A. 倾倒液体B. 量取液体

C. 点燃酒精灯D. 给液体加热

（提出问题）M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?

（猜想与假设）小敏的猜想是Al>Cu>M；小强的猜想是Al>M>Cu；你的猜想是_____.

（设计与实验一）小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸)；

（交流与表达）同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因，该原因_____.

（设计与实验二）为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：

(1)试管乙中观察到的现象是_____.

(2)试管丙中发生反应的化学反应方程式_____

（交流与表达）同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管_____ (填试管编号)中的实验，也可以得出正确的结论。

（1）写出E转化为D的反应现象_____

（2）写出检验C气体的化学反应方程式:_____

（3）说出物质E的一种用途：_____

(1)生成CO2的质量 。

(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）。

（1）从宏观角度看，物质C属于__________________（选填“混合物”或“纯净物”）。

（2）从微观角度看，物质B是由_________构成的（选填“分子”或“原子”）。

（3）参加反应的A与B的粒子个数比为_____________________。

A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为C>B>A

B．当A中混有少量B 时，可用降温结晶的方法提纯A

C．将A、B、C的饱和溶液从t3℃降温到t2℃，溶液中均有固体析出

D．若要将N点的A溶液转变为M点的A溶液，可在恒温条件下采用蒸发溶剂法

A. 实验中不需使用玻璃棒搅拌

B. 实验步骤是：计算、称取、量取、溶解、转移

C. 量取水时，用规格为50mL的量筒量取所需蒸馏水

D. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签

请回答下列问题：

(1)D的名称是_____，E的相对分子质量为_____。

(2)反应③的化学方程式为_____，该反应属于基本反应类型中的_____。

看图回答：

(1)A、B、C、D中属于氧化物的是_____。

(2)A中氮、氢原子个数之比为_____，氮、氢元素质量之比为_____。

(3)A在B中充分燃烧的化学方程式为_____。

（1）写出实验室电解水反应的化学方程式：____。

（2）城镇自来水厂生产流程可用下图表示：

除去水中固态杂质的设备是：____；投药（多为ClO2）的作用是____。

（3）自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：____。