解水的装置。
Ⅰ.甲中水的状态变化为:液态气态液态,这个过程中水分子的 发生了改变。冷凝器中用水作冷却剂是利用其
a.水分子的缔合性 b.比热容大 c.分散性
Ⅱ.乙中试管“2”内气体的检验方法是 ,水分解过程中的最小微粒是 (填字母)(可表示一个水分子)
Ⅲ.“嫦娥三号”探月使用的液氢即为电解水所得。制取3molH2需电解水的物质的量为 (根据方程式列式计算)
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学与生活密切相关.
(1)春暖花开,老师组织同学们到郊外野炊.活动中,同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品.
①从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是 (填写所选食物的名称),在大家所带食物中还缺少的一种人体所必需的营养素是 (填营养素名称)
②携带过程中,不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了.有的同学建议,用所带物品中的 (填所携带的物品名称)就可以将它们区分开来.
(2)葡萄糖(C6H12O6)的氧化可供给人体的活动和维持体温所需要的能量,其反应可表示为:C6H12O6+
O26CO2+6H2O+能量.
①请在方框内填上“数字”以完成该反应.
②下列有关说法中,不正确的是 (填字母序号).
A.葡萄糖中含有24个原子 |
B.在人类食物所供给的能量中,主要来自糖类 |
C.医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量 |
D.葡萄糖氧化产生的二氧化碳不能及时排出人体,则血液pH将增大. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)根据如图1实验中只生成氢气和氧气,得出了水是由 组成的结论.
(2)水是常用的溶剂.下表是氯化铵和氯化钠在不同温度下的溶解度.
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 /g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 |
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学习了《水的净化》后,万州三中初2013级的洪佳同学取来雨后万州某河水水样,发现有异味,还有固体小颗粒。为了净化该水样,在老师帮助下他对水样进行如下处理。
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒;再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的异味,得到净化水Ⅰ。
(2)向净化水Ⅰ通入氯气杀菌消毒,得净化水Ⅱ。该过程发生如下化学反应:
Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。则次氯酸中氯元素的化合价为 价。
(3)为了判断净化水Ⅱ是硬水还是软水,可加入 进行检验。
(4)实验中要想得到纯水,可将净化水Ⅱ进行 (填操作名称)即可得到。
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去年冬至今年春天,西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致,共同抗旱。
(1)有些村民取浑浊的池塘水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的池塘水用图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是 。
(2)如果地下水硬度大,或者池塘水中病原微生物过多,作为生活用水可以采取 法,来降低水的硬度和杀灭病原微生物。从微观角度这样处理过的水中几乎不含 故不宜养鱼。
(3)采用 (填物质名称)可除去污水的臭味;
(4)天然水经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )。
A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
(5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是 。
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性质
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
经过研究发现,对任何气体而言,6.02×1023个分子具有下列定量关系:①其质量在数值上等于该分子的相对分子质量,单位为克;②在压强为1.01×105Pa和0℃时其体积为22.4升。据此可知,32克二氧化硫的分子数为 个,含有的氧原子数为 个,在压强为1.01×105Pa和0℃时其体积为 升。
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