A. A B. B C. C D. D

A. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭

B. 选用红磷是因为它消耗氧气，生成固态的五氧化二磷，压强减小

C. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

D. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

A. 该元素的相对原子质量为92

B. 该元素的原子序数为238

C. 一个铀原子的核内有92个中子

D. 该元素属于金属元素

[提出问题]

(1)氧化铁（化学式Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？

[提出验证]

[实验结论]

（2）实验②、③证明：氧化铁的________和_______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。

（3）请用化学式表示氧化铁催化过氧化氢的反应_________。

[实验评论]

（4）实验设计④的目的是__________。

[知识拓展]

（5）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是______（填字母序号）

A同一个化学反应可以有多种催化剂

B MnO2 只能作为氧化氢溶液分解的催化剂

C催化剂只加快反应速率

D作催化剂的物质不能是其他反应的反应物或生成物

（1）KNO3中含有_______种元素。

（2）KNO3中氮、氧的原子个数比为________。

（3）5000g该无土栽培营养液含氮元素_______g。

（4）现用10%的KNO3溶液配制5000g的2.02%的KNO3溶液用来配制该营养液，则需要10%的KNO3溶液的质量多少?（请写出计算过程）______

请回答：

（1）实验过程中，可以观察到：白磷燃烧，产生大量______，活塞先向________移动，再向________移动，最后停在刻度________处．

（2）由此实验得出的结论_________。

（3）若实验中白磷质量太少，测得氧气的体积分数会_______。

（4）用化学式表示该化学反应________。

（1）写出有标号仪器的名称：①________；②_________。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，请用化学式表示该化学反应：_______，选用的发生装置为______(填序号)。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，选用的收集装置为_______（填序号）；若用A、D装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先移去了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：①_________； ②________。

（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用如图仪器I、II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：_________。

（2）下列微粒结构示意图中共有________种元素，属于阳离子的是________（填字母），请写出结构示意图E表示的元素与氯元素形成的化合物的化学式_________。

A. 镆属于非金属元

B. 镆原子中的质子数为288

C. 镆原子中的中子数为173

D. 镆的相对原子质量为288g

（1）溶液A的溶质质量分数是_____。

（2）溶液B的溶质质量分数是_____。

（3）溶液C的溶质质量分数是多少? _____（写出具体的计算过程）。