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【题目】已知某物质在20 ℃时的溶解度为50 g,现取25 g该物质于烧杯中,逐渐加水充分溶解,测得溶液的质量变化如图所示。
(1)A处的溶质质量分数________B处(填“>”“<”或“=”)。
(2)使D处溶液变成饱和溶液的方法是________。
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【题目】物质间的转化可体现化学的循环思想,“→”表示某物质可于一步反应中转化为另一种物质。下列选项中四种物质依次为甲、乙、丙、丁,其中不能实现如图所示循环的是
A.生石灰、熟石灰、氯化钙、碳酸钙
B.铜、氧化铜、氢氧化铜、氯化铜
C.铁、氯化亚铁、氢氧化亚铁、氧化铁
D.二氧化碳、一氧化碳、铁、四氧化三铁
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【题目】已知聚氯乙烯塑料燃烧时会生成氯化氢、二氧化碳、一氧化碳和水,现欲通过如图所示装置对产物进行检验(假定每步均充分反应),下列结论错误的是
A. 硝酸银溶液变浑浊证明产物含有氯化氢
B. 若浓硫酸溶液在实验后质量增加不能说明产物一定有水
C. 若a装置中黑色固体逐渐变成红色则证明产物一定有一氧化碳
D. 观察到澄清石灰水变浑浊可证明燃烧产物有二氧化碳
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【题目】下列关于化学反应类型的说法正确的
A. 凡是生成盐和水的反应都是中和反应
B. 复分解反应一定没有单质参加
C. 生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应
D. 分解反应的生成物一定有单质
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【题目】据调查,目前市场有一种产品叫“鱼浮灵”,放在鱼缸中可使水中的含氧量增加,某校科学小组的成员对“鱼浮灵”成分进行探究.
(提出问题)“鱼浮灵”的主要成分是什么?
(查阅资料)过碳酸钠,白色结晶颗粒,会与水发生反应,生成碳酸钠和过氧化氢。
(猜想假设)“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠。
(设计方案)科学小组的成员经过讨论,设计了如图装置,进行探究。
实验 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 |
① | 在集气瓶中加入少量“鱼浮灵”与化学式为______的黑色固体, 在仪器 a 中加入新配制的“鱼浮灵”的饱和水溶液;打开仪器 a 的活塞,放出适量溶液后,在导管口放一根带火星的木条 | 木条复燃 |
② | 关闭仪器 a,在仪器 b 中加入______,打开仪器 b 活塞,放出 适量溶液后,在导管口放一燃着的木条。 | 生成大量无色气泡, 木条熄灭 |
(得出结论)“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠。
根据化学反应方程式:X+H2O═NaCO3+H2O2,推出过碳酸钠的化学式 X 为______。
(实验反思)
①鱼缸的水中加入“鱼浮灵”,液体的 PH__7。(填“>”、“<”、“=”)
②同学们靖哥哥思考,一致认为实验②不严密,应该补充实验______。
③请写出过碳酸钠与盐酸反应的化学方程式______。
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【题目】你玩过拼图吗?以下拼图分别代表 Fe、CO2、H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2、Cu(NO3)2中的一种物质,规则是能反应的物质可以拼在一起。
(1)H2SO4应安排在位置______(填序号)。
(2)CO2和②的反应现象为______。
(3)写出②和③反应的化学方程式:______,该反应的类型是______。
(4)请写出一种能放在⑤⑥间空拼图处无色盐溶液的溶质化学式:______。
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【题目】如图是实验室常用实验装置。
(1)仪器 a 的名称是______。
(2)验证燃烧条件。在多孔隔板上面放置一粒白磷。打开活塞,向试管内注入 42℃的温水并浸没白磷(白磷着火点约40℃), 此时白磷不燃烧,原因是__________,若用注射器连接 b 导管口,______, 可观察到 a 内液面上升,白磷燃烧。
(3)制取气体。
①制取气体时该装置的主要优点是______;
②用于制取 H2 时,多孔隔板上放的物质是______;
③该装置还可以用于制取______气体, 有关反应方程式为______。
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【题目】固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂.以Mg(NO3)2为研究对象,四个学习小组拟通过实 验探究其热分解的产物,分别提出如下4 种猜想:
甲组:Mg(NO2)2、NO2、O2
乙组:MgO、NO2、O2
丙组:MgO、NO2、N2
丁组:Mg3N2、O2
查阅资料得知:
(1)在化学反应中,若有化合价升高,必然有元素化合价降低;
(2)NO2为红棕色气体且能被氢氧化钠溶液吸收;
(3)4NO2+ O2 + 4NaOH=4NaNO3+ 2H2O;
(4)Mg3N2能与水反应生成氢氧化镁和氨气;
(5)Na2SO3溶液呈弱碱性且Na2SO3易被O2氧化。
Ⅰ实验前,小组成员经讨论认定______组的猜想一定不成立,理由是______。 针对其他小组猜想,设计如图所示的实验装置(图中加热、夹持仪器等均省略)进行探究:
Ⅱ实验过程
①仪器连接后,在 D 中加水至浸没导管口,关闭 K,微热硬质玻璃管 A,观察到 D 中有气泡连续放出, 表明_____。
②硬质试管 A 的质量为 18.0g,装入固体后称得硬质玻璃管 A 与 Mg(NO3)2固体共 21.7g,加热前通入N2以驱尽装置内的空气,其目的是_____;关闭 K,用酒精灯加热时,正确操作是先_____然后固定在管中固体部位下加热。
③观察到 A 中有红棕色气体生成,C 中有气泡。
④待样品完全分解,A 装置冷却至室温、称量,测得硬质试管 A 和剩余固体的总质量为 19.0g。
⑤取少量剩余固体于试管中,加入适量水,未见明显现象。
Ⅲ实验结果分析讨论
①根据 D 中_____,证明分解产物中有O2,与此相关的化学原理为(用化学方程式表示)_____。根据实验现象和剩余固体的质量经分析可初步确认猜想______组结论是正确的。
②一位同学认为上述装置不能确认分解产物中有O2,他的理由你认为可能是_____。
据以上分析,Mg(NO3)2分解的化学方程式为_____。
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【题目】硫酸工业产生的废气 A(主要成分:SO2、O2、N2、CO2等)排放到空气中会污染环境.某化学兴趣小组对废气 A 的组成进行探究,请回答下列问题:
(1)甲同学设计实验检验废气 A 中含有CO2,应选择的试剂有_______.
A NaOH 溶液 B 酸性KMnO4溶液 C 澄清石灰水 D 盐酸
(2)乙同学欲测定废气 A 中SO2的含量,取 a L 废气 A 并设计了如下装置进行实验.
①为了保证实验成功,装置 A 应具有的现象是______。搅拌的目的是______。
②丙同学认为 A 装置前后的质量差就是 a L 废气中含有的SO2的质量,然后进行含量计算。丁同学提出质疑,若按照同学丙的实验,若废气中SO2完全被吸收,则最后测定的结果应该偏大,丁同学推断的理由是 ____。
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【题目】从2019年春节起,常州大部分地区禁止燃放烟花爆竹,开启了龙城环保新时代。
(1)禁止燃放烟花爆竹不仅可以减少噪声污染、火灾等,还可以减少SO2和_________等空气污染物的排放,提升空气质量。
(2)秸杆在一定条件下发酵,可以逐步转化为乙醇,乙醇发生不完全燃烧,其微观过程可表示为(“ ”表示碳原子、“ ”表示氢原子,“”表示氧原子)
从其微观过程可以推出,乙醇的化学式为_________,a与b的比值为________。
(3)当9.2g乙醇参加上述反应过程时,产生一氧化碳的质量是多少克_____?
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