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【题目】如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
请回答下列问题:
(1)实验室制取二氧化碳的化学反应符号表达式为______将A、E装置连接时,应将A装置的导管与E装置的导管___(选填 “b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是____。
(2)将A、B装置连接,观察到的现象是___, 可验证二氧化碳的性质是___、该反应的符号表达式为:____。
(3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与石灰水反应,该反应的符号表达式为:_________________。
用E装置收集一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象时___, 这些现象说明二氧化碳具有的物理性质___,化学性质_________________。
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【题目】根据如图实验,回答以下问题.
(1)写出A装置中反应的符号表达式__; a试管中收集到的气体是_____,a、b试管中收集到的气体的体积比约为_____。上述实验可以得出:水是由____组成的。在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是_____。
(2)写出B装置中反应的符号表达式____,其中水的作用为____。
(3)河水经过C装置后得到的水是_______(填“纯净物”或“混合物”) ;
(4)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如图所示;
步骤①对应的作用是_____, 步骤③对应的作用是_____。
(5)下列叙述中不正确的是_____。
A 水体污染会危害人体健康
B 生活中养成良好的用水习惯
C 工业废水经过处理达标后再排放
D 禁止使用农药、化肥,以免造成水体污染
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【题目】下图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子结构示意图。
请你回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为_____, 画出它的原子结构示意图_____; 氯元素的相对原子质量为_____。
(2)示意图D中的x=________。
(3) A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_______和_______ (填序号)。
(4)A和B两种粒子的_____________相同,所以它们具有相似的化学性质。
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【题目】(一) 请你判断:下列化学符号中“3”分别可以表述下列哪种含义(填序号)
①表示分子的数目
②表示原子的数目
③表示离子的电荷数
(1)3He______________
(2)3SO2______________
(3)N3-______________
(二)用化学符号表示:①5个氧分子______________
②2个铜原子______________
③3个铵根离子______________
④四氧化三铁______________
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【题目】酸奶中含有的乳酸对健康是有益的。下列关于乳酸的叙述错误的是
A.乳酸属化学式为C3H6O3
B.乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1: 1: 2
C.乳酸中氧元素的质量分数最大
D.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
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【题目】暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是( )
A.如果装置漏气,会使测量结果偏小
B.本实验数据测得空气中氧气的体积分数为19.6%
C.若装置气密性良好,实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D.不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积
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【题目】某兴趣小组为了探究一瓶久置的氢氧化钠溶液的变质情况,取出100g该溶液样品进行实验,依次加入质量分数4.9%的稀硫酸,测得的实验数据如下表所示:
实验编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
稀硫酸的质量(g) | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 | 100.0 |
溶液的总质量(g) | 120.0 | 140.0 | 159.78 | 179.56 | 199.56 |
请回答下列问题:
(1)实验①﹑②没有产生气体的原因是 。
(2)100g溶液样品中碳酸钠的质量 。
(3)计算100g溶液样品中已经变质的氢氧化钠的质量(写出计算过程)
(3)分析实验数据,在图中,画出加入4.9%的稀硫酸质量0—80.0g过程中,产生气体质量对应的变化图,并标注必要的数值。
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【题目】某化学兴趣小组同学为确定无色溶液X中的溶质,含碳酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的至少两种,开展了探究活动,请你一同参与。
(查阅资料)(1)CaCl2﹑NaCl溶液都呈中性,与NaHCO3溶液都不会反应
(2)NaHCO3溶液呈碱性,
(3)NaOH与Ca(OH)2有相似的化学性质
(猜想与假设)猜想一:溶液X含有NaOH﹑Na2CO3
猜想二:溶液X含有Na2CO3﹑NaHCO3
猜想三:溶液X含有NaOH﹑NaHCO3﹑Na2CO3
针对猜想,有同学提出猜想三是错误的,其理由_______(用化学方程表示)。
(实验方案设计)
序号 | 实验步骤 | 预设实验现象 | 预设实验结论 |
① | 取样于烧杯中,滴入过量的氯化钙溶液,过滤, | _____ | 猜想一成立。 |
② | 取①的滤液于试管中,滴入适量的氢氧化钙溶液, | 无明显现象, | 猜想二__。 |
③ | 取①的滤液于试管中,滴入___溶液, | 溶液变红色 | 猜想_成立。 |
(结论与反思)由实验,得无色溶液X的溶质是NaOH﹑Na2CO3,经讨论后,有同学提出实验①的结论不完善,其理由是_____。
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【题目】A~F分别是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种,反应关系如右下图,“一”表示相连的两物质可发生反应,“→”表示箭头所指方向一步转化,部分反应物、生成物均已略去,其中 A的浓溶液在实验室中常用作干燥,C﹑F常用于配制农药波尔多液,D是碱,E是氧化物。请回答下列问题:
(1)A 的化学式_______,F的化学式______。
(2)若B是目前世界年产量最高的金属,将足量块状的B放入盛有一定量C溶液的烧杯中充分反应,观察到的现象是_______,反应的化学方程式是_____。
(3)对物质B有同学提出了以下思考:
①物质B也可以是:Zn﹑Ag ﹑C ﹑Al等 ,你认为合理的是_____(填物质名称)。
②物质B一般可以回收循环利用,下列表示回收循环利用的图标是_______。
(4)在反应关系图中,涉及到的化学反应基本类型有_______种。
(5)写出D 与 E 反应的化学方程式______(写一个)。
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【题目】下图是实验室常用的部分实验装置,请按要求回答问题。
(1)写出标有序号仪器的名称:①__,若选用A装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置该发生装置存在的问题是______,反应的化学的方程式为____,其中转化为氧气的氧元素质量占高锰酸钾中氧元素质量的百分比是__。
(2)常温下,氨气是一种极易溶于水的有毒气体,实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取,写出反应的化学方程式:_______,最适宜的收集装置_____(填装置字母序号),为了环保,所接尾气处理装置中的试剂最好选用_____(填选项字母)。
A 水
B 浓氢化钠溶液
C 硫酸溶液
D 饱和碳酸氢钠溶液
(3)发生装置_____(填装置字母序号)能用于实验室制取二氧化碳,控制反应随时发生和停止;若用装置H收集,验满的操作是______。
(4)下列实验的相关说法正确的是_____(填数字序号)。
①甲实验中,红磷要过量
②乙实验中,铜片上的白磷与红磷现象的对比,说明可燃物要与氧气接触才燃烧
③丙实验中,搅拌的目的是防止局部温度过高,造成液滴飞溅
④丁实验开始时,先加热,后通入一氧化碳
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