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【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有如图所示的转化关系,其中A还一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F是无色液体,H能一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,试推断:
(1)请写出下列各物质的名称:A_________,D________,E_________,H__________。
(2)B在反应②中所起的作用是:____________________________。
(3)写出反应②③的文字表达式及基本反应类型:
②________________________________;______________。
③________________________________;______________。
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【题目】实验是学习化学的一个重要途径。请从如图仪器中选用适当仪器用过氧化氢与二氧化锰制取并收集氧气。
(1)仪器①的名称是__________;仪器②的名称是__________。
(2)若用排空气法收集氧气,收集气体应该选用的仪器有_____ (填字母序号),装入药品前必须进行的一步操作是___________;氧气也可以用排水法收集,因为___________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_________;若用排水法收集氧气不纯的原因:_________ (写一条即可)。在结束实验时要先___________,再___________,其目的是______________。
(4)用氯酸钾制氧气选用的发生装置是_____(选填序号 ),文字表达式______________,若某同学在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气时,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾中,其结果与只加热氯酸钾相比,下列说法正确的是______。
A反应速率不变 B反应速率加快,生成氧气的质量不变
C生成氧气的质量不变 D反应速率加快,生成氧气的质量增加
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【题目】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下两种实验方案,请回答有关问题。
(实验方案一)如图Ⅰ。
①观察到的实验现象是___________________;
②该方案的不足之处是 ___________________(写出一点即可)。
(实验方案二)如图Ⅱ、图Ⅲ。
图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图Ⅳ的操作方式分别用注射器向图Ⅱ和图Ⅲ的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。
①观察到的现象是__________________;
②如图Ⅱ、图Ⅲ采用对照实验的方法,变量只有一个,被控制的量有多个,请写出三个被控制的量:__________________________________。
(实验结论)上述实验证明:________________________________。
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【题目】如图所示表示氢气和氯气反应的示意图,试回答:
(1)在反应中,氢分子变成__________,氯分子变成___________,它们相互结合成新的分子是______________。
(2)保持氢气化学性质的最小粒子是__________,氯气在化学变化中的最小粒子是__________,因此在这个反应中,发生变化的粒子是____________。
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【题目】写出下列实验指定容器中的水的主要作用。
(1)测定空气中氧气的含量,量筒中的水:_____________________。
(2)硫在氧气中燃烧,集气瓶中的水:__________________________。
(3)铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中的水:________________________。
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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )
A. ①、②的化学性质相似 B. ②的粒子符号为Na
C. ③在化学反应中易失去电子 D. ④中x可能为8
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【题目】测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是_________________ ,该反应的文字表达式为_______________。
(2)甲同学:用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验失败了,请你帮助他分析失败的原因:______________。
(3)乙同学:想用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式:_______________。
(4)丙同学:打算用铁丝替代红磷,实验能否成功?请说明理由。_____________。
(5)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,请结合本实验推测氮气的物理性质是_____________;
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【题目】老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器a、b的名称。a是_____________,b是_____________。
(2)装置A为气体发生装置,在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气,写出有关反应的文字表达式__________________.若要收集较纯的氧气,可选用的装置是_________________。
(3)①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,文字表达式为 ________________。若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是____________。
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释过氧化氢溶液,产生氧气的总量______ (选填“减小”“不变”或“增大”)。
③若用D装置收集氧气,如何验满_____________________。
(4)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(回答一点即可)_________________。
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【题目】从一支燃着的蜡烛,可观察到很多现象。如图是燃烧的烛火,试回答下列问题。
(1)甲、乙、丙三部分温度最高的是_____________,温度最低的是______。欲使烧杯内的水温度上升较快,则应利用火焰的_______加热。
(2)用一个干烧杯罩在火焰上方,在烧杯内壁上很快有一层___________,说明蜡烛燃烧时有______________生成。把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现杯壁上的石灰水变________________,证明蜡烛燃烧时还有_____生成。
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【题目】如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的
A. 气密性检查:将导气管放入水中,用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气
B. 试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂
C. 加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热
D. 停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
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