（1）把固体食盐溶解在水中形成饱和粗盐水，除去钙镁离子、天然有机物及难溶物等杂质，将精制后的合格盐水送入电解槽，通直流电进行电解，产生氯气、氢气和烧碱（NaOH）。2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。

（2）将氢气、氯气处理合格后，送至合成炉内进行燃烧合成反应H2+Cl22HCl。

（3）生成的氯化氢气体在吸收器内溶于水得到盐酸。

某化工厂日生产氯气146t,计算每天可以制得氯化氢气体的质量是___________？（结果保留2位小数）

（1）写出仪器a的名称 _____________;

（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为 ________________。在用胶管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口____，然后稍稍用力把玻璃管插入胶管。收集气体前，应将集气瓶装满___并盖上______。收集氧气还可选用的装置是________。

（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2,实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：

[提出猜想]猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；

猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2。

[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：

第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜测_____错误；

第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有采用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是_______________________。

（1）请从上表中查出关于碳元素的一条信息 _____________________ 。

（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是____（填一种），其阳离子是_______。

（3）第13号元素与第17号元素组成的化合物是______。

（4）画出17号元素的原子和离子的结构示意图 _____________、 _____________，由示意图可以看出两种粒子的质子数______________ ， 它们的核外电子数 ________________________ ，它们的电子层数_______________ 。

分析上述图示后，请你结合所学知识，判断如下三组中的概念A、B分别属于何种关系（在空格中填写“并列关系”、“包含关系”、“相交关系”）

A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论

B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

（1）我能写出化学仪器名称及主要用途。

写出①②③的名称：①_____；②_____；③_____。

写出④⑤主要用途：④_____；⑤_____。

（2）我能写出基本实验的操作要点。

操作要点：_____；_____；_____。

（3）我熟悉实验的安全知识，我能处理实验事故。（将事故与处理方法用线连起来）。_____

（4）我能说出实验观察到的实验现象，并能指出是物理变化还是化学变化。

①加热熔化石蜡

观察到的现象是：石蜡形状和状态_____（填“变化”或“不变化”），_____（填“有”或“没有”）生成新物质。结论：该变化属于_____变化。

②点燃镁条

观察到的现象是：银白色固体镁条燃烧时，发出_____光，释放出大量的_____，并生成_____状的物质。结论：该变化属于_____变化。