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【题目】实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,并用向上排空气法收集,可供选择的仪器如下。
(1)仪器A和C的名称分别是____和______,实验室制取CO2气体的反应是_________(用化学方程式表示);
(2)组装整套装置时,可选用上图中的A、C、H、I、J、L、P和__________;
(3)利用组装完毕后的装置制取CO2气体时 ,验满的方法是____________,实验室检验CO2气体的方法是_________。
(4)为便于控制反应的快慢,可以将仪器C替换成___________(填序号)。
①分液漏斗 ②注射器 ③前两者都可以选
(5)这套装置还可以制取的气体有_______(填化学式)。
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【题目】现有一包白色粉末,可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。为确定其成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。
(1)甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他可能是根据物质的________性质得出该结论的。乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。
(2)他们设计并进行了如下实验。
①写出生成蓝色沉淀的化学方程式______________________。
②通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有______(填化学式,下同),一定含有的物质有______。由第二、三步反应的现象可知,第一步反应后肯定存在的阳离子有____ 。
③加入过量硝酸银溶液的目的是____________。
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【题目】(1)自来水厂净水流程分:取、加、沉、滤、吸和投。“取”为从水库中取水。
①“加”为向水中加入主要成分为______(填“蓝矾”、“胆矾”或“明矾”)的絮凝剂,作用是______ 。 “沉”为在反应池中沉降分离。
②“滤”为过滤掉水中不溶性固体杂质,过滤操作中玻璃棒的作用是________。
③“吸”为将过滤所得的滤液引入吸附池,加入_________,作用是______________。
④“投”为投药消毒,发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)黄铜是铜和锌的合金。某化学兴趣小组为测定黄铜中铜的含量,取黄铜样品40g,放入烧杯中,向其中加入200g稀盐酸,恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物的总质量为239.6g。求黄铜中铜的质量分数________。
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【题目】根据图文回答问题。
(1)葱油酥是我省传统特色小吃。根据图1回答下列问题:
①葱油酥的主要成分是面粉,面粉为人体提供的营养物质有_____(填“蛋白质”或“糖类”)。在烘焙时,会使用以_______(填化学式)为主要成分的发酵粉。
②葱油酥的配料中还有大葱,大葱中有丰富的维生素、铁、磷等矿物质,“铁”是人体必需的________(填“常量”或“微量”)元素,缺铁易_________。
(2)图2是我国第一艘自主设计和建造的航母001A号,其中使用了许多新材料和新技术。
①船体表面喷漆不仅美观,而且可以有效防止与___________接触而生锈。
②制造优质钢材首先炼铁,在炼铁时投入高炉中的固体原料有赤铁矿、石灰石和________。高炉炼铁的原理是_________(用化学方程式表示)。
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【题目】某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究
盐酸和氢氧化钠的酸碱中和反应,烧杯中溶液pH变化如图所示。下列说法正确的是( )
A. 图中a点所示溶液呈碱性
B. 图中c点所示溶液中阴离子只有OH-
C. 图中a点所示溶液中含有的溶质是NaCl和HCl
D. 该实验是将盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中
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【题目】已知X和Y在高温和催化剂的条件下能反应生成Z和Q,各物质的微观示意图如下表:
X | Y | Z | Q | 表示碳原子 表示氧原子 表示氢原子 |
下列说法正确的是( )
A. 化学变化中分子和原子均可再分B. 反应前后,各元素化合价都不变
C. 反应前后分子数目不变D. 若反应后生成1.8gQ,则生成Z的质量为8.4g
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【题目】下列化学用语的意义叙述正确的是( )
A. O3-3个氧原子B. -“5”表示氯酸钾中氯元素的化合价为+5价
C. Mg2+-“2”表示镁元素的化合价为+2D. He2-氦气
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【题目】侯氏制碱法的生产过程涉及如下反应:NH3+CO2+NaCl+X=NaHCO3↓+NH4Cl,2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。下列说法错误的是( )
A. X的化学式为H2O B. NaHCO3受热易分解
C. CO2和Na2CO3中碳元素的化合价不同 D. NaHCO3分解产生的CO2可以回收再利用
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【题目】根据图中的有关信息,判断下列说法正确的是( )
A. ①属于非金属元素B. 钠原子的相对原子质量为22.99g
C. 在化学反应中,钠原子容易得到一个电子D. 图中两元素构成的物质化学式为NaCl2
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【题目】(1)某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,有如下实验设计方案,该方案的实验目的是:探究___对反应速率的影响。
编号 | 温度 | 催化剂 | 氯酸钾、二氧化锰的质量比 | 生成1升氧气所需时间/s |
实验I | 400 | MnO2 | 1:1 | 153 |
实验Ⅱ | 400 | MnO2 | 2:1 | 240 |
(2)小林在实验时,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,提出猜想。
(猜想)过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置 | 实验主要现象 |
试管中加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。 |
实验结论:过氧化钙与水反应(___)(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。
(分析与反思)小林希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议___。
(3)(计算)该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素),标签如图所示。试计算:
(1)过氧化钙的相对分子质量为___;
(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为___;
(3)多少克的过氧化钙与100g碳酸钙CaCO3含钙量相当____。(写出计算过程)
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