科目: 来源: 题型:
【题目】2020 年 3月,我国可燃冰试采创造了“产气总量、日均产气量”两项新的世界纪录。可燃冰的主要成份是甲烷的水合物。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究:
(提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?
(查阅资料)①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO
② 白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色
③ CO 与人体内的血红蛋白结合,会造成人缺氧中毒
(猜想与假设)猜想一:CO2、H2O猜想二: CO、H2O猜想三:CO2、H2O、CO
(实验探究)将甲烷在一定量的纯净空气中燃烧的产物依次通过C G 装置(部分夹持,固定装置省略)进行验证:
![]()
(1)装置 B 中标有数字的仪器名称是:②__________。
(2)若选用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,应选用的发生装置是_______(填字母编号),该反应的化学方程式为_____。
(3)实验过程中观察到装置 C 中白色粉末变为蓝色,装置 D、G 中澄清石灰水变浑浊,装置 F 中红棕色粉末变成黑色,由此推断猜想______成立。
(4)F 装置硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是_____________。
(5)E 装置的作用是________
(反思与交流)生活中,使用含碳燃料一定要注意通风,防止__________(填化学 式)中毒。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某合金主要成分为 Zn、Fe、Cu 及这三种金属的少量氧化物。实验室利用该合金制成的机械零件废弃物制取高纯度氧化锌,其部分工艺如图所示,请回答:已知:Zn(OH)2溶于强碱行成可溶性盐。
![]()
(1)操作①中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ______________________;滤渣 I 中一定有___________________(写化学式)。
(2)加稀硫酸溶解废弃物时,需要通风并远离火源,原因是___________________;此过程中Zn 还能起到除铜作用,除铜的化学方程式为___________________,此反应属___________________(填基本反应类型)。
(3)调节pH 可用 NaOH,但不能过量,其原因是___________________。
(4)焙烧Zn(OH)2发生分解反应的化学方程式为___________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列四个图像中分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况,其中错误的是
A.
图甲:加水稀释氢氧化钠溶液
B.
图乙:足量的锌和铁分别加入等质量同浓度的稀硫酸中
C.
图丙:加热一定质量的KMnO4 固体
D.
图丁:往饱和石灰水加入少量生石灰
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】20℃时,向 100g 水中分别加入等质量的甲、乙两种固体(如图 1)。升温到 50℃时溶液如图 2 所示。请结合溶解度曲线判断,下列说法中错误的是
![]()
A.图 3 中 M 表示甲物质的溶解度曲线
B.图 2 中的甲溶液降温,溶质质量分数一定减小
C.图 1 中乙形成的可能是饱和溶液
D.图 1、图 2 中乙溶液的溶质质量分数相同
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列结论正确的是
![]()
A.甲物质由碳原子和氧原子构成
B.丙中 C、H、O 元素的质量比为3 :1: 4
C.生成的丙和丁的分子个数比为1: 2
D.该反应涉及到 3 种氧化物
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列化学用语中数学“2”表示的含义描述正确的是
A.2H;2 个氢元素B.3 Ca2 ;3 个钙离子带 2个单位正电荷
C.N2 ;2 个氮原子D.
;氧化镁中氧元素的化合价为-2 价
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。农业生产上常用溶质质量分数为15%-20%的氯化钠溶液来选种。
(1)要配置150kg16%的氯化钠溶液,计算应称取氯化钠的质量。
(2)选种进行一段时间后,农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少,他取出50g氯化钠溶液,加入过量AgNO3溶液,得到沉淀14.35g,计算氯化钠溶液中溶质的质量分数。(反应原理为:
)
(3)若此时氯化钠溶液的质量只剩下100kg,要使溶液质量和溶质质量分数都恢复到(1)中的状态,计算需要加入的氯化钠和水的质量。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】小强同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂(主要成分:过碳酸钠、柠檬酸)洒在厨房排水口网状盖的底部,倒上温水后迅速冒出气泡。为了解其反应过程,他与学习小组的同学进行了如下探究。
(探究一)小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验。
![]()
A B C
实验中观察到如下现象:A中有气泡产生;B中的澄清石灰水变浑浊;C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺。由此同学们得出结论:生成的两种气体分别是:______(填化学式)。B中有关反应的化学方程式是_____________________________________。
(探究二)
(1)实验过程:
教师提供了一瓶过碳酸钠(Na2CO4),小组同学进行了如下实验探究:
![]()
(2)提出问题:无色溶液X中的溶质有哪些物质?
(3)猜想与假设: 根据以上实验现象,X溶液中一定存在的溶质是________;还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种。
(4)查找资料:
资料1:氯化钙溶液呈中性;氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应;
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:Na2CO3 + CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。
资料2:NaHCO3溶液呈碱性,与石灰水反应生成白色沉淀;碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同。
(5)实验过程:小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验。请将下列实验方案填写完整。
实验操作 | 主要实验现象 | 结论 |
① |
| 证明溶液中有Na2CO3 |
② |
| 证明溶液中无NaHCO3 |
③ |
| 证明溶液中无NaOH |
(6)实验反思:根据资料,NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀。于是,同学们猜想:碳酸氢钠与氢氧化钠是否可以发生__________________________(写方程式)这样的反应?于是,同学们进行了新的探究实验。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图是某实验中各物质间的转化关系:
![]()
请回答下列问题:
(1)写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式:______。
(2)气体C的化学式是_______。
(3)溶液D中一定含有的溶质是_(写化学式),可能有的溶质是____。
(4)写出溶液A与固体B反应的化学方程式_____。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】根据如图中所示装置回答下列问题:
![]()
(1)写出图中标示的仪器名称:①_________________。
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为___(填字母序号,下同),收集装置可选用___(写一种即可),取用KMnO4固体时,应选用的仪器__,写出该反应的化学方程式________________。
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至没过长颈漏斗下端处;②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到____________________,表示装置E的气密性良好。
(4)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是___________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com