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【题目】如图中的①、②分别是钠元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.
试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为 ,画出它的原子结构示意图 ;
(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是 ;
(3)A和B两种粒子的相同,所以它们具有相似的化学性质 ;
(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
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【题目】化学用语是学习化学的重点工具,请用数字和化学符号填空:
(1)2个钠原子___________;
(2)磷元素___________;
(3)铵根离子___________;
(4)两个二氧化硫分子___________;
(5)三个氢氧根离子___________;
(6)两个水分子___________;
(7)高锰酸钾___________;
(8)保持二氧化碳性质的最小微粒___________;
(9)两个钙原子___________;
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【题目】如图所示是锶元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图,下列说法中正确的是( )
A.锶属于非金属元素
B.锶原子的中子数为38
C.锶的相对原子质量是87.62g
D.锶原子在化学变化中易失去电子形成Sr2+
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【题目】实验室用图示装置制取氧气,下列实验操作中正确的( )
A.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
B.加热前,将集气瓶注满水,倒立在盛水的水槽中
C.收集满氧气后,先将集气瓶移出水槽,然后再盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导管
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【题目】硒是人体中必须的一种微量元素,严重缺硒可能诱发皮肤病。已知硒原子的质子数是34,相对原子质量为79,下列有关硒原子的说法中,不正确的是( )
A. 中子数为45B. 原子序数为34C. 核电荷数为79D. 核外电子数为34
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【题目】(14分)某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成。
(1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是________ __,状态____ ______;
(2)闻闻它的气味,酒精___________气味;
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可见酒精_ (“溶”或“不溶”)于水;
(4)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁_______ ___,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水____ ___,通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳,该反应的文字表达式为 。
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【题目】气体的的制备是科学实验基本技能之一。实验室制取二氧化碳所需药品是________和________,反应的文字表达式为______________。
(1)若图1装置制取二氧化碳,其优点是______________。
(2)若图2装置收集二氧化碳,应将气体发生装置的导管与图2装置的导管_______(选填“a”或“b”)相连接。检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是_______________。
(3)若用图3装置检验二氧化碳,应将气体发生装置的导管与图3装置的导管_________ (选填“c”或“d”)相连接。写出用澄清石灰水检验二氧化碳的文字表达式_______。
(4)下列二氧化碳的制备装置中,不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是________。
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【题目】氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下:
I:氧气的制备:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①______,②_______。
(2)写出用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式_________。该装置中棉花团的作用是_________,图中装置一处明显的错误是_________。
(3)用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,反应文字表达式为_________,二氧化锰的作用是___________,若发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是________。
a反应中氧气的物理性质发生了变化
b此时得到的气体一定是混合物
c只加热氯酸钾,若生成的气体无气味,说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质。
(4)以下是某小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液体积/ml | 温度/C | 二氧化锰的用量/g | 收集氧气的体积/ml | 反应所需的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | / | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | / | 2 | 10.76 |
a请写出过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式_________,反应基本类型_________。
b通过实验①和②对比可知,化学反应速率与_____有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是_____________。
II:氧气的收集:
[实验1]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
[实验2]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
[实验3]用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
实验数据:
实验1 | 实验2 | 实验3 | |||||||
氧气的体积分数(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气的平均体积分数(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 |
(5)氧气能用向上排空气法收集的原因______________,哪种方法收集的氧气更纯净?_____________。
(6)数据由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是___________。不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_____。
Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧
(7)铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应文字表达式为_________________。
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【题目】在化学课外兴趣小组活动中,从大运河取了一定量的水做水样,请根据下列实验回答问题。
(1)用如图简易净水器对湖水进行初步净化。请问,简易净水器中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用为(填代号)_________,活性炭的作用为(填代号)__________。
A沉淀 B过滤 C吸附 D硬水转化为软水 E使浑浊的水变成纯净物
(2)用如图过滤装置对河水进行处理,图中玻璃棒的作用是________,发现得到的滤液仍然浑浊,则可能的原因是(任答两点)①_____________,②____________。
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用_______ 来区别硬水和软水,常用____方法来降低水的硬度。
(4)科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示,电极不与水及生成的气体反应)。电解时,水中需加入少量的NaOH, 其作用是_____________。
①写出电解水反应文字表达式:_____________。
②与电源两极相连的两端,甲、乙量筒中收集的气体分别是_______、_______(填化学式),若乙量筒中收集了10 mL气体,则甲量筒中收集的气体体积是_________。该实验说明水是由__________组成的。
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