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【题目】如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图,其中A、B、C分别表示不同类别的化合物,已知A是一种硫酸盐,其溶液呈蓝色,B能用于灭火,“﹣”表示相连两物质之间能相互 反应。
(1)按物质分类,C属于______(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”);
(2)写出A、B的化学式:A_____;B ______;
(3)写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式______
(4)NaOH与A反应的实验现象是______。
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【题目】实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如下图所示8个实验。
已知:Na2CO3 + CaCl2CaCO3↓ + 2NaCl
(1)实验后某试管中为黄色溶液,该试管中发生反应的化学方程式为________。
(2)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的________,溶液变为无色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是________。
(3)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现。由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式为________。
(4)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象。由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式为________,原无色溶液中的溶质是(写出所有可能)________。
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【题目】下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D 分别是四种粒子的 结构示意图。请你回答:
(1)氟原子的核电荷数为_____,钙原子的相对原子质量为_____
(2)X=______;
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______(填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____(填序号)。
(5)A、B、C、D中属于离子的是______(填序号).
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【题目】如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 20℃时,12 g的乙物质能完全溶于50 g的水中
B. 30℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C. 将甲溶液从50℃降温到30℃时,一定有晶体析出
D. 将接近饱和的乙溶液变为饱和溶液,可以升高温度
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【题目】实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液加入,溶液的pH的变化如下图所示。试回答:
(1)b点表示____________________。
(2)当pH=7时,消耗_______________gNaOH溶液,其溶质NaOH的质量为______g。
(3)计算10g稀硫酸中溶质的质量_____。
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【题目】人类的生产和生活都离不开金属。
(1)在图(1)所示条件下, 铁钉绣蚀最快的是试管_____(填序号),对比A、B装置,说明铁生锈的条件是_______。
(2)铝的大规模开发和利用比铜和铁晚,这是因为__________。
(3)某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图(2)所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。通过观察,甲同学很快判断锌的活动性比铁强,据你分析,甲同学依据的实验现象是____;他发现铜片表面有银白色固体附着,这说明活动性Cu___Ag(填“>”“<”或“=”),反应的化学方程式是___。
(4)乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,想再补充一个实验,请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验,达到探究目的。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
___ | ___ | ___ |
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【题目】纳米铜粉不仅可以作为催化剂直接应用于化工行业(如乙烯聚合),而且是高导电率、高强度纳米材料不可缺或的基础材料,其性质引起电子界的极大兴趣。某研究性学习小组以废黄铜丝(铜、锌合金)为原料,制备纳米铜粉,其流程如下:
(1)试剂X的化学式为_____,固体B的化学式为______。
(2)操作a的名称是______,所需的玻璃棒作用是_____。
(3)写出反应②的化学方程式_______;反应③属于_____反应(填反应类型)。
(4)制备纳米铜流程中,流程Ⅰ是_____(填“物理”或“化学”)变化。
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【题目】A-H是初中化学常见的物质,其中A是发酵粉的主要成分之一,B是常用调味品,E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。
(1)写出A、B的化学式:A____,B______。
(2)写出D的名称:______。
(3)在物质的分类中,B属于_____(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
(4)图中反应②的化学方程式为______。
(5)图中反应④的化学方程式为_______。
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【题目】(11分)化学是—门以实验为基础的科学。
(1)根据图(1)回答:写出a的名称 ;在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是 。
(2)采用图(2)所示操作可能造成的后果之一是 。
(3)利用图(3)装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是 (填字母);
A.用高锰酸钾制氧气
B.用锌与稀硫酸制氢气
C.用氯酸钾与二氧化锰制取氧气
写出你所选答案的化学方程式 。
(4)图(3)中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应的速率。请从图(4)中选取 (填字母)与图(3)组合出一套可以控制反应的速率的装置。
(5)干燥二氧化碳气体可用图(5)中的甲装置,甲装置中应放 作干燥剂(填“浓硫酸”“氧化钙”或“氢氧化钠”);若用乙装置测量二氧化碳气体的体积,图中植物油作用为 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。若用图甲装置并用排水法收集氧气,应先在瓶中装满水,氧气应从 (填“左”或“右”)端导入。
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