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【题目】依据下列20℃时的实验和数据回答以下问题。

已知:20℃时,KClKNO3的溶解度分别为34g31.6g

序号

固体种类

KCl

KCl

KCl

KNO3

KNO3

固体的质量/g

20

35

40

25

40

水的质量/g

100

100

100

100

100

1所得溶液属于不饱和溶液的是

A. ①②B. ②③C. ①④D. ③⑤

2下列关于所得溶液的说法正确的是

A. 溶质质量:③ = ⑤

B. 溶液质量:

C. 溶质质量分数:

D. 中溶质与溶剂的质量比为25

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【题目】某造纸厂排放的废水中含有Na2CO3NaOH.为了测定废水中Na2CO3的质量分数,取废水100g,逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示:请回答下列问题:

①反应生成的气体质量为______g

②该废水中Na2CO3的质量分数___和所用稀盐酸溶质的质量分数___(写出计算过程)

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【题目】2019年苏州市初中化学实验考查内容是用高锰酸钾制取氧气”(装置图如下),下面是某同学在本次实验过程中填写的部分实验报告,请回答有关问题:

实验步骤

有关问题

⑴检查气体发生装置的气密性。

检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据是_____

⑵向试管中加入少量高锰酸钾粉末,使其平铺于试管底部,按上图所示组装实验装置。在接近试管口的地方放置一小团蓬松的棉花团。

①用药匙或纸槽向试管中加入少量高锰酸钾粉末。

②组装实验装置时,要根据___的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上。

③欲调整装置中试管的倾斜角度,应调节图中ABC哪个旋钮:___旋钮。

④试管口棉花团的作用是____

实验步骤

有关问题

⑶加热试管,当导管口有连续均匀气泡冒出时,开始收集气体。

①加热试管的方法是____

②发生反应的化学方程式为____

③收集满瓶氧气的操作过程是:等集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后___,最后把集气瓶正放在桌子上。

⑷气体收集完毕后,操作B

操作B是先____,再_____

⑸收集完气体后,测得其纯度明显偏低,其原因可能是____(填字母)

A 高锰酸钾中混入了二氧化锰 B 收集前,集气瓶中未注满水

C 收集后,集气瓶中仍留有水 D 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

⑹选择排水法收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧实验使用的理由是____

)加热3.16g高锰酸钾固体一段时间,若高锰酸钾中的氧元素有1/4转化为氧气,则生成的氧气的质量为____,剩余固体中氧元素的质量分数为____(精确到0.1%)

⑻林同学称取一定质量高锰酸钾制取一定质量的氧气,将温度控制在250℃加热制O2,实验结束时,林同学发现在用高锰酸钾制取氧气的实验中,收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们在老师的指导下进行了如下探究:

(提出猜想)依据质量守恒定律,他们做出如下猜想:

猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2

猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2

(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:

①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想____错误。

②第二组同学取一定质量的K2MnO4250℃条件下加热,固体质量____(减轻增重”),得出了猜想Ⅱ正确的结论。

林同学提出:不用测定质量也能验证以上猜想是否正确,林同学选择的实验方法可能是____

(拓展延伸)实验发现,K2MnO4受热只能部分分解,经分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O对其分解产生影响。为验证此结论,设计如下实验方案:

①分别取K2MnO4固体于两支试管中,一支试管中加入K2O,一支试管中不加K2O

②加热,用相同规格的集气瓶,用排水法分别收集一瓶气体。③比较所用的时间长短,以确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系。该过程中还必须控制相同的变量是______

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【题目】兴趣小组获得两包制作跳跳糖的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:

(提出猜想)

猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。

(查阅资料)

碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性

碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。

(实验探究)

小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:

实验操作

实验现象

实验结论

小 月

将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度

pH___(“>”“<””)7

溶液呈碱性,猜想1成立

小 妮

用下图所示的装置进行实验

试管A中有___,试管B中液体____

猜想2成立

(交流反思)大家一致认为小月和小妮的结论都不准确:

(1)小月实验结论不准确的原因是____

(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有____

(继续探究)小戚称取m g白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳的质量为ng,通过计算并分析实验数据确定猜想3正确,则n的取值范围为____

(结论分析)探究后他们查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。

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【题目】实验室以MnO2为原料制备少量高纯MnCO3的流程如下:

已知:①反应Ⅰ的化学方程式:MnO2+SO2═MnSO4

MnCO3、Mn(OH)2均难溶于水,MnCO3100℃时开始分解.

(1)反应Ⅰ属于基本反应类型中的______________反应.

(2)流程中操作的名称为___________,所需要的主要玻璃仪器有__________

(3)反应Ⅱ的化学方程式为_______________________.反应Ⅱ需控制溶液的酸碱性,若碱性过强,MnCO3粗产品中将混有______________(填化学式).

(4)验证MnCO3粗产品表面附着有Na2SO4杂质:取样品少许,向其中加入水,搅拌、过滤,向滤液中加入适量的______________(填化学式)溶液,有白色沉淀产生.

(5)为获得高纯MnCO3,需选择低温干燥的原因是_______________________

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【题目】根据下列反应事实写出相应的化学方程式。

(1)酒精(C2H5OH)在足量氧气中完全燃烧_______

(2)稀盐酸与铁锈(主要成分是氧化铁)反应_________

(3)炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应____

(4)铜丝与硝酸银溶液反应____

(5)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气_________

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【题目】ABC三种物质的溶解度曲线如右图所示。下列分析正确的是

A. t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为13

B. t1℃时,AC两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

C. t2℃时,ABC三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是BC=A

D. C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法

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【题目】下列图象反映的变化规律与其对应操作不相符的是

A. 向氯化钠的饱和溶液中加入氯化钾

B. 向灼热的赤铁矿中通入CO

C. 向等质量的AlMg中加入足量的等质量等溶质质量分数的稀盐酸

D. 将饱和的氯化钠溶液恒温蒸发水

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【题目】苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是

A. 叶酸的相对分子质量为441 g

B. 叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数

C. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为191976

D. 叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成

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【题目】下列除去杂质(在括号内)选用的方法(在箭头右侧)正确的是

A.CO2气体(CO点燃

BMnO2固体(KCl)加水过滤

CCO2气体(HCl通入NaOH溶液中

DKCl溶液(K2CO3加稀H2SO4

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同步练习册答案