①溶解度随温度升高变化显著的物质是_______。

②20℃时硝酸钾的溶解度为_______g/100g 水。

③上述溶液中属于饱和溶液的是_______，把上述的饱和溶液转化成不饱和溶液的方法有_______、_______。

④实验中升温和搅拌的目的分别是_______、_______。

⑤BCEF 溶液中溶质质量分数由大到小的关系是_______（用“<”、“>”、“=”表示）。

⑥硝酸钾中含有少量氯化钠时，提纯硝酸钾的方法是_______。

①某水厂生产自来水的净化步骤如下：

其中为除去难溶性杂质而采取的步骤有_______（填标号），能消毒杀菌的步骤为_______（填标号）。

②图一是电解水杂质，图二是反应示意图 ”表示氢原子，“ ”表示氧原子。

Ⅰ. 图二甲乙丙中表示化合物的是_______（填序号），该过程所表示的化学反应属于_______（填一种基本反应类型），发生反应的化学方程式是_______。

Ⅱ. 乙所代表的的物质是图一中试管_______（填字母）中产生的气体。

Ⅲ. 反应中，乙与丙分子数之比是_______。

Ⅳ. 在电解水的过程中，能保持水化学性质的最小微粒是_______（用化学符号表示）；检验D管中产物的方法是_______。

Ⅴ. 1mol 水中约含有_______个水分子。

①氦气_______，2 个铁原子_______，3 个氮分子_______，天然气的主要成分_______。

②氧化铁_______。③氢气在氧气中燃烧的化学方程式是_______， 氢气还原氧化铜的化学方程式是_______。

A.在空气中加热 6.4g 铜，生成氧化铜的质量为 8g

B.取 20 克石灰石于烧杯中再向其中加入 50 克稀盐酸恰好完全反应，反应后烧杯中物质总质量为 66.7克

C.1g 氢气与 1g 氧气恰好反应可生成 2g 水

D.32g 硫与 32g 氧气恰好反应可生成 64g 二氧化硫

(1)上表中m的数值是_____

(2)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数____。

(1)根据小雪的实验现象，分析A、B、C、D分别是什么物质，写出各物质的名称：

A____，B_____，C____，D____。

(2)A转化为C的化学反应方程式为____。

(1)写出序号为①②③的仪器名称：①______；②_____；③_____；

(2)写出你知道的化学实验室中可选用装置C制取某气体的化学方程式_____；

①C装置中试管口要略向下倾斜的目的是____；

②收集较干燥的所得气体可选用的一种装置是______。

(3)试回答下列问题：

①实验室中采用____和___制取二氧化碳，可采用的发生装置是B，理由是___。其反应的化学方程式是____。如何检验该气体是二氧化碳，用化学方程式表示____。如果用A装置代替B,有什么优点_____。

(1)认识物质的组成和构成

①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由_____(选填“元素”“原子”或“分子”，下同)组成。

②从微观上看，氧气和二氧化碳都由_____构成。

(2)认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为_____。

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1所示)，说明二氧化碳具有的性质有______由此可推知的灭火原理____。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是____。

(3)认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2所示)。若利用该装置制氢气，反应的化学方程式为____(合理均可)。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为____(写名称)。

②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生___(选填“物理变化”或“化学变化”)。

(4)辩证地认识物质

①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成___(写化学式)。

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：_____(举一例)。

【题目】右图是某反应的微观示意图，“ ”、“ ”、“ ”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是

A．乙中含有四种元素

B．反应前后分子个数不变

C．反应的本质是原子进行了重新组合

D．甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和