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【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:

1)用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,组装发生装置需要的仪器有FHJ_____(填序号),另外还需补充的仪器是_____;收集装置需要的仪器有LM_____(填序号),判断氧气已集满的方法是_____。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是_____

a.反应中氧气的物理性质发生了变化

b.此时得到的气体一定是混合物

c.只加热氯酸钾,若生成的气体无气味,说明刺激性气味一定与二氧化锰有关

2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_____,若实验过程中观察到水槽中的水变红,可能的原因是_____;若实验时发现试管炸裂,可能的原因是_____(填序号)。

a.组装仪器时试管口略向上倾斜 b.先预热试管,再对药品固定加热

c.加热时试管底部接触酒精灯灯芯 d.实验结束时,将导管移出水面,熄灭酒精灯

3)小红制备氧气选用仪器ADGI,则文字表达式为_____。若用分液漏斗代替D进行实验的优点是_____

4)如下图,用装置1进行铁丝在氧气中的燃烧实验时,请你改正其中的不足之处_____,其文字表达式是_____。若将实验改进如装置2所示,其优点是实验简便、保证安全和_____

5)若用装置3(如图)收集一瓶干燥的氧气,进气方向已标明,请将图补充完整_____,验满的方法是将带火星的小木条放在_____,若复燃则已集满。

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【题目】根据下列有关实验,回答问题。

1)图1:烧杯_____(填序号)中溶液会由无色变红色,请用微观知识解释产生这一现象的原因是_____

2)图2:实验前集气瓶里预先放入少量水,由此推测:二氧化硫具有的性质是_____(写一点)。

3)图3:采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)_____

4)图4:探究蜡烛燃烧的产物,向烧杯内滴加_____(填试剂名称),根据现象得出蜡烛燃烧有二氧化碳生成。用火柴点燃蜡烛刚熄灭的一缕白烟,该白烟的成分是_____

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【题目】如图1ABC分别为三种粒子的结构示意图,图2为元素周期表中的部分信息,请根据图中信息回答。

1)图1A~C中,属于阳离子的是_____(填序号,下同),位于同周期的是_____

2)图1 C在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子,其离子符号为_____

3)结合图2写出对应的元素符号:甲_____;乙_____

4)元素在周期表中的分布是有规律的,位于同一族的元素,其原子结构有何共同之处?_____

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【题目】某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法正确的是(

A. 所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应

B. 在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞

C. 红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶因温度升高,气压较大,造成橡皮塞从瓶口脱落

D. 仍用本装置,只把红磷换成燃烧的本炭,能够更精确测定空气里氧气的含量

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【题目】下表中对部分化学知识归纳完全正确的是

A.空气成分及其用途

B.化学概念间的关系

①氧气具有助燃性,可作燃料电池的燃料

②液氮应用于磁悬浮列车、稀有气体用作电光源均利用相应的物理性质

③按体积分数计算,空气中各成分含量由小到大排列依次是稀有气体、二氧化碳、

氧气、氮气

①化合反应与分解反应:

②化合反应与氧化反应:

C. 化学与环境

D.剧烈氧化与缓慢氧化

①目前计入空气质量日报污染指数的项目包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5

②空气质量级别越高,空气质量越差

③提倡使用清洁能源,积极植树以保护空气

①物质发生剧烈氧化,放出热量;物质发生缓慢氧化,吸收热量

②食物腐败、葡萄酿酒等属于缓慢氧化,体现了氧气的氧化性

A. AB. BC. CD. D

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【题目】如图为元素周期表第四周期的局部。下列有关说法正确的是(  )

A. 砷和硒均属于金属元素

B. 锗元素的相对原子质量x小于69.72

C. 镓原子的核电荷数为31

D. Se2+的核外电子数为34

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【题目】在做铁在氧气里燃烧实验时,小芳等同学进行了以下探究活动,请你一同参与。

(探究一)探究铁丝燃烧是否需要纯氧

(实验内容)取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验。

实验现象

O2

90

70

65

60

55

实验现象

燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好

燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功

燃烧比70%弱,燃烧时间比70%短,实验成功

燃烧比65%弱,燃烧时间更短,实验成功

难以燃烧,只是发红

(结论)就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为 ,且氧气浓度越大,燃烧现象越 。(填剧烈不剧烈);

(拓展)上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理,请说出理由?

(合理不合理”),理由:

(探究二)探究铁丝燃烧产生火星四射的原因

(实验内容):取纯铁丝和铁丝含碳量分别为0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的铁丝 (直径均为0.20mm),分别在氧气中进行实验。

C

纯铁丝

0.1

0.32

0.52

0.69

实验现象

无火星四射现象,熔断

有短暂火星四射现象,实验欠成功

火星四射现象明显,实验成功

燃烧比0.32%剧烈,火星四射更明显,实验成功

燃烧比0.52%更剧烈,火星四射,实验成功

(结论):铁丝燃烧产生火星四射现象和 (填元素符号)有关,就0.20mm铁丝而言,燃烧剧烈程度和其含量的关系为

(探究三):探究铁丝的纯度

探究小组取2.10g铁丝在足量的氧气中充分燃烧,产物经过除杂处理后,得到四氧化三铁的质量为2.32g,试通过计算求出铁丝中铁的质量分数。(要求写出计算过程)

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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:

1)无色透明的液态水从微观角度看是由 构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化(填物理化学),而将水通电生成氢气发生的是 变化(填物理化学),这两个变化的本质区别是

2)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是

A生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水

B工业废水经过处理达标后再排放

C水体污染会危害人体健康

D大量使用农药、化肥,不会造成水体污染

3)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目是

4)区分软水和硬水常用的物质是

5)自来水属于 (填纯净物混合物); 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是

6)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是

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【题目】 氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过下操作流程:

(1)操作中必须用到的一种仪器是 (填序号)。

A.研钵 B.量筒

C.烧杯 D.试管

(2)操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 (填序号)。

ABCD

(3) 欲除去水中不溶性杂质,需进行 操作,该操作中玻璃棒所起的作用是

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【题目】写出下列反应的文字表达式,并填空:

(1)水的电解 ( )反应;

(2)高锰酸钾制氧气 , 在发生装置的试管口放一团棉花的作用是

(3)磷在氧气中燃烧 , ( )反应

(4)加热碳酸氢铵

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同步练习册答案