[题目]现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益.高纯氧化铁可作现代电子工业的材料,以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3.FeO.SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图.[(NH4)2CO3]溶液呈碱性,40℃以上时[(NH4)2CO3]分解):(1)实验室中,操作Ⅰ.操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒.烧杯. 等.(2)滤液� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。高纯氧化铁可作现代电子工业的材料,以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图，[(NH4)2CO3]溶液呈碱性,40℃以上时[(NH4)2CO3]分解)：

(1)实验室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_______等.

(2)滤液Ⅰ中主要的阳离子是_______等.

(3)加适量氨水的目的是_____________________.

(4)根据题中信息,加入[(NH4)2CO3]后,该反应必须控制的条件是______________.

(5)滤液Ⅱ中可回收的产品是_________(写化学式),该物质的用途是___________.

(6)写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式_________________.

【答案】漏斗 H+和Fe2+ 中和过量的稀硫酸溶液的温度在40℃以下（NH4）2SO4 作氮肥 4FeCO3+O2 2Fe2O3+4CO2

【解析】

(1)操作Ⅰ、操作Ⅱ为过滤，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗；

（2）滤液Ⅰ中主要的阳离子是过量的酸中的氢离子和反应产生的亚铁离子，故填H+和Fe2+；

（3）加适量氨水的目的是中和过量的稀硫酸；

(4) 根据题中信息，加入(NH4)2CO3后，该反应必须控制的条件是控制溶液的温度在40℃以下，因为40 ℃以上时(NH4)2CO3分解；

（5）滤液Ⅱ中可回收的产品是（NH4）2SO4；该物质可用作氮肥；

（6）煅烧FeCO3的化学反应方程式4FeCO3+O2 2Fe2O3+4CO2。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图为KNO3的溶解度曲线图，现有M状态下的KNO3溶液65g，若要将该溶液经过处理后，刚好得到该温度下的饱和溶液，下列处理方法正确的是( )

A．在t2℃时，将65g溶液倒出去32.5g

B．将65g溶液蒸发掉32.5g的水，再冷却到t2℃

C．在t2℃时，向65g溶液中加入15g KNO3固体并充分溶解

D．将65g溶液的温度从t2℃降低到t1℃

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图1所示为硫的价类图（注：以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图），每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中化学中的常见物质，分析并回答下列问题：

（1）写出如图中对应点表示物质的化学式：E点：_____；C点：_____。

（2）小丽同学根据上述规律也绘制了一个价类图（如图2），其中“→”表示物质间转化关系。已知A中氧元素的质量分数为60%，C、D、E、F均含有铜元素。请回答：

①“A＋H2O＝B”的反应属于基本反应类型中的_____；

②写出B和D反应生成C和水的化学方程式：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学学习兴趣小组为了测定某生理盐水的溶质质量分数，实验过程和有关实验数据如图所示：

根据上图信息解决下列问题：

（1）已知过滤后获得的固体物质是一种纯净物，则该物质的名称是____________，质量是__________g。

（2）该生理盐水的溶质质量分数是多少？（写出运算过程）________________

（3）请在图上作出往生理盐水滴加 AgNO3 溶液，产生 AgCl 沉淀的质量与参与反应的 AgNO3 溶液的质量之间的关系图像。__________

（4）已知硝酸钠的溶解度如表所示，据此估算判断该实验获得的 161.13g 溶液在常温下属于___________________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

硝酸钠在水中的溶解度

温度/℃	0	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
溶解度/g	73	80	87	98	103	113	124	137	150	163	180

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉，高温下使其充分反应，待反应结束后，碳粉完全消失。小组成员对容器中反应后的气体成分进行如下探究：

（提出猜想）

小红对容器中的气体提出如下猜想，你认为猜想不合理的是_____（填字母）。

A　只有CO2 B　只有CO C　CO和O2的混合气体

小明猜想容器中的气体可能是CO和CO2的混合气体；小强猜想可能是CO2和O2的混合气体。小明和小强均开展了以下实验探究来验证自己的猜想是否正确。

（实验探究1）小明为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。

请回答下列问题：

（1）装置B中NaOH溶液的作用是_____。

（2）若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是_____；装置D玻璃管中的实验现象是_____，反应的化学方程式为_____。

（实验探究2）小强把小明实验中的氧化铜换成了铜丝网，并去掉E装置验证其猜想。

若小强的猜想成立，则装置D中的实验现象是_____。

（反思交流）小张认为，小明应先通气体一段时间方可加热，原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____，反应的化学方程式是_____。

（3）实验室制取二氧化碳的反应方程式为_____。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放_____（填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“b”或“c”），利用该收集装置来验满二氧化碳的方法是_____。

（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，下列反应适用于该装置的是_____（填序号）。

①大理石和稀盐酸②过氧化氢溶液与二氧化锰③锌粒与稀硫酸④碳酸钠粉末和稀盐酸

（5）乙烯（C2H4)是一种可燃性气体。某同学用40%的乙烯利溶液和氢氧化钠固体，在常温下反应制取乙烯并探究其爆炸极限（遇到火源就会发生爆炸的乙烯与空气的混合气体，其中乙烯的体积分数范围，用a%—b%表示）。回答下列问题：

①为了得到平稳的乙烯气流，连接乙烯的发生装置，除了橡胶塞、导管外，还需要的仪器是_____（填字母）。

②用容积均为VmL的集气瓶收集乙烯与空气的混合气体进行实验。步骤如下：

Ⅰ.先如图A表示，收集一瓶乙烯体积分数为50%的混合气体，点火不发生爆炸。

Ⅱ.再如图B、C所示，分别收集气体并点火，前者发生爆炸，后者不爆炸。结合步骤Ⅰ，得出爆炸的极限范围是：_____%—_____%。

Ⅲ.按照中值法继续探究，可得到更准确的爆炸极限数据。

Ⅳ.乙烯利溶液酸性较强，如果皮肤上不小心沾上它，应立即用大量的水冲洗，再涂上3%—5%的_____（填字母）。

A　氢氧化钠溶液 B　硼酸溶液 C　碳酸氢钠溶液 D　醋酸溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置图回答下列问题。

(1)仪器a的名称是__________；

(2)实验室利用锌粒和稀硫酸制取氢气所选的装置组合是__________(填序号，下同)，发生反应的化学方程式为_________________；

(3)实验室利用高锰酸钾来制取氧气，发生反应的化学方程式为___________________，如果选用F装置收集氧气，则氧气从__________端通入(填“a”或者“b”)

(4)实验室制取二氧化碳选择的发生装置是_________，反应的化学方程式是__________，用锥形瓶收集两瓶二氧化碳，验满的方法是________________；某活动小组利用制取的二氧化碳气体来验证氢氧化钠和氢氧化钙的性质，设计并进行以下实验(装置气密性良好)：分别打开分液漏斗活塞，将等体积的氢氧化钠饱和溶液和氢氧化钙饱和溶液全部加入锥形瓶中，关闭活塞，打开弹簧夹K1、K2。A装置中看到____________________________(填实验现象)说明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应，写出A装置中发生反应的化学方程式________________________________(任写一个)；能说明常温下氢氧化钠的溶解度远大于氢氧化钙的现象是________。