（1）P点表示的含义是_____。

（2）将t2℃时c的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数一定_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（3）若A中含有少量B可用_____方法提纯A．t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后得溶液的质量是_____g。

（4）将t1℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液升温至t3℃温度，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。

（1）氟的相对原子质量是_____。

（2）B﹣F中属于同种元素的是_____（填字母，下同）。

（3）与B化学性质相似的是_____。

（4）F在化学反应中易_____（选填“得到”或“失去”）电子。

（1）3个甲烷分子_____

（2）2个氢原子_____

（3）3个亚铁离子_____

（4）氯酸钾中氯元素的化合价_____

（1）A图是钾元素在元素周期表中的相关信息，钾元素的相对原子质量是_____。

（2）B、C、D、E四种粒子中，具有相对稳定结构的是_____（填字母，下同），属于同种元素的是_____。

（3）如图是某化学反应的微观示意图。

①图中涉及的化合物有_____种。

②该反应中生成物的粒子个数比为_____。

③反应前后化合价没有发生改变的元素是_____。

（1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系为_____

（2）若甲中含有少量乙，提纯甲的方法是_____

（3）t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序为_____。

（4）t1℃时，溶质与溶剂质量比为2：11的甲溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

（1）田老师乘高铁外出学习，在列车上购买了一盒快餐，其中有米饭、酱牛肉、炒白菜，牛肉中富含的营养素是_____。快餐盒使用的是可降解塑料，这样可以减轻的环境问题是“_____”。

（2）高铁水箱中装有生活用水，在净水过程中利用了活性炭的_____性。请写出节约用水的一种做法_____

（3）越来越多的新型材料应用于高铁建设，其中合金属于_____（填“金属”或“合成”）材料。

（4）合金较其组分金属具有一定的优良性能。用钒钢合金制造高铁的钢轨，主要利用其_____的性能。

（1）仪器①的名称是_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置和收集装置是_____（填字母）其反应的化学方程式为△_____

（3）用C装置收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是_____。

（4）若用E装置干燥二氧化碳，气体应从_____（填“a”或b”）端进入。

（1）产生氢气的质量为_____g。

（2）所用稀硫酸中溶质的质量分数_________。（写出计算过程）

（1）甲组同学向滴有酚酞溶液的稀盐酸中滴加NaOH溶液，振荡后溶液仍为无色，此现象_____（填“能”或“不能”）证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。

（2）乙组同学进行实验时，发现试管中出现了“怪现象”﹣有气泡产生。同学们通过讨论一致认为乙组同学所用的NaOH溶液已变质，写出产生气泡的化学方程式_____。

（提出问题）变质的NaOH溶液中含有哪些溶质？

作出猜想）猜想一：_____；

猜想二：NaOH、Na2CO3

查阅资料）CaCl2溶液显中性。

（进行实验）

①操作I的名称是_____

②滴加酚酞溶液后的现象为_____，证明猜想二成立。

③小丹同学用CuSO4溶液代替酚酞溶液也证明了猜想二成立，写出此反应的化学方程式_____

（反思交流）实验室的化学药品应密封保存。

（1）实验一：棉球上的酒精燃烧而水不燃烧，由此得出燃烧条件之一是_____。

（2）实验二：实验结束后，测量结果小于1/5原因可能是_____（写一条即可）

（3）实验三：当蒸发皿中出现_____时，停止加热。

（4）实验四：用冲洗后未擦干的玻璃棒蘸取待测液会导致测得结果_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。