A. 图①表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸

B. 图②表示向等质量的锌、铁粉末中分别滴加足量相同浓度的稀盐酸

C. 图③表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液

D. 图④表示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

A. t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度

B. t2℃时，相等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中，所含溶质质量相等

C. 当甲物质中混有少量乙物质时，可采用蒸发结晶的方法，提纯甲物质

D. t3℃时，将等质量的甲、乙两物质配成饱和溶液，需要的水质量：甲>乙

A. CaO与水反应会放出热量

B. 实验中涉及到的反应类型有分解反应和置换反应

C. 由图可知，900℃煅烧所得 CaO 活性最高

D. 要得出正确结论，煅烧时还需控制的条件是煅烧的时间相同

图-3

A. 生成的丙和丁的分子个数比为1∶1

B. 反应前后，碳和氮的化合价发生了改变

C. 反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化

D. 乙和丙的元素组成相同，所以它们的化学性质相同

A. 一个铬原子中含24个质子 B. 铬的相对原子质量是24

C. 铬属于非金属元素 D. 化学科学对人类来说是过大于功

(1)t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系：_____。

(2)t1℃时，完全溶解5g丙物质至少需要水_____g。

(3)t2℃时，将20g甲加入到100g水中，充分搅拌后所得溶液是甲的_____溶液(填“饱和”或“不饱和”)，可以用图中_____点(填“a”“b”或“c”)表示。

(4)将甲、丙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述不正确的是________。

A．都是饱和溶液 B．溶剂质量：甲＜丙

C．析出固体质量：甲＞丙 D．溶质质量分数：甲=丙

(1)生成CO2的质量为_________；

(2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。________(计算结果精确到0.1%)

Ⅰ.小明妈妈准备露营的食物。

（1）下列食物中富含糖类的是______（填序号）。

A. 青菜 B. 鱼肉 C. 牛奶 D. 大米

（2）牛奶中还含有维持人体正常生理功能所必需的磷、硒、钙、钠、镁、铁、锌、铜、锰、钾等元素，其中能够防止人体骨质疏松的元素是 ____（填元素符号）。

Ⅱ.小明一家与朋友们决定使用“共享汽车”出行。

（1）①“共享汽车”中属于金属材料的是____（填材料名称，下同），属于合成材料的是____，属于复合材料的是____。

②将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁铝合金的硬度____铝的硬度（填“大于”或“小于”）。

（2）使用“共享汽车”出行出行的好处有______（填序号）

A．降低出行成本 B．减少汽车尾气排放 C．节约能源 D．降低交通压力

（3）“共享汽车”使用天然气作为燃料。“天然气水合物”即为“可燃冰”，它是在海底的高压、低温条件下形成的，外观像冰。1体积“可燃冰”可贮载100～200体积的天然气。下面关于“可燃冰”的叙述不正确的是______（填序号）

A．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源 B．“可燃冰”是一种比较洁净的能源

C．“可燃冰”提供了水可能变成油的例证 D．“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷

（1）用化学符号表示

①两个硝酸根离子__②五个氨分子__

③三个铝原子__④两个亚铁离子____

（2）请从①活性炭 ②聚乙烯 ③熟石灰 ④氧气 中选择适当物质，用其序号填空：

①可用于改良酸性土壤的是____ ；②可用于急救病人的是____；

③能吸附水中色素和异味的是____ ；④可做食品包装袋的是____。

（3）写出下列反应的化学方程式：

①稀盐酸除铁锈________②实验室用过氧化氢制氧气_____

③镁条在氧气中燃烧_______④曾青得铁化为铜_____

【猜想与假设】其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。

【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：

【探究过程】

如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是 ；

在进行操作②时有无色无味得到气体产生，由此又可排除假设物质中的 。

【探究结论】

你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的 ，你的判断依据是 。

【探究反思】

（1）若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是 （写化学式），实验室检验该气体的实验操作及现象是 。

（2）另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4，但又没有Na2SO4的上述表列信息。

请你根据以上实验操作的相关现象，判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4，并叙述理由： 。