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【题目】实验室常用的气体发生装置如图一所示。
(1)仪器a的名称___;
(2)含溶质6.8g的过氧化氢溶液完全分解,可以生成___克氧气;
(3)用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,较合理的发生装置是______(选填装置编号);
(4)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物一段时间,测定生成氧气的体积,用图二所示装置进行实验(装置气密性良好)。试管中发生反应的化学方程式是__;有关该实验的说法合理的是__(选填编号);
a.实验开始前装置D中必须装满水
b.先连接C、D、E装置后点燃酒精灯
c.停止加热后,量筒内液面会下降
d.停止加热前应断开C、D 装置,防止液体倒流
(5)某老师设计图三装置探究二氧化锰的质量对过氧化氢溶液分解反应的影响。
探究Ⅰ.每次固定取用双氧水溶液(3%)8mL分别与不同质量的二氧化锰混合,记录容器内压强的变化于图四中。当二氧化锰的用量增加到0.08g后,曲线的斜率(即表征催化反应的速率)基本上就一致了。因此能快速催化的二氧化锰的最小用量与过氧化氢的质量比约为___(双氧水溶液的密度近似为1g/mL),二氧化锰的质量很小时,反应速率慢的原因是___。
探究Ⅱ.每次固定取用0.1g二氧化锰分别和不同体积的3%的双氧水溶液混合,记录容器内压强的变化于图五中,当双氧水溶液的体积由2mL增加到___mL时,与探究Ⅰ中反应速率相近。该实验说明生成氧气的质量与___的质量成正比。
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【题目】工业上利用生产钛白的副产品硫酸亚铁制备还原铁粉的流程如图
下列说法不正确的是
A. “转化”时在溶液中生成了FeCO3沉淀,该反应的基本反应类型是复分解反应;
B. “过滤”后得到的滤液中的溶质只有(NH4)2SO4;
C. “干燥”过程中有少量的FeCO3转化为FeOOH和CO2,此时与FeCO3反应的物质有O2和H2O;
D. 取14.06g还原铁粉(仅含有Fe和少量FexC)在氧气流中充分加热,得到0.22gCO2,另取相同质量的还原铁粉与足量稀硫酸充分反应(FexC与稀硫酸不反应),得到0.48gH2,则FexC的化学式是Fe3C。
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【题目】甲、乙两种固体物质溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是
A. 15℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度
B. 40℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中,溶剂质量:甲>乙
C. 将 40℃时150g甲的饱和溶液降温到20℃,所得溶液的溶质质量分数为 23.1%
D. 20℃时,甲、乙溶液的溶质质量分数一定相同
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【题目】根据图示信息和已学知识判断,下列说法正确的是( )
A. 镁元素位于元素周期表的第三周期,镁原子核内有12个质子
B. 氯的相对原子质量为35.45g,在化学变化中,氯原子易得电子
C. 当X=8时,该微粒属于稀有气体元素的原子
D. 镁离子与氯离子的电子层数相等
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【题目】某样品硝酸钾中含有一定质量的氯化钾.为了测定其中硝酸钾的质量分数做如下实验:取10g该样品加入58.87g水使其完全溶解,向溶液中逐滴加入硝酸银溶液至恰好完全反应,共用去34g硝酸银溶液;过滤、烘干称得沉淀为2.87g.根据实验计算:
(1)样品中硝酸钾的质量分数为多少_____?
(2)反应后所得溶液中溶质的质最分数为多少_____?
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【题目】化学学科实践活动课上,老师拿来一包粉末。它是由长期放置在空气中的铁粉和久置的碱石灰干燥剂混合而成,让同学们设计实验进行探究。
(提出问题)固体样品的成分是什么?
(查阅资料)(1)碱石灰干燥剂是CaO和NaOH的混合物。(2)CaCl2溶液显中性。
(猜想与假设)固体样品中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和_____等七种物质。
(进行实验)
甲组同学对滤渣B的成分进行探究,记录如下:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
取少量滤渣B于试管中,加入足量稀盐酸,将生成的气体通入澄清的石灰水中 | ①_______________ ②_______________ | 结论:滤渣B中有 Fe2O3,CaCO3。 实验操作中Fe2O3与稀盐酸反应的化学方程式为:____________________ |
乙组同学对滤液C的成分进行探究,记录如下:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
取少量滤液C于试管中,加入过量CaCl2溶液,静置,向上层清液中滴加无色酚酞试液,振荡 | ①有白色沉淀生成 ②酚酞试液由无色变成红色 | 滤液C中有__________; 滤液C中的物质与CaCl2反应的化学方程式是_________________ |
(解释与结论)(1)乙组同学实验中加入过量CaCl2溶液的目的是________________________
(2)通过以上实验探究,该固体样品中能确定一定含有的成分是___________________。
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【题目】A、B、C、D、E、F分别是由两种或三种元素组成的常见化合物。B是人类利用最广泛的一种氧化物,生活中可用来灭火;D广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产;人体胃酸中含有F,可帮助消化。它们之间的一部分关系如图所示,(图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物已略去)请回答下列问题:
(1)B物质的化学式为_____;F物质的化学式为_____。
(2)C与D反应的基本反应类型是_____
(3)D→E反应的化学反应方程式为_____。
(4)A→C反应的化学反应方程式为_____。
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【题目】在人们担心化石能源将被耗尽时,科学家发现海底埋藏着大量可以燃烧的“冰”﹣﹣“可燃冰”。可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等气体。可燃冰在低温和高压条件下形成。1体积可燃冰可储载100~200倍体积的甲烷气体,具有能量高,燃烧值大等优点。可燃冰将成为未来新能源。目前,我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。回答下列问题:
(1)可燃冰属于_____(填字母序号) A 纯净物 B 混合物
(2)甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_____。
(3)甲烷中氢为+l价,碳为_____价。
(4)从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是_____。 (填字母序号)
A 氢气 B 可燃冰 C 酒精 D 汽油
(5)可燃冰作为未来新能源,与煤、石油相比其优点是_____。(答一点即可)
(6)可燃冰在海底不燃烧的原因是_____;
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【题目】某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题。
(1)写出标号①仪器的名称_____。
(2)选用A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。
(3)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是_____(写一点即可)。
(4)选用锌粒和稀硫酸制取氢气的发生装置选择_____(填字母)
(5)若用F装置收集二氧化碳,则气体应从_____端通入(填“a”或“b”)。若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳,则在F装置中放入一量_____,气体应从_____端通入(填“a”或“b”)。
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【题目】某化学小组欲配制49g溶质质量分数为20%的稀硫酸来进行实验,老师为它们提供了溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)。
(1)通过计算,需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量是____g。
(2)量取浓硫酸时仰视读数(其他操作正确),则配制的稀硫酸的溶质质量分数____(填“大于”、“小于”或“等于”) 20%。
(3)A和B是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图,正确的是____(填“A”或“B”)。 . \ }
(4)玻璃棒搅拌的作用是______。
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