（1）氖气________；

（2）2个钙原子_____________；

（3）3个亚铁离子_______________；

（4）4个碳酸根离子_________________；

（5）氧化铝中铝元素化合价+3_______________；

（6）保持二氧化氮化学性质的最小粒子_____________。

A.该原子的原子序数是16B.该元素位于第三周期

C.该离子的最外层电子数是6D.该元素属于非金属元素

A.燃烧匙中的红磷必须足量

B.点燃红磷后迅速将燃烧匙伸入集气瓶中，立即塞紧橡皮塞

C.红磷熄灭，集气瓶未冷却至室温就打开弹簧夹

D.红磷在集气瓶内燃烧时，弹簧夹必须夹紧

（1）完全反应后生成沉淀____________g。

（2）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？（精确到0.1%）________

（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式_______________。

（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是_______________。

（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。

（提出问题）废液中含有哪些物质?

（交流讨论）①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和_____________。

②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。小兰认为：只有碳酸钠；小刚认为：只有氢氧化钙；小亮认为：氢氧化钠和碳酸钠的混合物；你认为还可能是_______。(写一种猜想)

（实验设计）小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。

（反思拓展）在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑_______。

（1）请写出图中标有字母的仪器名称： a________ 、b_________。

（2）以上实验装置中，制取O2、CO2时均可用作发生装置的是：_______（填写装置的字母代号）；氧气可用E装置收集，理由是_______________。

（3）图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，看到的现象是：____________。

请回答：

（1）写出下列物质的化学式：A______ B_______；C________；E______。

（2）反应①是未来最好获得能量的方式，请写出A作为新能源的一个优点：________。

（3）反应②④反应的化学方程式：②___________；④____________。

（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和______。

（2）利用新能源发电有潮汐能发电、地热能发电、_______等（请举1例）。

（3）海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源。“可燃冰”燃烧的化学方程式为_____________。

（4）图所示为一种“节能减排”的有效措施。用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视。请你答出使用乙醇汽油的优点（一条即可）________________。

以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是_____。

A 原料来源丰富

B 是可再生能源

C 燃烧完全没有污染

（5）“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要尽量减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____________，请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：_________________。

（2）请用化学知识回答：

①用石灰浆粉刷墙壁后的室内放置一燃烧的煤炉，可使墙壁迅速硬化，同时墙壁上会出现一些水珠，其原因是（用化学方程式表示）___________。

②物质的组成与结构决定物质的性质,金刚石和石墨性质不同是由于金刚石和石墨的_____________________________不同。

③为防止菜刀生锈，下列做法可行的是___________（选填序号）

A 菜刀使用后用干抹布擦干

B 菜刀使用后涂植物油

C 菜刀使用后用盐水浸泡

（1）2Al ______________

（2）3CO2 _________

（3）氮气___________

（4）两个氯离子________

（5）硫酸铁中硫元素的化合价___________