①既可说明氢气具有可燃性，又说明了氢气中含有氢元素

②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

③说明水是由氢元素、氧元素组成

④既可说明二氧化碳能溶于水，又说明了二氧化碳能和水反应生成酸．

A.①②③④B.②③④C.②③D..①②③

A. 此反应有单质生成

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 图中生成物有三种

D. 参加反应的两种分子的个数比为1：1

①甲+乙B ②甲+丙A ③A+D→C+B ④C+E→F↓+NaCl

回答下列问题：

（1）用化学式表示：D_____，F_____。

（2）反应②的反应现象为_____。

（3）反应③的化学方程式为_____。

根据题意，（1）写出两种A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称：_____；_____。

（2）实验室制取并收集CO2装置为_____；反应的化学方程式为_____。

（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是_____，若收集装置是F，NH3应从_____端（填a或b）进。

（1）我市已完成92号和95号汽油的推广使用，降低了汽车尾气中的硫氧化物，为进一步减少污染，通常在汽车的排气管上装一个“催化转换器”。装置中发生反应的微观示意图如图所示：

请写出反应的化学方程式_____；在反应前后化合价没有发生变化的元素是_____。

（2）已知金属镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表示为：2Mg+X2MgO+C，则X的化学式为_____；若金属镁的质量为m1，完全反应后生成碳的质量为m2，则m1_____m2（填＞、＝、＜）。

（3）我国农村大力推广农民使用沼气来促进节能减排，沼气的主要成分是（填化学式）_____。

（1）选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝，主要原因是铝合金硬度和强度_____（填“大于”或“小于”）纯铝。

（2）飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与_____接触。

（3）19世纪初，铝的发现得益于电解技术的应用。如图为用铝土矿炼制铝的生产流程。

写出反应④的化学方程式_____；现有含Al2O3 51%的铝土矿200t，经上述反应可制得铝_____t（假设上述各步反应中，铝元素没有损失）。

A.若生成物C和D分别是单质和化合物，则反应物A和B一定也是单质和化合物

B.若A、B、C、D都是化合物，则该反应一定是复分解反立

C.若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D可能是两种沉淀

D.若A、B各取10g混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g

【题目】A~E为初中常见的物质，下图是它们之间的转化关系，“—”表示物质间能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系。其中C、D为单质且D是密度最小的气体，A、B、E为氧化物，A、B元素组成相同，B中两种元素的质量比为，E能使澄清石灰水变浑浊。则E的化学式为_____；A分解生成B和C的反应用化学式可表示为_____；A、B组成元素相同，但化学性质有差异的原因是_____。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置选择C，应做怎样的改进：_____；该反应用化学式可表示为_____，该反应的基本反应类型是_____。

（2）计算中氯元素的化合价：_____。利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好，请写出前者的优点：_____（填一条）。

（3）用F装置收集的氧气不纯的原因是_____（填一条）。若用下图装置收集氧气，请你将虚线框内的导管补充完整_____。

（4）制取氧气后做氧气性质实验时，同学们发现硫在氧气中燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是_____。

（5）小美同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求她补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象”的实验，增补该对照实验的目的是_____。

（6）实验室用稀硫酸与锌常温下制取氢气，则实验室制取氢气应选用的发生装置为_____（填字母）。

（1）实验中红磷要足量的原因是什么_____？

（2）用化学式来表示BC段发生的反应_____。

（3）连接好实验装置，将压力传感器接入电脑，在红磷点燃前即打开示波器开关。实验过程中体系内的气压变化曲线如图2所示。图象中CD段气压变化的原因是什么？_____（写一条即可）