（1）图I为教材实验，红磷燃烧的化学式表达式为_____。

待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升接近集气瓶容积的_____，当燃烧着的红磷熄灭后，容器中剩余的气体主要是_____，说明该气体具有的化学性质是_____。

（2）图Ⅱ为改进后的实验装置，对照图I实验，你认为改进后的图Ⅱ实验优点是：_____。

（1）水是生命之源，水质的好坏直接影响着人们的生活健康，日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。

①向水样中加入明矾，经溶解、静置、_____（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其_____性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。

②欲判断得到的生活用水是否为硬水的简易方法是（要求写出操作过程、可能的现象及结论）：_____。

③长期使用硬水，会给生产和生活带来许多麻烦，生活中可采用_____的方法将硬水软化。

（2）如图是水的电解实验装置，电解水的文字表达式为_____，a管中产生的气体是_____；通过该实验可以得到的实验结论是_____。

（1）空气中CO2的主要来源是_____，写出一个日常产生二氧化碳的文字表达式_____。

（2）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_____（填序号）

①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；

②减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用；

③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。

（3）甲同学将收集满的CO2气体倒插入紫色石蕊试液中（装置A）并轻轻振荡试管，A中的现象是_____、_____；乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的澄清石灰水滴入烧瓶，并轻振荡，系在导气管一端的气球变化是_____，原因是_____（用文字表达式解释）。

（1）镁条燃烧：______；

（2）铁丝在氧气中燃烧：_____；

（3）氯酸钾受热分解：_____。

其中属于分解反应的是_____，属于化合反应的是_____（填序号）

实验计划：

（1）酒精灯点燃镁条，在空气中燃烧，观察记录现象；

（2）酒精灯点燃镁条，将燃着的镁条伸入一瓶CO2中，观察并记录现象；

实验和记录：

实验（1）中除了看到白色固体外有一种黄色固体产生，为使实验结果更准确，小组重新进行一次实验，得到实验现象相同，由此引发小组的兴趣，通过查阅资料发现，空气中的N2也可以和Mg反应生成Mg3N2，Mg3N2可以与水反应生成氢氧化镁和一种具有刺激性气味的气体，写出与水反应的化学方程式：_____。

实验（2）中发现镁条没有熄灭，继续燃烧，结束后集气瓶中有白色固体生成，同时瓶壁还有一种黑色固体生成，写出该反应方程式：_____；

实验反思：

通过以上两个实验，你对燃烧有什么新认识：_____。

（1）写出指定仪器的名称：①_____；②_____；

（2）实验室选用B、D装置可以制取的气体是_____（填名称），写出一个实验室只用装置B制取气体的反应的化学方程式_____；

（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_____（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入．

（1）产生气体的质量：_____g

（2）判断样品是否合格，写出计算过程（计算结果精确到0.1%）_____

（1）反应的总化学方程式为：

则X为________(填化学式)。

（2）为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件，某研究小组在控制NaC1浓度和SO2流量不变的条件下，进行下述对比试验，数据如下：

①该小组研究的反应条件是______________和_________________。

②实验a和b 的目的是___________________________。

③在上述四组实验中，最佳的反应条件是__________℃和__________h。

④为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率。若再设计对比实验，选择的反应条件还可以是___________（填选项）。

A．80℃，1.5h B．80℃，2.5h

C．70℃，2.0h D．95℃，2.0h

（1）请写出臭氧的化学式_____；臭氧与氧气化学性质不同的原因是_____；

（2）上述有几个反应属于化合反应_____；

A 0 B 1　　　C 2 D 3

（3）经过①②③的反应后，反应物氯原子的个数_____（“减少”、“增加”、“不变”），其原因是：在化学变化中，原子的_____和_____不变．；

（4）有科学家指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图说明理由_____．

（一）碳酸饮料是同学们喜欢的饮品，通过日常观察和所学知识回答下列问题

（1）摇晃饮料会有大量气泡，发生反应方程式：____；

（2）检验该气体是CO2，涉及方程式：____；

（3）从变化的角度看，配制汽水时，小苏打与柠檬酸（化学式为C6H8O7）发生反应：3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3X+3CO2↑，则X的化学式为_____。

（二）豆腐是常见的一种食物，查阅资料得知豆腐制作过程如下：

根据要求回答问题：

（4）操作A为_____。

（5）豆腐能够预防骨质疏松症，说明豆腐含较丰富的_____（填元素符号）。

（6）豆腐的制作过程中需要大量的软水，我们可以用_____来区分硬水和软水，生活中常用_____的方法来降低水的硬度。