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【题目】2019年1月14日至17日,第十二届世界未来能源峰会暨展览会在阿布扎比举行。本届峰会讨论了水资源、太阳能、废物回收利用等议题。
(1)水是一 种重要的资源, 爱护水资源一方面要_____________,另一方面要防治水体污染;生活中可用_________,的方法降低水的硬度。
(2)硅是太阳能电池的重要原料,工业上冶炼硅是利用碳在高温条件下还原二氧化硅得到的,反应的化学方程式为__________。
(3)废物回收利用不仅可以减少环境污染,还能节约能源和资源。如图是一种废旧电路板绿色回收的流程(已知: ):
①粉碎、分选时主要发生________________(填“物理”或“化学” )变化。
②步骤①所得的固体A中一定含有的物质是_______________。
③步骤②中发生反应的基本反应类型是________________。
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【题目】在已调节至平衡的托盘天平的两托盘上各放一只质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入100g溶质质量分数为19. 6%的稀硫酸;然后在左盘的烧杯中加入2.4 g镁粉,欲使天平恢复平衡,可向右盘中加入
A.2.2 g氢氧化钠
B.5.3g碳酸钠
C.2.4 g氧化镁
D.5.6 g铁粉
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【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程,其中错误的是
A.①表示用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B.②表示向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液
C.③表示向一定量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中,逐滴加入氢氧化钾溶液至过量
D.④表示向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入足量的锌粉
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【题目】甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是
A.升高温度可以使丙的不饱和溶液变为饱和溶液
B.t2°C时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时蒸发10g水,甲析出的晶体最多
C.分别将t2°C时三种物质的饱和溶液降温至t1°C,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为乙>甲=丙
D.t2°C时 ,将30 g甲物质放入50 g水中,所得溶液的溶质质量分数为37.5%
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【题目】下列对实验现象及结论的描述错误的是
A.观察到烧杯内壁有水珠产生,说明蜡烛中一定含有氢元素和氧元素
B.装有铁粉的支管中产生气泡,装有铜粉的支管中无明显现象,说明金属活动性顺序Fe>Cu
C.将某化肥和氢氧化钠溶液混合加热,能闻到刺激性气味,说明该化肥是铵态氮肥
D.盛有水的试管中碘不溶解,盛有乙醇的试管中碘溶解,说明物质的溶解性与溶剂的种类有关
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【题目】下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是
A.品红溶液在水中扩散-----------分子在不断运动
B.天然气经压缩后储存在钢瓶中-----------压强增大,分 子之间的相互作用变小
C.分离液态空气得到氧气和氮气-----------分 子的种类没有发生改变
D.1滴水中大约有个水分子-----------分子的体积很小
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【题目】为测定某黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数,称取46.5g该黄铜粉末放入烧杯中,再向烧杯内加入100g稀硫酸(足量),测得烧杯内(不含烧杯)剩余物质的质量随时间的变化曲线如图所示:
(1)完全反应生成氢气的质量为___________________________g。
(2)计算该黄铜中铜的质量分数___________。(写出计算过程,答案精确到0.1% )
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【题目】某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸后,发现忘了滴加酸碱指示剂。因此,他们停止滴加稀硫酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了探究。
[提出问题]该烧杯内溶液中的溶质是什么?
[猜想假设]猜想一:只有Na2SO4;
猜想二:___________________________。
猜想三:含有Na2SO4和NaOH。
[查阅资料]硫酸钠溶液呈中性。
[进行实验]同学们设计了如下不同的实验方案,证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。
方案 | 实验步骤 | 实验现象 |
方案一 | 取少量烧杯中的溶液于试管中,加入紫色石蕊溶液 | ___________________________。 |
方案二 | 取少量__________________于试管中,加入一定量的烧杯中的溶液 | 固体溶解,溶液变为黄色 |
方案三 | 取少量烧杯中的溶液于另- -支试管中,加入氯化钡溶液 | ___________________________。 |
方案四 | ___________________________。 | 产生气泡. |
[反思交流]
(1)上述方案有一个不合理,请指出并说明理由___________________________。
(2)方案二中反应的化学方程式为___________________________。
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【题目】根据下列装置图,结合所学化学知识回答问题。
(1)以上装置中有一处明显错误,请加以改正___________________________;利用改正后的装置完成后面的实验;
(2)实验室制取少量二氧化碳时,应选择的发生装置是___________________________;如图G所示,将收集满二氧化碳的试管倒立于饱和Ca( OH)2溶液中, 一段时间后,可以观察到的现象是___________________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,反应原理用化学方程式表示为___________________________;如用F装置收集O2,判断O2已收集满的现象是___________________________,收集满氧气的集气瓶应(填“正”或“倒”)___________________________放在桌面上;
(4)通常情况下,氯化氢是无色、极易溶于水的气体,在空气中不燃烧,实验室可用浓硫酸和氯化钠固体混合加热制取。能用装置H来收集和处理氯化氢气体,说明氯化氢气体的密度比空气___________________________;该装置中氢氧化钠溶液的作用是___________________________。
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【题目】如图是初中常见的两个基础实验,回答下列问题。
(1)实验一是用来配制一定质量20%的稀硫酸,若量取浓硫酸时俯视读数,则得到溶液中溶质的质量分数会___________________________,(填“>”、“<”或“=”)20%;
(2)实验二二是粗盐中难溶性杂质的去除:
①进行提纯粗盐的正确操作顺序是___________________________(填字母);
②实验过程中多次用到玻璃棒,请你写出A操作中玻璃棒的作用___________________________。
③经过B操作后滤液仍然浑浊的原因是___________________________(填一种)。
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