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【题目】A~G是初中化学常见的物质,B和D能参与光合作用,F可用于改良酸性土壤. 它们之间的关系如图所示(“﹣”表示相连两物质之间能发生反应,“→”表示由某一物成转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去),每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同.
(1)写出物质的化学式:A_______,G__________.
(2)反应F→E的基木反应类型是__________.
(3)反应D﹣F的化学方程式是__________________.
(4)反应G→E的现象是________.
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【题目】(1)在室温条件下,对100mL氯化钠饱和溶液进行如图所示操作:
a.最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是_____。
b.乙溶液在加50mL水的过程中,下列这些量逐渐减小的是_____。
①溶解度 ②溶质质量分数 ③溶剂的质量 ④溶液的密度
(2)提纯含少量泥沙的粗盐样品,实验过程和氯化钠的溶解度数据如下:
温度(℃) | 溶解度(g) |
20 | 36.0 |
40 | 36.6 |
60 | 37.3 |
①20℃时氯化钠的溶解度是_____
②该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠_____的性质进行提纯,操作Ⅲ的名称是_____。
③关于蒸发叙述正确的是_____(选填编号)。
a、蒸发是通过加热的方法将水汽化除去
b、所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计
c、搅拌可以防止蒸发过程中液滴飞溅
d、加热过程中用试管夹夹住蒸发皿移动,使其均匀受热
④溶解时,加入水的合适的量约为_____(选填“15”、“30” 或“60”)mL。
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【题目】化学来源于生活,化学与生活密切相关。
(1)电解水过程中不变的微粒是_____(填化学用语),写出该反应的化学方程式_____。
(2)农业生产中,如果农作物缺少钾元素,会出现_____(填序号)。
A 叶色不浓绿 B 茎杆不粗壮 C 根系不发达
(3)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中的_____发生化学反应的过程;可用稀硫酸除去其表面的铁锈,反应的化学方程式为_____
(4)自来水是通过水厂生产出来符合相应标准的供人们生活、生产使用的水。其生产过程中加入液氯的作用为_____。
(5)铝合金可用于制造飞机的外壳, 铝合金属于_____材料
(6)锰钢属于铁合金,可用于制造钢轨。已知锰的金属活动性介于镁与锌之间,如果用实验比较铁和锰的金属活动性强弱,下列所给试剂组能够达到目的的是_____(填字母序号)。
A Fe、Mn、10%硫酸溶液 B Fe、Mn、MgSO4溶液
C Fe、Mn、ZnSO4溶液 D Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液
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【题目】汽油(主要成分为含有5个~11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料。科学家已研制出通过下图所示的I、II、III三个环节,将二氧化碳转化为汽油。(图中a、b是两种反应物的分子结构模型,c、d是汽油中所含物质的分子结构模型)。下列说法不正确是
A.环节I除生成CO外,还生成了水,反应的化学方程式:CO2+H2CO+H2O
B.环节II实现了有机物向无机物的转化
C.c和d两物质的化学式相同,它们是相同物质
D.“二氧化碳变汽油”研究成果的运用,能有效降低CO2造成的温室效应
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【题目】如图,小试管中盛放着固体乙(足量),滴管中有液体甲,广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水(试管底部浸没在澄清石灰水中)。当把甲溶液滴加到乙中,过一会儿可看到石灰水变浑浊,U形管中的a液面降低、b液面升高了。请你根据以上现象分析,下列说法不正确的是
A.甲、乙可能分别是稀硫酸和碳酸钠
B.甲、乙可能分别是水和硝酸铵
C.甲、乙可能分别是水和氧化钙
D.石灰水变浑浊,可能是发生了化学变化,也可能是发生了物理变化
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【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程,其中正确的是
A.表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温
B.表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中,分别加入过量 Cu(OH)2 和CuO 固体
C.表示向一定量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中,逐滴加入过量的氢氧化钾溶液
D.表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的镁粉和铝粉
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【题目】“酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具,智慧小组同学利用该工具进行探究学习。
探究活动一:认识工具
如下图,表中标注了甲、乙、丙、丁和戊五种物质,物质的溶解性均未标明。
部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)
阴离子 阳离子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
乙 | 丙 | ||||
甲 | 丁 | 戊 |
(1)认识符号:NO3-名称是________;
(2)写化学式:丙物质的化学式是________;
(3)物质分类:五种物质中,属于碱的是________(用化学式表示);
(4)溶解能力:五种物质中,只有一种不溶于水,它是________(用化学式表示)。
探究活动二:运用工具
有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种,取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物,小郑同学将烧杯中的物质过滤,得滤渣A和滤液B,取滤渣A于试管中滴加过量稀硝酸,观察到滤渣全部溶解,有气泡产生。
小杨同学进一步设计了如下实验方案,确定白色粉末的组成:
针对上述实验方案中各步骤的现象,小杨同学提出下列三种不同的假设,依据每种假设中各步骤不同的实验现象,可得出不同的实验结论。
步骤一 | 步骤二 | 步骤三 | |
假设一 | 有白色沉淀生成 | ||
无白色沉淀生成 | 溶液变红 | 溶液变为无色 | |
假设三 | 无白色沉淀生成 | 无明显现象 | 无明显现象 |
(1)依据假设一的现象,可确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质。则步骤二的现象是________;步骤三中发生的任意一个化学反应的化学方程式是________。
(2)依据假设二的现象,原白色粉末可能的组成是________。(任写一种可能的组成,用化学式表示);
(3)依据假设三的现象,原白色粉末可能的组成有________种。
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【题目】天长市实验中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙的质量分数,进行如图所示的实验。
请根据以上信息计算:
(1)求25克这种石灰石样品中碳酸钙的质量________g。
(2)不饱和溶液C的溶质质量分数时多少?________
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【题目】实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液,化学小组的同学经过询问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液,为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质,化学小组的同学进行了如下的探究活动:
(进行猜想)
猜想Ⅰ:原溶液的溶质是NaCl; 猜想Ⅱ:原溶液的溶质是NaOH;
猜想Ⅲ:原溶液的溶质是Na2CO3; 猜想Ⅳ:原溶液的溶质是NaHCO3。
标签破损残缺的原因是________。
(查阅资料)常温下,有关物质的相关信息如表:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
从物质的相关信息可知,原溶液的溶质一定不是________。
(进行实验)
(1)取少量样品,测得溶液的pH大于7,则原溶液的溶质肯定不是________。
(2)同学们另取样品又进行了如下实验,实验过程如下:
①生成白色沉淀A的化学方程式________。
②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有________。
(获得结论)
实验完成后,最终得到的结论:原瓶中的溶质是________,且已变质。
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【题目】钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,他们具有很多优良的性能,如熔点高,密度小,可塑性好等。以钛铁矿(主要成分为FeTiO4,同时含有少量的Fe2O3、FeO等)为原料制TiO2、再由TiO2制金属Ti的工艺流程如下:
(查阅资料)钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。
(1)操作2的名称是________操作2中玻璃棒作用________。
(2)工艺流程中、水解属于________变化。
(3)工业上常在高温和氩气氛围中,用金属镁和TiCl4反应的方法制备Ti,氩气的作用是________。
(4)TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应,生成TiCl4,和一氧化碳,该反应的化学方程式为________。
(5)写出钛合金的一种用途________。
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