(1)仪器名称：①__________，②_________．

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_______(选填序号)和D组合，反应的化学方程式为_________________________________，二氧化锰的作用是__________________．

(3)实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有___________．用E装置收集H2，气体应从_______(选填“a”或“b”)端通入．

(4)有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如图2探究：

①实验室制CO2反应的化学方程式_______________________．

②装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是___________．

③装置G的作用是_________________．

A.转化①中原子的种类发生改变B.转化②中丙和丁的分子个数之比为1∶1

C.乙的水溶液在农业上可做化肥D.转化①、②中氢元素的化合价都发生变化

A.常见气体的密度B.碳元素质量分数

C.地壳中元素含量D.硫元素的化合价

步骤一:取少量白色粉末于烧杯中，加入足量的水溶解，并用玻璃棒充分溶解，搅拌、过滤，得到无色滤液和白色沉淀。

步骤二:取少量无色滤液于试管中，向其中加入___________，溶液变红。

步骤三:向白色沉淀中加入足量的稀盐酸沉淀全部溶解。

请分析上述实验现象，回答下列问题

(1)白色粉末中一定不含__________，可能含有_____________。

(2)请写出生成白色沉淀的化学方程式_______________。

(1)A溶液中溶质可能为_________(只写一种)；

(2)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是_________________；

(3)因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的___________后，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。

(1)t3°C时， 将澄清的饱和溶液X、Y降温到t2°C，有固休析出的是____________溶液。

(2)Y溶液的溶质可能是__________(填序号)。

ANaCl

BKNO3

CCa(OH)2

(3)t3°C时，保持温度不变，将X、Y饱和溶液蒸发一定量的水，则蒸发水后两溶液的溶质质量分数X____________Y (填“>”、“<”或“=”)。

（1）标号为a的仪器名称是__________；

（2）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，并用排水法收集。

①该反应的化学方程式为__________；

②若要制取两瓶CO2（总质量为4.4g），所用7.3%的盐酸至少__________g；

③组装制取装置时，需选择上图中的a、b、h、i、k、l、m和_________；

④实验室制取下列气体时，可选用制取二氧化碳装置的是_________（填序号）

A 锌粒和稀硫酸制取氢气

B 加热无水醋酸钠与碱石灰固体制取甲烷

C 硫化亚铁与稀硫酸常温反应制取易溶于水的硫化氢气体

（3）实验室用KClO3制取O2:

①若用排水法收集O2，当观察到_________现象时，说明已收集满。

②反应过程中MnO2在固体混合物中质量分数变化情况，正确的是_________（填序号）

A 先逐渐变小，最后不变 B先逐渐变大，最后不变 C 始终不变

老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。

（实验探究）

（1）从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是___________。

（2）甲同学设计了如下方案进行探究。

（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。

（4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处， 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。

（实验结论）实验结束后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签_____________。

（反思与交流）

（1）为了不使标签破损，应如何正确操作_______________________。

（2）药品取完之后应及时密封保存。

(1)由碳元素组成的“碳海绵”是己知最轻的固体材料，具有多孔结构，弹性好， 可重复处理海上石油泄漏，这是碳海棉具有很强的_____________性。

(2)CO和CO2的化学性质不同，是因为两者______________不同；CO与CO2可以相互转化: CO2+C2CO其中__________________发生氧化反应。

(1)写出生活中一种节约用水的具体做法_________________________。

(2)下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是_____________。(填字母)

A液封形成密闭体系

B润湿玻璃管口便于插入

C防止熔融物溅落炸裂集气瓶

D提供热量

E测量气体的体积