（1）计算铝片中铝的质量_____。

（2）反应后测得溶液中有53.4g氯化铝，计算原混合物的质量_____。

（提出问题）

废液缸中溶液的溶质是什么？

（作出猜想）

I.仅为氯化钠；

Ⅱ.______；

Ⅲ.氯化钠和碳酸钠；

（设计方案）

（交流反思）

学习小组经过讨论认为，含有可溶性钡盐的废液，若加入过量的碳酸钠溶液处理，请写出氯化钡与碳酸钠反应的化学方程式___________，充分反应后，溶液pH__7（填“>”或“<”或“=”），此时溶液中存在的离子有______。

（1）写出仪器的名称：F____。

（2）利用图中仪器组装一套既可以制取氧气又可以制取二氧化碳的实验装置，你选择的仪器是__（填字母）。请写出制备其中一种气体的化学方程式_____。若用排水法收集氧气，当__开始收集，用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是______。

（3）若用装置I收集氧气，气体应从__端导管进入（填“左”或“右”）。

（4）在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的用途________。J装置中两支蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质________、________。

（1）写出A的化学式____；

（2）写出B转化成C的化学方程式_____；

（3）写出A与B反应的化学方程式________；其基本反应类型是_______。

（1）写出②反应的化学方程式________；

（2）③发生还原反应的物质是__；

（3）反应完全结束后，检验所得固体中含有铁的最简单方法是________。

A. 在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉至过量

B. 一氧化碳还原氧化铁

C. 质量相同的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙分别与足量的稀盐酸反应

D. 向等质量、相同质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的锌粉和铁粉

A.丙一定是该反应的催化剂

B.参加反应的甲和乙质量比为16:15

C.丁一定不是单质

D.x的值是11

A.t1℃时，将c的不饱和溶液升高温度可变为饱和溶液

B.t3℃时，a物质的溶解度为50

C.t2℃时，a、c溶液的溶质质量分数相等

D.b物质中混有少量的a时，可通过冷却热饱和溶液提取b物质

（提出问题）过氧化钠与水反应生成了什么物质？

（作出猜想）甲同学：生成氢氧化钠 乙同学：生成碳酸钠 丙同学：生成氢气 丁同学：生成氧气

(1)大家一致认为乙同学的推测不正确，理由是______。

（实验探究）

(4)_______溶液变红，说明溶液呈碱性

（得出结论）

(5)过氧化钠与水反应的化学方程式为_____，该反应是____(选填“吸热”或“放热”)反应。

（反思拓展）

(6)根据以上实验探究，可知过氧化钠应_____保存。

(1)图甲是实验室粗盐提纯中蒸发结晶的实验。在加热过程中，需用玻璃棒不断搅拌，其作用是_____。

(2)图乙是探究铁钉生锈条件的实验。A实验中植物油的作用是____；在A、B、C三个实验中，能够证明铁钉生锈需要水的实验是_____(填实验序号)。

(3)图丙是测定空气中氧气含量的实验。红磷熄灭后，待_____，再打开止水夹，观察现象。