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【题目】炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下:
(1)操作1把废渣粉碎的目的 。
(2)在废渣粉末中加入NaCl和O2的目的是:CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成CuCl2和Na2SO4,写出该反应的化学方程式 。
(3)【查阅资料】:不同金属氢氧化物可以在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出,工业上利用调节溶液pH的方法,使金属氢氧化物依次沉淀,结合过滤等操作,进行物质分离。下表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH
Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
开始沉淀的pH | 1.9 | 4.7 |
沉淀完全的pH | 3.2 | 6.7 |
操作3的名称是 ,其中用到玻璃棒的作用是 。在此操作之前,为了使溶液中的Fe3+变成Fe(OH)3沉淀而除去,你认为调节溶液的pH到 (填数值范围)比较合适。
(4)流程图中能循环利用的物质是 和水。
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【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____,反应的化学方程式是_____。
(3)实验室制取二氧化碳的反应方程式为_____。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放_____(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从_____端进入(填“b”或“c”),利用该收集装置来验满二氧化碳的方法是_____。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止,下列反应适用于该装置的是_____(填序号)。
①大理石和稀盐酸②过氧化氢溶液与二氧化锰③锌粒与稀硫酸④碳酸钠粉末和稀盐酸
(5)乙烯(C2H4)是一种可燃性气体。某同学用40%的乙烯利溶液和氢氧化钠固体,在常温下反应制取乙烯并探究其爆炸极限(遇到火源就会发生爆炸的乙烯与空气的混合气体,其中乙烯的体积分数范围,用a%—b%表示)。回答下列问题:
①为了得到平稳的乙烯气流,连接乙烯的发生装置,除了橡胶塞、导管外,还需要的仪器是_____(填字母)。
②用容积均为VmL的集气瓶收集乙烯与空气的混合气体进行实验。步骤如下:
Ⅰ.先如图A表示,收集一瓶乙烯体积分数为50%的混合气体,点火不发生爆炸。
Ⅱ.再如图B、C所示,分别收集气体并点火,前者发生爆炸,后者不爆炸。结合步骤Ⅰ,得出爆炸的极限范围是:_____%—_____%。
Ⅲ.按照中值法继续探究,可得到更准确的爆炸极限数据。
Ⅳ.乙烯利溶液酸性较强,如果皮肤上不小心沾上它,应立即用大量的水冲洗,再涂上3%—5%的_____(填字母)。
A 氢氧化钠溶液 B 硼酸溶液 C 碳酸氢钠溶液 D 醋酸溶液
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【题目】小华同学在复习酸碱盐知识时整理了如下网络图,“→”表示相互转化,“—”相互反应。已知A、B、C、D是初中化学常见的物质,为金属单质、金属氧化物、碱和盐中的各一种,下列说法不正确的是
A. 如果A是铁,则A与稀硫酸反应产生气泡,溶液变成浅绿色
B. 如果B是金属氧化物,B转化为A可能是工业炼铁的原理
C. 如果C溶液呈碱性,则D只能是盐
D. 如果D与稀硫酸反应产生二氧化碳,则C只能是碱
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【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述中正确的是
A. t1℃时,甲、乙的溶解度相等
B. t1℃时,甲、乙两物质形成的溶液溶质质量分数相等
C. t2℃时,在l00g水中放入100g甲,所得溶液的溶质质量分数为50%
D. t2℃时,分别在100g水中各溶解20g甲、乙,同时降低温度,乙先达到饱和
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【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,某兴趣小组为了测定某鸡蛋壳中CaCO3的含量,现取15g鸡蛋壳,捣碎,放在烧杯里,然后向其加入80g某浓度的稀盐酸,使之充分反应后,(鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发)其中当反应进行到B点时,所用盐酸刚好消耗了加入量的一半,试计算:
(1)产生CO2的质量为_______g:
(2)计算该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数;____________
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。______________
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【题目】将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某硏究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题
(猜想与假设)
猜想一:固体为CuCO3理由:_________________(用化学反应方程式表示)
猜想二:固体为Cu(OH)2理由:Na2CO3溶液呈_______(填“酸”或“碱”)性
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物
(资料查阅)
①Cu(OH)2和CuCO3受热分解,各生成对应的两种氧化物;
②Cu(OH)2的分解温度为66℃-68℃, CuCO3的分解温度为200℃-220℃;
③无水硫酸铜为白色固体,遇水会变蓝
(实验探究)
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体;
(2)判断固体已洗净的方法及现象:_______________________;
Ⅱ.用如图所示装置,定性探究固体的成分:
(3)小组同学将装置按A、____、_____(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:A中固体发生的现象为_______________,B中的化学方程式_________.
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物
Ⅲ.固体成分定量测定:
(4)写出CD段反应的化学方程式____________________.
(5)计算Cu(OH)2的质量为_________g.
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【题目】现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。高纯氧化铁可作现代电子工业的材料,以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图,[(NH4)2CO3]溶液呈碱性,40℃以上时[(NH4)2CO3]分解):
(1)实验室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_______等.
(2)滤液Ⅰ中主要的阳离子是_______等.
(3)加适量氨水的目的是_____________________.
(4)根据题中信息,加入[(NH4)2CO3]后,该反应必须控制的条件是______________.
(5)滤液Ⅱ中可回收的产品是_________(写化学式),该物质的用途是___________.
(6)写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式_________________.
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【题目】铜的化合物是中学化学学习和研究的重要内容:
(1)铜元素位于元素周期表中第________周期.
(2)如图是铜的原子结构示意图,下列说法不正确的是_______.
A 铜原子的中子数为29 B 铜在化学反应中易失去电子
C 铜在自然界中主要以单质形式存在 D 铜元素在化合物中可以显+1价
(3)如图可知,从微观角度看实质参与反应的微观粒子是_____和________.
(4)金属铜是一种用途非常广泛的材料,铜及其化合物有如图转化关系:
反应③的化学方程式为______________________,转化关系中未涉及的基本反应类型是___.
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【题目】如图所示的实验装置可用来测定某气体X的组成,在注射器A中装有0.32g气体ⅹ并慢慢通过不含空气并装有足量灼热的氧化铜的玻璃管B,使气体X完全反应,得到以下实验结果:实验前B管重20.32g,实验后B管重20.00g,B管中出现红色粉末;C管中收集到的无色液体是水;注射器D中收集到生成的氮气0.28g,下列说法正确的是
A. B管中发生的反应为置换反应
B. 气体Ⅹ中氮元素与氢元素的质量比为14:3
C. 该反应中生成的水与氮气的分子个数比为1:2
D. 气体X是N2H4
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【题目】20℃时,将等质量的a、b两种固体,分别加入到盛有lO0g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,升温到50℃时,现象如图乙,a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法正确的是
A.图丙中M表示b的溶解度曲线
B.图甲溶液中溶质的质量分数a大于b
C.图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液
D.30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等
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