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【题目】食醋的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如图所示,下列说法不正确的是

A.乙酸是化合物

B.乙酸的相对分子质量为60

C.乙酸中碳元素的质量分数为60%

D.乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为121

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【题目】A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质,AB均为黑色粉末,CD在常温时均呈液态,BC混合立即产生大量的无色气体HH能使带火星的木条复燃,加热EB的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,试回答下列问题:

1)写出下列物质的名称

D_____F_____

2)写出HA反应的符号表达式_____

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【题目】实验室可选用下列装置制取气体:

1)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择的装置是(填字母)_____进行组装。制取氧气的反应符号表达式_____你认为A装置中还缺少_____

2)当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是_____

3)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应来来制取硫化氢(H2S)气体,同时还可得到硫酸亚铁(FeSO4)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水。

①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的符号表达式:_____

②制取硫化氢时,他应选择的发生装置是_____

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【题目】水是生命之源,没有水就没有生命。

1)从物质的分类角度分析,水不属于_____(填字母)

A 单质 B 氧化物 C 化合物 D 纯净物

2)如图为电解水的实验,写出水通电反应的符号表达式_____此实验可以说明水是由_____组成的;

3)自来水厂生产自来水的过程中如下图所示:

自来水厂的净水过程步骤D能除去水中的_____,生活中将硬水软化的方法是_____

4)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:(表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)

①乙图所示反应的基本反应类型为_____反应(填化合分解);并书写相应的符号表达式_____

②以甲图为例分析,你能总结出的一条结论是:_____

5)保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是(填序号)_____

①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③大量使用化肥农药;④生活污水经过净化处理后再排放

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【题目】用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是(  )

A.铜的用量多少,不会影响实验结果

B.实验结束后冷却到室温才能读数

C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应

D.反应结束后消耗氧气的总体积是反应前整个装置内气体总体积的

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【题目】某抗流感药物中含有莽草酸,已知其化学式为:C7H10O5,请你回答:

1)莽草酸中CO元素质量比为_____

2348g莽草酸含氢元素质量为多少克? _____

3)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重—剂量表”服用该药物

体重

小于等于15千克

5~23千克

23~40千克大于

大于40千克

每次用量

30mg

45mg

60mg

60mg

假如患病儿童的体重是35千克,在治疗过程中,需每天服用该胶囊(每颗胶囊含莽草酸75mg2,一个疗程5,那么请计算该患儿一个疗程共需服用几颗? _____(须有过程)

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【题目】如图是化学兴趣小组测定空气中氧气含量的改进实验。(已知:铜丝导热性好、白磷在40℃时即燃烧,其燃烧现象和产物与红磷一致)

(实验步骤)

①测量试管的容积;

②检查装置气密性;

③将足量白磷置于试管底部,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;

④用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;

⑤燃烧结束后,打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况。

(反思交流)

1)该装置气密性检查的方法是_____

2)经测量试管容积为40mL,加热前注射器活塞至少应调到_____mL

3)加热粗铜丝一段时间看到试管内的现象是_____

4)试管里反应的文字表达式为_____

5)该装置相对于课本实验的优点是_____.

(拓展延伸)下面实验是同学们进行的拓展实验,图1为利用气压传感器按照课本实验装置测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2,则AB段气压变化不大的原因是_____ BC段气压增大的主要原因是_____CD段气压减小的主要原因是_____DE段气压增大的主要原因是_____

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【题目】铭铭在实验室做课外活动探究实验时,发现了一个非常奇怪的现象,当她把煤炭放在如图容器中燃烧时,发现紫红色的高锰酸钾溶液变成了无色。请你跟她一起探究原因。

1)(提出问题)什么使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的?

2)(查阅资料)煤炭燃烧能够产生二氧化碳,而且煤炭中有硫元素,还会燃烧成二氧化硫气体。

3)(猜想与假设)

a、甲同学假设_____

b、乙同学假设_____

4)(实验与结论)两位同学为了验证自己的猜想,设计以下实验进行验证,请写出图中仪器A的名称_____

实验步骤

实验现象

实验结论

甲实验:5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中,_____,观察现象。

_____

甲同学假设不成立

乙实验:_____,并将二氧化硫气体通入试管中,观察现象

_____

乙同学假设成立

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【题目】气体制备和收集是初中化学重要知识,某同学利用下图所示装置制备常见气体,请你回答有关问题

1)仪器①的名称为B_____

2)若用二氧化锰催化氯酸钾制取氧气,则选择发生装置为_____,该反应的文字表达式为_____,某同学用B装置收集的氧气不纯,可能因为_____

3)装置DE都可用来制取氧气,装置D相比装置E的主要优点是_____

4)用装满水的C装置收集氧气,则气体从_____(填“a” “b”)。

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【题目】2019年“世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。请你根据所学,回答下列问题

1)如图是简易净水装置。该净水装置_____(填“能”或“不能)将硬水变成软水。请设计实验验证净化后的水是硬水还是软水 _____(简单描写)。

2)天逸同学收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水过程如图所示

A物质的作用是_____

②利用图2所示装置进行操作b,除去一些异味和色素,待净化的水应该从_____ (填字母)端通入,原因是_____

③操作c_____ 填操作名称)。

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同步练习册答案