（1）表示O2体积分数变化的曲线是_________（选填“X”、“Y”、“Z”）。

（2）根据图2在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为____________。

（3）Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是______________。

（注意：正确回答下列问题加4分，总分不超过60分）

（反思拓展）

（1）小组同学曾认为空气成分中“其它气体和杂质”主要包括水蒸气等，由实验可判断该认识是错误的，理由是_________________。

（2）为了能保持载人飞行的飞船座舱内空气成分的稳定，科学家设想的方案是：不断把座舱内空气通过盛有过氧化钠的容器，并把处理后的气体重新充入座舱。其中过氧化钠的作用是_________________。

（1）图中仪器的名称：a_____，图F实验目的是_____。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时，应选用的装置是_____和_____（填字母序号），该反应化学方程式为_____。在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是_____，若用D收集氧气，检验氧气已集满的方法是_____。

（3）若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，其相关反应化学方程式_____；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_____；用排水法收集氧气的合适时机是_____；停止加热时，应先_____，然后再熄灭酒精灯。

(1)若丁能使带火星木条复燃，则反应丙→乙的基本反应类型是______________；反应丙—戊的化学方程式是_________________。

(2)若丁能使澄清石灰水变浑浊，则甲是_______(填化学式)；若戊由三种元素组成，则反应戊→丁的化学方程式是__________________________。若戊由两种元素组成，则戊可能是_______(填化学式)。

（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：A 不得呈现异色 B 不得有异味 C 应澄清透明 D不得含有细菌和病毒。其中“C指标”可以通过_____ 操作达到。

（2）生活中采用_____区分硬水和软水，通过_____的方法降低水的硬度。

（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____（填序号）；

A 漏斗内的滤纸有破损 B 漏斗下端管口未靠在烧杯内壁 C 漏斗内液面高于滤纸的边缘

（4）我们应该保护水环境、珍爱水资源，下列做法有利于保护水资源的是_____（填序号）。

A 大量使用化肥农药 B 工业废水处理达标后排放 C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放

（5）消毒剂次氯酸钠化学式为NaClO被应用于自来水消毒。次氯酸钠中氯元素的化合价为_____。

（1）图中该反应的类型属于_____反应；

（2）保持氢气化学性质的最小粒子是_____，氯气在化学变化中的最小粒子是_____，氢气和氯气的化学性质不同的原因是_____。

（3）氯化氢也叫“稀盐酸”，在实验室与石灰石可用于制取二氧化碳气体，写出对应的反应化学方程式_____；

（1）当X＝2+8+Y时，该微粒属于_____，

（2）当X＜10+Y时，该微粒属于_____。

（3）若该结构示意图表示某粒子是 R﹣且核外电子数为18，则该粒子 X＝_____，Y＝_____。

（4）若该结构示意图表示某粒子A，其X＝14，则该元素对应的氧化物为_____；

（1）“Al3+”中“3”表示_____；“5H2O”中“5”表示_____。

（2） 其中“2”表示_____，“3”表示_____“4”表示_____；“5”表示_____

A. 蜡烛发生不了完全燃烧

B. 曲线①为CO含量变化

C. 蜡烛组成元素一定是碳、氢、氧三种元素

D. 蜡烛熄灭时候O2百分含量为0

①反应Ⅰ为分解反应，反应Ⅱ为化合反应

②只有反应Ⅰ能说明水由氢和氧元素组成

③整个转化过程中，循环利用的物质是水

④水在解决能源危机中可发挥重要的作用

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

A. 氧气中氧元素的化合价：

B. 2个硫离子：2S+2

C. 碳酸钠：NaCO3

D. 4个铍原子：4Be