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    【题目】用“●”和“〇”分别表示两种不同质子数的原子，如图所示。其中表示化合物的是（　　）

    A. B.

    C. D.

    【答案】B

    【解析】

    化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否同不同种原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子。

    A、图中5种分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由一种原子构成，为单质，故不符合题意；

    B、图中4个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由两种原子构成的化合物的分子，故符合题意；

    C、图中5个分子构成不同，为两种物质的分子，属于混合物，故不符合题意；

    D、图中5个分子由两种物质的分子，该图所示物质为混合物，故不符合题意；

    故选B

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。

    （探究一）证明氢氧化钠与二氧化碳能发生反应。

    甲同学按如图装置进行实验：

    （1）已知CO2与BaCl2不反应，为证明NaOH与CO2能反应，X溶液中的溶质应该是____（填化学式）；

    （2）能证明NaOH与CO2能反应的实验现象是_________________________；

    （探究二）氢氧化钠在空气中变质的程度？

    （3）乙同学取少量久置的氢氧化钠样品于试管中，加水溶解，然后滴加几滴稀盐酸，发现没有气泡产生，根据此现象_____（填“能”或“不能”）判断氢氧化钠是否变质，其原因是__________。

    （4）丙同学对该氢氧化钠变质的程度作出如下两个猜想，并按下图进行实验：

    猜想1：全部变质(Na2CO3)； 猜想2：部分变质（NaOH和Na2CO3）；

    ①现象a为白色沉淀，产生此现象的化学方程式为____________________；

    ②若现象b为无色溶液B变红色，综合①②可知猜想_______成立；

    （探究三）碳酸钠能否与二氧化碳反应？

    （查阅资料）①溶洞中的石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成可溶于水的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2；

    ②碳酸氢钠溶液呈碱性；

    碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氢钠(NaHCO3)？于是丁同学开始实验探究 (不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况) 。

    （提出问题）所得溶液中所含溶质成分是什么？

    （提出猜想）猜想一：溶质为Na2CO3；猜想二：溶质为NaHCO3；猜想三：溶质为____________。

    （设计实验）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取所得溶液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液

    有白色沉淀生成

    猜想二________

    (选填“成立”或“不成立”)

    ②取实验步骤①中上层清液，滴加适量稀盐酸

    _______________

    猜想一不成立

    （得出结论）猜想三成立，证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。写出实验步骤②中发生反应的化学方程式：____________________________。

    （讨论交流）小明同学认为，向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液。溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成；小红同学对小明同学的结论产生怀疑，其理由是___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在20℃时，刘冰同学向100g水中依次加入NaCl固体，充分溶解，实验过程如图所示。下列说法错误的是（　　）

    A. 图②中的溶液是不饱和溶液

    B. 图③中的溶液是饱和溶液

    C. 图③中溶液的溶质质量为40 g

    D. 图③和图④中NaCl溶液的溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将NaOH溶液逐滴滴入一定量的H2SO4和CuSO4混合溶液中，滴加NaOH溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示，下列说法正确的是（　　）

    A. a点处溶液的溶质是Na2SO4和 CuSO4

    B. ab段表示NaOH和H2SO4反应

    C. 往c点处溶液中滴加酚酞溶液，溶液不变色

    D. 整个过程中，溶液中氢元素的质量逐渐变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收．铱﹣192常用于肿瘤治疗．下图是铱﹣192在元素周期表中的信息，有关铱的说法不正确的是

    A. 铱的元素符号是Ir B. 铱元素是非金属元素

    C. 铱原子的原子序数为77 D. 铱元素的相对原子量为192.2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】X是常见的碳酸盐，可发生如图所示的变化，部分生成物省略。根据下图回答问题。

    (1)C的化学式是____________________________。

    (2)写出图中①反应的化学方程式：______________，该反应基本类型是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据图回答问题：

    (1)仪器a的名称是__；图中可用于加热高锰酸钾制备氧气的装置为__(填序号)，化学反应方程式为__。

    (2)实验室若用A装置中制备二氧化碳气体，其化学反应方程式为___。若在反应进行中将A装置的橡胶管中部用止水夹夹住，可能出现的现象是___。

    (3)检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，___，则气密性良好。

    (4)若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置__(填序号)，其化学反应方程式为__。把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，O2导入端应在__端(填“b”或“c”)，在另一端则需要连接上一个__(填仪器名称)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质及条件已略去)。下列选项能实现图示转化的是(　　)

    物质选项

    甲

    乙

    丙

    丁

    A

    C

    CO

    CO2

    CaCO3

    B

    Na2CO3

    NaOH

    NaCl

    CuCl2

    C

    Ca( OH)2

    CaCO3

    CO2

    H2CO3

    D

    H2SO4

    H2

    Fe

    Fe3O4

    A. A B. .B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请分析如图知识网络，回答有关问题。（连线表示相互反应）

    （1）小红将无色酚酞试液滴加到Ca（OH）2溶液中，溶液呈_____色。

    （2）氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，该反应的化学方程式为_____。

    （3）图中M所属的物质类别是_____。

    （4）由性质②可知Ca（OH）2溶液暴露在空气中会变质，必须密封保存，其反应的化学方程式为：_____。

    （5）为了验证性质④，可选择的物质是_____（填序号）。

    A Na2CO3　　 B HCl　　 C KCl D CuSO4

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