A.AB.BC.CD.D

（1）若使用高锰酸钾制氧气，应选装置_____，指出装置的错误之处_____。此实验操作步骤有：①停止加热；②固定试管；③将导管从水槽中取出；④装药品；⑤加热；⑥收集氧气；⑦检查装置的气密性。请写出正确的操作顺序_____。

（2）若使用乙装置制氧气，a仪器名称为_____，锥形瓶内固体的化学式为_____，请在下图画出反应过程中，此固体的质量随时间的变化曲线_____。

（3）甲装置和乙装置都可以制氧气，两者相比计较，你认为装置_____操作更简便，请再写出所选装置的一处优点：_____。

（4）小冰同学用装置乙和装置丙收集了一瓶O2，装置连接正确

①乙中导管与_____相连（填“a”或“b”）

②用装置丙收集氢气，气流由_____进入（填“a”或“b）。

③装置丙充满水也可收集氧气，气流由_____进入（填“a”或“b）。

（提出问题） 这缕白烟的成分是什么呢？

（猜想与假设）小芳猜测白烟是蜡烛燃烧产生的CO2，小丽猜测白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气，你猜测白烟是：_____。

（实验）老师吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃

（结论）实验证明白烟具有_____，则小芳和小丽猜测不正确，理由是_____（已知二氧化碳可用于灭火）。

（反思）实验结束后，小芳为了验证自己的观点，又做了一次蜡烛燃烧的实验，吹灭蜡烛后，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水变浑浊，小芳认为自己的猜测正确，你认为小芳的的结论_____（填“正确”或“不正确”），理由是_____。

（扩展）已知蜡烛主要成分为石蜡（石蜡蒸汽遇冷凝结为固体），在氧气不足时容易燃烧生成碳（黑色固体）、一氧化碳（一种可燃性气体）。回答下列问题：

（1）老师点燃蜡烛，将一根干冷的导管插入焰心处，发现导管的另一端被点燃（如下图所示），你认为导管另一端被点燃的物质呈_____（填“气态”、“液态”、“固态”），成分是_____（写出物质的化学式）。

（2）老师熄灭蜡烛后，发现蜡油上有黑色物质，你认为黑色物质是_____，这种黑色物质容易出现在火焰的_____处。（填“外焰”、“内焰”、“焰心”）。

（1）活性炭的作用是_____，这表现了活性炭_____性质（填“物理”或“化学”）。实验室要得到纯水，应进行_____操作 。

（2）过滤池的作用是_____，下图是实验室进行过滤的操作，请指出其错误之处：

a_____； b_____；c_____

（3）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为_____，此过程属于_____变化。（填“物理”或“化学”）

请回答下列问题：

（1）已知铜与氧气反应只生成固体氧化铜，下列哪些物质不能用作本装置测定氧气含量的药品，请写出序号_____：

① 碳粉 ② 硫粉 ③ 镁条 ④ 铜粉 ⑤铁丝

（2）装置如图所示，关闭弹簧夹，点燃酒精灯，待红磷熄灭一定时间后，打开弹簧夹，注射器活塞应向_____（填“左”或“右”）移动到_____mL处.

（1）红磷燃烧的现象为_____，写出该反应的文字表达式：_____.红磷熄灭后不再复燃，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，这说明氮气_____，此性质属于_____性质。（填“物理”或“化学”）

（2）甲同学用上图装置进行实验，他点燃红磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。红磷燃烧停止后马上打开止水夹，观察到烧杯内的水进入集气瓶。请指出甲同学的错误之处_____，这样测得的氧气的体积分数会_____（填“偏小”“偏大”或“无影响”）。

（1）上图是电解水的装置，电源左侧为_____极.（填“正”或“负”）

（2）写出电解水反应的文字表达式_____，此反应的基本反应类型是_____，如何检验b管中产生的气体（请写出操作步骤及现象）：_____。

（3）电解一段时间后，小明向水中加入了少量硫酸钠，发现产生气体的速率明显加快，原因是_____。

（1）在A.B.C.E四种粒子的结构示意图中，表示阴离子的是_____（请写出阴离子符号）。

（2）D如果表示带有1个单位的负电荷的离子，则该离子的符号为_____，如果x＝12，则D表示的粒子符号为_____。

（3）B 表示_____元素（请填写元素符号），此元素形成的物质_____（填“是”或“不是”）空气的成分。

（1）碳酸根离子_____

（2）氧化钠_____

（3）硫酸钾_____

（4）负二价的硫元素_____

（5）正五价的氮形成的氧化物_____

A.红磷B.二氧化碳C.高锰酸钾D.食盐水