(1)民歌：《夸土产》热情讴歌了山西各地为人们交口称赞的土特产品：“平遥的牛肉太谷的饼，清徐的葡萄甜格盈盈……”，歌词中提到的牛肉中富含的营养素是________。

(2)烧旺火：大同每逢除夕晚上，家家户户都要在门前用大块煤炭垒成一个塔状并点燃，名曰旺火，以图吉利，祝贺全年兴旺之意，但煤炭燃烧会产生空气污染物________。(写两个即可)

(3)社火：山西民间社火由来已久，图中社火表演者所穿服装的材质为涤纶，生活中鉴别涤纶与羊毛常用的方法是________。

A.关闭K2，打开K1，加入稀盐酸后，观察到乙中有气泡产生，甲中澄清石灰水变浑浊

B.关闭K1K2，加入稀盐酸，观察到乙中有气泡产生，一段时间后打开K2，丙中无明显现象

C.该实验说明可以利用稀盐酸和澄清石灰水检验盐中是否有CO32-

D.由该实验可知盐可以与某些酸和某些盐反应

A.21%的氧气和78%的氮气指气体的质量分数

B.燃着的木条在“人造空气”中会立即熄灭

C.可用红磷测定“人造空气”中的氧气含量

D.“人造空气”与空气成分完全相同

[提出问题]处理池中水样含有哪些溶质？

[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl

小明质疑有一种猜想不合理，理由是_____。

[进行实验]小组同学设计了如下两个活动进行问题探究：

[反思评价]

（1）小明同学认为活动一不合理，理由是_____。

（2）活动二中②发生反应的化学方程式为_____。

（3）为了防止水体污染，请你对废水的综合利用提出一点合理化建议：_____（写一条）。

（1）步骤①反应属于分解反应，其微观实质是_____ ； 步骤②是利用液态氮与液态氧的_____不同。

（2）步骤③中催化剂所起的作用是_____，相应的化学方程式为_____。

（3）步骤④的化学方程式是 ，则X的化学式为_____。

（4）流程中循环使用的物质是_____ （写化学式）。

（1）C的化学式为_____。

（2）A-B的反应实质是_____。

（3）E→D的化学反应方程式是_____。

（4）B-D能发生反应的原因：_____。

（5）A物质的一种用途_____。

（1）仪器a的名称_____。

（2）高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为_____，试管口放一团棉花的目的是_____。

（3）铁丝在空气中不能燃烧的原因是_____。 铁丝下端系一根火柴的作用是_____。

材料一：“硝花”是晶体结晶在盐板上的一种特有的现象，温度低至0℃或0℃以下时，析出硫酸钠晶体（俗称芒硝），低于5℃时，硫酸镁晶体也会析出，形成形状多样的“硝花”。

材料二：该盐湖中含有氯离子、钠离子、镁离子、硫酸根离子等，它们会随着温度变化自由组合，结晶出不同的化合物。氯化钠等物质的溶解度曲线如图所示。

材料三：一年四季，盐湖变换着不同的景色。春、秋两季碧波万顷，湖水清澈；夏季气温高达42°C，水位下降，湖底析出氯化钠晶体，生长的藻类使湖水变成了红色；冬季湖面上盐花丛生，洁白如雪。

根据短文回答问题：

（1）硝花是_____（填“混合物”或“纯净 物”）；盐湖中含有的阴离子是_____（写一种，用符号表示）。

（2）上述景色变换中包含的过程有_____（填序号）。

①蒸发

②蒸馏

③结晶

④升华

（3）入冬，随着温度的变化，该盐湖开始先析出NaCl。NaCl先析出的原因是_____，若NaCl中混有少量Na2SO4，写出除去Na2SO4，的化学方程式：_____。

（4）下列说法正确的是_____。

A 运城盐湖中还可能析出氯化镁晶体

B 芒硝是白色晶体

C 硫酸镁的溶解度随着温度升高而增大

D 该盐湖析出氯化钠主要是蒸发结晶，而析出硫酸镁晶体主要是降温结晶

A.图1溶液呈红色

B.当图2溶液的颜色呈红色时，溶液中溶质种类与图4中C点的相同

C.5 g氢氧化钠稀溶液的溶质质量分数计算式为：

D.该实验还可用于探究氢氧化钠与稀盐酸是否发生反应

【题目】芯片是以高纯度的单质硅为材料制成的，硅的原子结构示意图为，有关硅和二氧化硅的反应为：① ；② ；③ 。下列说法错误的是

A.硅原子有三个电子层

B.①反应中有盐生成

C.②反应中硅元素的化合价升高

D.③反应为复分解反应