A. AB. BC. CD. D

（1）图中a、b仪器的名称：a_____，b____。

（2）用A、E装置制取氧气，反应的文字表达式为①___________________；用排水法收集气体时，当观察到 ②__________________________时，判断集气瓶中气体已收集满。

（3）若用B装置制取氧气与A装置比较其优点是：_____________ 。写一点即可

（4）若用排空法收集氧气选择①___________________（填字母）选择该方法的原因是 ②___________________________。

MnO2作催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡。

（1）写出用H2O2溶液制备O2的文字表达式：________________________。

（2）用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为___→___→___（填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该_____________。

（3）检验O2的方法是____________________，若木条复燃，则证明收集的气体为O2。

（附：浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂）

（1）红磷在空气中燃烧的现象是：__________，反应的文字表达式为：___________________。
（2）在实验操作中，当_________________时，打开弹簧夹方能得出较准确结论。

（3）如果实验测量值偏小，可能的原因是：_______________________________。（写一条即可）

（1）图I是按老版课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是______________，此实验说明分子____________________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：向B、C二支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（2）（现象记录）①BC两试管中的酚酞溶液变色情况是______。

（分析讨论）②由此可以得到温度与分子运动速率的关系是：______。

③对比改进前的实验，改进后实验的优点是______。

（1）图1中反应的文字表达式为_____，集气瓶中加入液体的作用是_____。

（2）图2中的反应现象为_____，集气瓶中加入的液体可能是_____，其目的为_____。

A. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳B. 碳+氧气二氧化碳

C. 甲烷+氧气二氧化碳+水D. 氯酸钾氯化钾+氧气

A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

C. 过程中瓶内物质总质量不断减少

D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

（1）上图中C是_________装置；D是_________装置

（2）A仪器是___________B仪器是______________

（3）C装置可以制取两种气体，可以制取 ________和________气体，但_________不能用D装置来收集，因为这种气体易溶于水

（4）D装置是___________法收集气体，是因为这气体______________________。

（5）如果用C装置制取气体，我们还注意什么？

答：__________________________________________________________。

（6）E装置里的气体的密度比_______大。

（1）木炭的燃烧：_______________________________________

（2）镁条的燃烧：_______________________________________

（3）铁在氧气中燃烧：___________________________________

（4）碳酸的分解 ：______________________________________

（5）用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳：_____________________