A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

C．反应所需时间较长的是高锰酸钾

D．用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

Ⅰ.从分类角度：洁净的空气属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。

Ⅱ.从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

已知:同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图1中可表示空气微观模型的是_____（填“选项字母”）。

Ⅲ.从变化角度：如图2是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程。请按要求回答下列问题：

（1）步骤①中发生的是_____变化（填“物理”或“化学”）。

（2）写出步骤②中发生反应的文字表达式_______________。

（3）绿色化学的实质是从源头上消除污染的环境友好化学，从微观上看是化学反应中原子的利用率达到100%的化学，以实现零排放。在我们已经学过的化学反应类型中化合反应符合这一要求，则上述流程中，符合绿色化学反应理念的反应有_____个。

（4）在该氮肥生产的工业流程五个步骤中，其中步骤③和④两步发生的反应的共同点是：两个反应都是_____反应。

（5）在化工生产中，常常为了达到目的，需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中，正确的是_____

A化工生产中所使用的催化剂都是用二氧化锰

B化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率

C化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品

D化工生产中使用的催化剂可重复使用。

Ⅳ.从定量的角度： 用图3所示实验装置测定空气中氧气含量，图4是实验过程中集气瓶内压强变化曲线。

下列说法错误的是________

A图3中发生反应的符号表达式为：P+O2PO2

B图4中BC段气压变化的原因是烧杯中水进入广口瓶

C图4中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗

D图4中DE段气压变化的原因是红磷燃烧放热，瓶塞被冲开。

E实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2．计算空气中氧气体积分数的表达式为：。

（1）求铁的相对原子质量。_____________。

（2）铁原子的核外电子数为_____，中子数为____。

（1）分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到________________，就可以粗略判断，得出实验结果。为进一步判断上述实验结论的准确性，运用如图，小刚同学进行了如下实验方案设计。

（2）[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同体积的气体所需时间；

[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定____________；

方案二的实验测量结果：

①表中x＝____，y＝____．

②实验结论：通过测量，若V1___V2（填“＞”“＝”或“＜”），说明___________．

（3）除了过氧化氢浓度之外，还有哪些因素能影响它分解生成氧气的速率？请任意选择一种并写出实验方案_____________。

（1）写出仪器的名称：①_____，②_____．

（2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为____________；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置？___________；试管口略向下倾斜的原因是________________；若用E装置收集氧气，当实验结束时，小玉同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，你认为在水未进入试管之前，可采取的补救措施是：________________。

（3）若用B装置来制取氧气，发现反应很剧烈，请提出你的改进措施：_____________。

（4）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→（______）→（______）→（______）。

（5）若要收集比较干燥的氧气，可选用____装置（填序号）；如何判断氧气是否收集满了？_____________________。

（6）铁丝在氧气中燃烧反应的符号表达式为__________________，如用上图I做铁丝在氧气中燃烧实验，实验过程中发现集气瓶炸裂了，可能原因是_____________。

（7）氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用___装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从______（填“e”或“f”）通入。

（1）用化学符号表示：①地壳中含量最多的金属元素____； ②构成氯化钠的粒子_____；

（2）在点燃的条件下，氢气与氧气发生如图所示的微观化学反应，试回答：

①该反应中，参加反应的氧气和氢气的分子个数比为_____。

②保持氢气化学性质的最小粒子是___， 该反应中没有发生变化的粒子是____。（填微粒符号）

③写出该化学反应的符号表达式____________，其基本反应类型为___。

A.固体中氧元素的质量B.生成O2的质量

C.固体中MnO2的质量分数D.固体中钾元素的质量

A. 检查装置气密性B. 读取液体体积C. 两人合作滴加液体D. 手按短柄加热液体

（提出问题）“氧来乐”的主要成分是什么？

（做出猜想）结合实验室制取氧气的方法，小组同学进行了如下猜想：

猜想1：可能是 ______________________

猜想2：可能是氯酸钾和二氧化锰

猜想3：可能是过氧化氢

（交流表达）小组同学经过讨论后认为猜想3是正确的，实验室用过氧化氢制氧气的文字表达式为___________________反应中二氧化锰的作用是___________其反应前后____________和____________不变，其他两个猜想不正确的理由是 _____________。

（实验验证）

（1）取样观察发现“氧来乐”为一种无色透明的液体由此证明猜想1和猜想2 是错误的。

（2）小组同学用“氧来乐”制得一瓶气体，经检验为氧气，其检验方法是_______________。

（1）①A中长颈漏斗的下端浸入液面的目的是__________________。

②B中试管口稍向下倾斜的目的是___________________；

（2）某化学小组查阅资料得知：锌粒和稀盐酸在常温下反应生成氢气。

①请你帮该小组同学选择制取氢气的发生装置为：_______________（填标号）；

②氢气难溶于水，密度比空气小，收集氢气的装置为______________（填标号）。

（3）用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为______（填标号）。

①连接仪器后，应先检查装置的____________。

②如图所示，是某同学往试管中装入药品高锰酸钾的操作，该同学的操作______（填“正确”或“错误”）。装入高锰酸钾后，应在靠近试管口处一团棉花，其目的是_____________。

③可以选用C装置来收集氧气，其理由是________；当观察到导管口刚有气泡冒出时，不宜立即收集，是因为__________；当观察到导管口有连续不断的气泡冒出时，才开始收集。当观察到___________时，说明集气瓶中充满了氧气。充满了氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，____放在桌上。实验完毕后，应先把_________，再_________，以防止________；也可以选用D装置来收集氧气，其理由是__________；用这装置收集氧气，检验集气瓶中充满氧气的方法是_____________（写出步骤、现象、结论）。

④写出用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式_____________。

（4）实验室里还可以用氯酸钾和少量二氧化锰混合加热制取氧气，反应的文字表达式为：___________；这一反应属于________（填“化合反应”或“分解反应”）。