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【题目】写出下列反应的化学方程式:
(1)甲烷在空气中燃烧____________________________
(2)用过氧化氢制取氧气__________________________
(3)点燃镁条放入二氧化碳中,镁条与二氧化碳发生置换反应。
___________________________________
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【题目】建立“宏观──微观──符号”之间的联系,是化学学科特有的思维方式。右图是某化学反应的微观示意图:
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(1)该反应的化学方程式是_____________,所属基本反应类型是____________。
(2)分析示意图可得到:“化学反应前后,各原子的个数不变”的结论,还能得到___________的结论(请写一条)。
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【题目】将一定量的丙醇(C3H8O)和O2置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如表,下列有关R的说法正确的是
物质 | C3H8O | O2 | CO2 | H2O | R |
反应前质量/g | 10.0 | 19.2 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 1.0 | 0 | 13.2 | 10.8 | 待测 |
A. R中一定含有碳、氧元素
B. R中一定含有碳、氢元素
C. R中一定含有碳、氢和氧元素
D. R中碳元素的质量分数为34%
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【题目】在实验室可以利用下图装置制得铁。
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(1)A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为_____________________。
(2)B处可观察到的现象是_____________________________________。
(3)C处酒精灯的作用是_______________________________________。
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【题目】某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_______。
(2)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
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①.__________②.________③._______
(3)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并____(填“正放” 或“倒放”)在桌上,原因是____
(4)他们用这种方法收集了两瓶气体。发现水槽中的水变红了,导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):_______。
(5)实验后应该先将导管从水槽中取出再熄灭酒精灯,原因是_______
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【题目】过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答问题:
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(1) 分液漏斗中应放入的物质是_________, 锥形瓶中应放入的物质是_______.
(2)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式______.要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置____(填字母)
(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是______
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【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据下图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:
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(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,写出其中的两点:
①________;②___________;
(2)所发生的三个反应也有许多不同之处,请指出其中一个与另外两个不同的地方(任写一点即可):___。
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【题目】现取8.0 g石灰石样品放在烧杯中并滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至36.5 g时,烧杯内物质总质量为42.3 g(气体全部逸出),产生气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示。(石灰石样品中的杂质不溶于水,也不发生反应)试计算 :
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提示:样品中某物质的质量分数=该物质质量/样品质量
100%
(1)m = ________。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量是多少?_____
(3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少_____(精确到0.1%,写出计算过程)
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【题目】通过学习,你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合如图回答问题:
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(1)仪器甲的名称是_____________。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为________(填字母),反应的化学方程式为:_____________________。某同学用D装置收集氧气,验满方法是______________________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是______________________。
(3)实验室可用B或C装置制取二氧化碳,选用C相对于B装置的主要优点是_________________。可用澄清石灰水检验二氧化碳,反应的化学方程式为:__________,将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到的现象是_________________。
(4)某同学用E、F装置收集一定量的氢气,装置接口连接的顺序为_________(填接口字母),量筒的作用是__________。
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【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,它们之间有如下图所示的关系,图中短线“—”表示两端的物质能发生化学反应,箭头“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去。其中A、B组成元素相同,A是实验室制取氧气的一种药品;E、F组成元素相同;D是一种黑色固体,常温下很稳定.试推断:
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(1)请写出下列物质的名称: F_________。
(2)写出下列反应的化学方程式: A→C:_________________________; D→E:________________________。
(3)请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_____________。
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