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【题目】利用下图提供的仪器装置回答问题:

1)若使用仪器ADEF_____(填字母)组装了一套制取氧气的装置,还需要添加_____(仪器名称)才能达到实验目的,该反应化学方程式是_____。实验过程中发现试管爆裂,可能的原因是_____(填以下字母)。

a.组装仪器时试管口略向上倾斜

b.先预热试管再对固体加热

c.加热时试管外壁有水珠

d.实验结束先导管移出水面再熄灭酒精灯

2)若用大理石和稀盐酸制取较多量的二氧化碳,并能随时添加液体,组装一套制取装置所需的仪器是_____(填字母)。

3)利用数据传感技术可以比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。如图所示,某同学倾斜锥形瓶,使试管内稀盐酸流入瓶中与固体发生反应,瓶内气压随反应时间的变化如曲线所示,说法正确的是_____

A曲线①的反应适合实验室制取CO2

B曲线②中b点溶液的溶质是CaCl2

C对比曲线中ab两点可知,粉末状碳酸钙产生CO2更多

D对比曲线中cd两点可知,粉末状碳酸钙产生CO2更多

4)称取50g大理石放入烧杯中,然后向烧杯中加入50g的稀盐酸,大理石充分反应后烧杯中剩余物的质量为96.48g(假设大理石中的杂质不参与反应)。计算:

a.产生二氧化碳的质量_____g

b.大理石中碳酸钙的物质的量_____mol(写出计算过程)。

【答案】I 酒精灯 2KClO32KCl+3O2 ac BCGD C 3.52 0.08

【解析】

1)用仪器ADEF制氧气适用于加热氯酸钾和二氧化锰制氧气,因此还需要带导管的单孔橡皮塞和酒精灯;该反应化学方程式是:2KClO32KCl+3O2

a、组装仪器时试管口略向上倾斜,加热时,冷凝的水倒流会炸裂试管,故正确;

b、先预热试管再对固体加热,可防止炸裂试管,故错误;

c、加热时试管外壁有水珠,会炸裂试管,故正确;

d、实验结束先导管移出水面再熄灭酒精灯,可防止水槽中的水倒吸炸裂试管,故错误;

2)要制取大量气体则选择锥形瓶作为反应容器,试管作为少量试剂的反应容器,要随时添加稀盐酸需要长颈漏斗和双孔塞,并用集气瓶收集;

3A、对比分析ab点可知,曲线①单位时间内气压大,说明单位时间内产生的气体多,反应速率快,曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应,故错误;

B、曲线②中b点气压没达到最大值,反应没有结束,溶液的溶质是CaCl2HCl,故错误;

C、对比分析ab点可知,曲线①单位时间内气压大,说明单位时间内产生的气体多,反应速率快,即相同的时间内,粉末状的碳酸钙产生的二氧化碳多,故正确;

D、对比曲线中cd两点可知,相同的气压时,c所需的时间短,即产生相同质量的二氧化碳,粉末状碳酸钙用时更少,故错误;

4a、反应前后减少的质量就是生成二氧化碳的质量,产生二氧化碳的质量为=50g+50g-96.48g=3.52g

b、设样品中碳酸钙的质量为x

x=8g

大理石中碳酸钙的物质的量=8g100g/mol=0.08 mol

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置回答有关问题:

1)写出图中标号仪器的名称:①________________

2)选择装置A用高锰酸钾制取O2,你认为该装置的不足之处是_________________;改进后继续实验,并与装置C组合制取并收集O2,待收集完O2后,先从水槽中取出导气管,再停止加热的原因是_______________

3)实验室用过氧化氢和MnO2制取O2,选用的发生装置是_______________(填序号,下同),发生反应的文字表达式为_______________;该装置与E装置组合来收集O2,检验其中是否集满O2的操作是______________

4)某无毒气体的密度是空气密度的5/9,且极难溶于水, 在空气中不易变质,则该气体不能选用的收集装置是_______________

5)将收集的氧气在装置F中进行铁丝在氧气中燃烧的实验,观察到的现象是______________;反应的文字表达式为_______; F中水的作用是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

苹果富含多种微量元素和维生素等人体所需的营养成分,有健脾开胃、补心益气的作用。常吃苹果还可以帮助降低胆固醇,提高免疫力。

1 某苹果的主要营养成分(每100 g

营养成分

糖类/g

脂肪/g

蛋白质/g

维生素A/mg

维生素C/mg

/g

/g

/mg

含量

16.21

0.17

0.26

3

4

0.12

0.04

0.6

食用苹果时,应避免食用果核部分。因苹果籽中含有氰苷,氰苷在人体中易转化为剧毒物质氢氰酸(HCN)。苹果加工时容易褐变,影响外观、风味,还会造成营养流失。褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化,因此,对于苹果中多酚氧化酶的特性研究就显得尤为重要(温度对富士苹果中多酚氧化酶相对活性的影响见图)。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性。

依据文章内容,回答下列问题:

1)苹果在加工中发生的褐变属于_____变化(填物理化学)。

2)在日常食用苹果时应避免食用果核,因为苹果籽中的氰苷在人体内易转化为剧毒物质_____

3)由图1可知,多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是_____

4)加工苹果时,加入_____可以抑制苹果的褐变。

5)下列说法中,正确的是_____(填序号)。

A 苹果营养丰富,适量食用有益健康

B 高胆固醇人群不宜食用苹果

C 1中的钾指的是钾元素

D 苹果中维生素C的含量高于蛋白质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是以实验为基础的科学。

1)如图,将注射器中的溶液缓缓推入V形管,反应的化学方程式为_______;用80 ℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是______

2)下图是实验室常用的气体制取装置。

①氢气难溶于水,密度比空气小。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时应选用的一套装置为______(填字母代号)。

②用高锰酸钾制氧气时,若用E装置收集,实验结束后应先将导管移出水面,其原因是______

③可用F装置采用排空气法收集氧气并验满,请将F装置内的导管补画完整。_____

④实验室用C装置收集二氧化碳的原因是什么?_____写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式。_______

3)加热30.9g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制氧气,同时生成氯化钾。完全反应后,得到21.3 g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A.0.5mol O2 6.02×1023 个氧

B.0.5mol NH3 中含 1.204×1023 个原子

C.等物质的量的 O3 O2 1 个氧原子

D.等质量的 CO N2 所含原子数一样

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。

1)下列A~E是几种元素的粒子结构示意图或元素的信息,请回答:

B结构图中,x=________;砷的相对原子质量为_____________

AC两元素形成化合物的化学式是___________

D元素的原子最外层电子数为__________

2)以下是二氧化碳转化为甲醇(CH3OH)的反应微观示意图:

①请把H框内的粒子补画完整________。②该反应的化学方程式为________

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【题目】请回答下列与含碳物质有关的问题。

1CO具有可燃性而CO2不燃烧也不支持燃烧,其原因是_____

2)工业上用焦炭和石英制备粗硅的化学方程式为:SiO2+2CSi+2X↑,则X的化学式为_____,反应中的还原剂是_____

3)镁条在空气中燃烧,不仅生成氧化镁、氮化镁,还有少量镁与二氧化碳反应生成镁的氧化物和另一种单质。

①已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,则氮化镁的化学式为_____

②镁与二氧化碳反应的化学方程式为_____

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【题目】现有下列实验仪器:

1)写出未标注的仪器名称:①____________

2)实验室制备并收集一瓶二氧化碳气体应选择的仪器是(填写仪器序号)________

3)如果用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,二氧化锰在反应中作_______,反应方程式为______

4)写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法:_________________

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【题目】利用如图所示实验,验证金属活动性顺序。

1)发生反应的化学方程式为_____________

2)实验中观察到的现象有______________

3)该实验可以得到的结论是____________

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