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19.请结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中?仪器的名称:铁架台.
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是A(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先进行的操作是检查装置的气密性,反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)加热高锰酸钾制备氧气通常会在试管口塞一团棉花,原因是:防止高锰酸钾粉末进入导管
(4)因为氧气不易溶于水,收集装置选E(填字母序号);因为氧气密度比空气大,收集装置也可以选D(填字母序号).
(5)分解过氧化氢制取氧气的反应装置是B(填“A”、“B”或“C”),反应文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

分析 (1)直接写出仪器的名称;
(2)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;可以据此解答该题;
(3)为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花,可以据此解答该题;
(4)根据气体的密度和水溶性选择气体的收集方法,可以据此解答该题;
(5)过氧化氢在常温下即可分解,所以应该选择固液常温型的反应,可以据此解答该题.

解答 解:(1)图中所标仪器的名称为铁架台;
(2)用高锰酸钾固体制氧气,需要加热,故应该选择固固加热型的发生装置,即A装置;装入药品前应先检查装置的气密性,高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)高锰酸钾为粉末状固体,加热时会进入导而堵塞导管;
(4)氧气不易溶于水,所以应该选择排水法收集,即E装置,因为氧气密度比空气大,收集装置也可以选向上排气法,即D装置;
(5)过氧化氢溶液在常温下就能分解,所以应该选B装置,该反应生成了水和氧气,其反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
故答案为:(1)铁架台;
(2)A;检查装置的气密性;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)防止高锰酸钾粉末进入导管;
(4)E;D;
(5)B;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.利用如图实验装置测定空气中氧气的含量.请回答:
(1)反应过程中产生的现象.
(2)发生反应的化学方程式.
(3)当红磷量不足时,对测定结果有何影响?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质可以用金属与稀酸直接反应制得的是(  )
A.FeCl3B.CuSO4C.AgClD.FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①试管,②酒精灯.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母,下同).收集装置是C或D.你认为该装置中还缺少一团棉花.若用排水法收集实验结束时,应先撤导管,再熄灭酒精灯.
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰(填药品名称),其起催化作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能(填“能”或“否”).写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若用排空气法收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃;若用F装置收集该气体,则气体从c端进入(填“b”或“c”)
(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因装置漏气,没有收集到氧气(写一个).
(6)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.可以选用A装置制备甲烷气体;用D、E、F装置收集甲烷气体.
(7)该兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如下图):

图甲中夹取木炭的仪器叫坩埚钳,木炭在图乙中燃烧的现象是发出白光、放出热量.图丙中的现象为石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物有二氧化碳;木炭燃烧这个反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请结合下图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①长颈漏斗;②酒精灯.
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气,而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他改善实验:在试管口塞一团棉花;实验室用该方法制取氧气的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,所选用的发生装置为B(填字母序号).
(3)实验室可用硫酸铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取氨气,应选择发生装置为B(选填序号).
(4)选择发生装置A和收集装置E可以用于实验室制取氧气,发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(5)若将发生装置由A改为F,其优点是控制反应的速率.
(6)若将图G装置装满水收集氧气,应将B装置的导管与G装置的导管a(选填“a”或“b”)相连接.检验该装置中氧气已收集满的操作是将带火星的木条放在b管口,木条复燃
(7)A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.计算下列物质的相对分子质量:(直接写出结果)
CO244(NH42SO4132  CaCO3100  KClO3122.5.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.物质在氧气中燃烧,生成物为气体的是(  )
A.红磷B.镁条C.铁丝D.木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.初中化学常用的实验装置如下图所示.请根据装置图回答问题.

Ⅰ.写出标号仪器名称:甲长颈漏斗;乙蒸发皿.
Ⅱ.实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,发生装置可选择A(填标号,下同),该反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+O2↑.用充满水的装置D收集氧气,则氧气需从a(填a或b)端通入.
Ⅲ.实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可选用的两套发生装置是B、C,这两套装置的主要区别是C装置可控制制二氧化碳气体(随开随制,随关随停),B不能.
Ⅳ.如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳实验后,对固液残留物进行分离操作.先进行过滤,过滤时玻璃棒的作用是引流;再取上述少量滤液进行蒸发,应选择装置是G,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是受热均匀,防止液滴飞溅,析出的固体中一定含有的物质是CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.从H2、CO2、He、CH4、N2、CO、O2等七种气体中,按题意选择适当的物质并填空:
(1)有毒的是CO;
(2)光合作用的主要原料之一CO2
(3)用于急救病人的是O2
(4)可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是He;
(5)具有可燃性的气体是H2、CH4、CO.

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