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【题目】科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。

1)分类归纳是研究化学物质的重要方法。如图是某同学整理的碳及其化合物的知识网络图,转化常用于冶炼工业,工业上用赤铁矿炼铁时,反应的化学方程式为_____,二氧化碳使紫色石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中_____(填序号)。

2)微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。

如图是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是_____(填字母)。

A 原子核 B 原子核最外层电子数 C 原子的电子层数

如图是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图。从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是_____

③ABCD表示4种物质,如图是部分物质的微观示意图。AB在一定条件下反应生成CD

物质

B

C

D

﹣氢原子

﹣氧原子

﹣碳原子

微观示意图

一定质量的A4.8g B恰好完全反应,可生成4.4gC2.7gD,则A的化学式是_____

我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图:

图示所表示的反应的化学方程式为_____

3)控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。

如图实验是大小形状相同的MgZnFeCu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是_____(填字母)。

A 铜不能发生置换反应

B 四种金属中金属活动性最强的是Mg

C 等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应生成气体质量:ZnFe

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【题目】某粗盐中除NaCl以外还含有少量杂质MgCl2,为了测定粗盐中MgCl2的质量分数。取固体样品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐渐加入一定浓度的NaOH溶液,实验过程中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量的关系如图所示:

注:发生反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOHMgOH2+2NaCl

请根据相关信息完成下列计算:

1)反应完全时,生成氢氧化镁的质量为_____g

2)在粗盐中氯化镁的质量分数;_____

3)恰好完全反应时得到的溶液中溶质的质量分数。_____

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【题目】“侯氏制碱法”是我国近代著名科学家侯德榜发明的一种连续生产纯碱与氯化铵的联合制碱工艺,同学们查阅相关资料并进行模拟实验.

(查阅资料)

生产原理:NaCl(饱和溶液)+NH3+CO2+H2ONaHCO3(固体)↓+NH4Cl

主要生产流程如图所示:

氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,其水溶液显碱性.

(理论分析)

1)依据资料可知相同条件下,NaHCO3的溶解度_____NH4Cl的溶解度(填“>”或“<”).

2NaHCO3受热分解制得纯碱及两种常见的氧化物,该反应的化学方程式是_____

(模拟实验)验证侯氏制碱法能获得纯碱

步骤

蘸有稀硫酸

实验装置

实验操作及现象

解释与结论

1

a管通入NH3,一段时间后,从b管通入CO2,溶液中有固体析出

1)蘸有稀硫酸的棉花的作用是_____

2)通NH3a管若伸到液面下,会造成的后果是_____

2

加热,导管口有气泡,澄清石灰水变浑浊

步骤1析出的固体是碳酸氢钠

3

滴加足量稀盐酸,有气泡产生,固体逐渐消失

步骤2加热后得到的固体是纯碱

(实验反思)同学们认为步骤3的结论存在不足.依据题中信息,设计实验确定步骤2加热后得到的固体成分,其方案是_____

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【题目】甲同学用如图所示装置制得CO2,并验证CO2能与水反应生成酸的性质。

B试管发生的现象是_____,反应方程式是_____

乙同学在实验时闻到制得的CO2有些刺激性气味,于是乙同学对气味的来源以及能使紫色石蕊溶液变红的酸性物质进行如下探究:

(查阅资料)大理石与稀盐酸反应产生热量;大理石无气味,稀盐酸有刺激性气味。

(提出猜想)刺激性气味来源于稀盐酸,并且混入与:

I.温度有关 II_____ III.温度及气流的速率有关

(进行实验)实验装置如下(三个实验中所用稀盐酸及紫色石蕊溶液的体积、溶质的质量分数均相同;夹持装置已略去)。

编号

实验装置及操作

实验现象与结论

1

一段时间内无现象。

2

紫色石蕊试液变红,_____成立。

3

_____,猜想II成立。综上猜想III成立。

(拓展与思考)

1)需在装置AB之间增加装置C.装置C的作用是_____,装置C中药品应具有的性质是_____

2)将实验1的稀盐酸改为浓盐酸,紫色石蕊试液变红,说明浓盐酸具有的物理性质是_____

3)有同学认为实验1可以省去不做也可以验证猜想。你的观点是_____(填“能”或“不能”)验证猜想。

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【题目】硫酸在工业上有着重要的用途。以黄铁矿(主要成分为FeS2)为原料生产硫酸的原理及工艺流程可简示如下:FeS2SO2H2SO4

1)工业生产过程中将矿石粉碎以及在吸收装置中液体由上而下形成喷雾状的目的是_____

2)在实验室模拟制硫酸时用如图装置吸收三氧化硫,除了达到与工业上相同的目的外,还可能考虑的因素是_____

3)工业上常用熟石灰来吸收尾气中的二氧化硫,请写出反应的化学方程式_____。(提示:生成物有一种是CaSO3

4)实验室中常用浓硫酸来配制稀硫酸。稀释时,正确操作是,_____,并用玻璃棒不断搅拌。

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【题目】实验室有氧化铜和铁的混合粉末,为提炼其中的铜,取等质量样品,分别进行了两个实验:

实验一

①分离得到溶液C的操作名称是______

②写出步骤II中反应的化学方程式______

③上述步骤______(选填步骤编号)所包含的反应体现了铁的活动性比铜强.

实验二

④写出步骤Ⅳ中反应的化学方程式______

DE是同一种溶质形成的溶液,请写出该溶质的名称是______

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【题目】甲、乙、丙三种物质只通过一步反应,不能实现如图所示的转化关系的是(

A

C

CO

CO2

B

CuO

Cu

Cu(NO3)2

C

CaCO3

CO2

H2O

D

H2SO4

H2

H2O

A. AB. BC. CD. D

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【题目】向盛有10g49%稀硫酸的烧杯中加入0.1mol的铁粉,充分反应后有固体残留,t1时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液。整个过程烧杯中溶液的质量随时间的变化如图所示。分析错误的是(  )

A. ab点,溶液的pH逐渐增大

B. c点时,溶液中有两种溶质

C. d点固体,加入盐酸有气泡产生

D. m12.7g

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【题目】T1℃时, 将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后观象如图一所示硝酸钾和氯化钾的溶解变曲线如图二所示下列说法错误的是

A. 烧杯乙中上层清液是饱和溶液

B. 烧杯甲中溶解的溶质是氯化钾

C. 烧杯甲溶液中溶质的质量分数大于烧杯乙溶液中溶质的质量分数

D. 将温度由T1℃升高到T2℃,充分搅拌,烧杯乙中固体不一定全部溶解

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【题目】CO2制取C的太阳能工艺流程如图,利用铁的氧化物作催化剂,可提高效益。下列关于该原理说法不正确的是(  )

A. 总反应中化合价改变的元素有CO,化合价不变的元素是Fe

B. 该流程可以缓解温室效应,合理使用了太阳能,充分体现了低碳的理念

C. 理论上,每生成32gO2,就需要消耗44gCO2

D. 理论上,每消耗44gCO2,就需向体系内再补充432g FeO

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同步练习册答案