(1)豆浆机的制作材料中属于有机合成材料的是_________(填序号)；制作材料中的铝合金属于________(填“纯净物”、“混合物”或“单质”)，铝是活泼金属，而该铝合金外壳却有较强的抗腐蚀性，原因是________(用化学方程式表示)。

(2)制作手柄的塑料属于________(填“热塑性”或“热固性”)塑料。

(3)用铜质材料制作电源插头的插脚是利用铜的________性。

(4)“科学膳食”是人类健康的保障，营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆，主要是为了摄入________(填序号)。

①维生素 ②蛋白质 ③油脂 ④糖类

（1）反应生成CO2的质量为_____g；

（2）计算原混合物中Na2CO3的质量分数为_____；

（3）计算 C 烧杯溶液中溶质的质量分数。_____（要求写出计算过程）

（查阅资料）CaCl2、NaCl 的溶液呈中性；

（实验探究一）确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。

（1）取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是_____（写化学式）。

（2）取乙所得溶液少许，加入酚酞试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是_____（写化学式）。

（实验探究二）确定甲、乙同学上述实验所得溶液混合后的成分。甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成，同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。

（提出猜想）

A 同学猜想 NaCl、Na2CO3

B 同学猜想：NaCl、CaCl2

C 同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl

你的猜想：_____。

（交流讨论）你认为_____同学的猜想一定不正确。

（设计实验）请设计实验证明 A 的猜想正确。

（1）将电路板粉碎成粉末的目的是_____。

（2）步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有_____（填化学式）。

（3）步骤②中的实验现象是：_____。

（4）步骤④中反应的化学方程式是_____。

（1）加入的 X 溶液应该是_____溶液；

（2）甲同学提出滴入的硫酸不能用浓硫酸，他的理由是_____；

（3）乙同学提出红色褪去不能说明酸和碱恰好反应完全，为了证明是否恰好反应，可取上述反应后的无色溶液少许加入_____即可（填序号）。

①铜 ②镁 ③氧化铜 ④BaCl2 溶液 ⑤Na2CO3 溶液

（4）若取10%的氢氧化钠溶液100g和10%的硫酸溶液100g混合后，加入紫色石蕊，则此时溶液呈_____色（填序号）。

①紫 ②红 ③蓝

（1）D 可用于_____；

（2）F 和 G 反应是否属于置换反应_____（填“是”或“否”）；

（3）CO2 和 D 溶液反应的化学方程式是：_____；

（4）CO2 和 E 反应生成 F 属于_____反应（填“吸热”或“放热”）。

（1）标出硝酸铵中氮元素的化合价_____；

（2）氯化钠中阳离子的结构示意图：_____；

（3）已知次氯酸钠的化学式为 NaClO，则次氯酸的化学式为：_____；

（4）有硫酸铜生成的中和反应：_____；

（5）Cr2（SO4）3 为有毒的重金属盐，可用KOH溶液与其发生复分解反应生成沉淀除去， 该反应的化学方程式为_____。

请根据实验回答下列问题：

（1）操作①、②、③依次为图中的（填序号）_____．

（2）操作③中玻璃棒的作用是_____．

（3）如图A操作，当蒸发皿中出现_____时，应停止加热．

（4）若得到NaCl的产率比实际值偏低，则可能的原因是（填序号）_____．

A过滤时滤纸有破损

B蒸发时有固体溅出

C把固体从蒸发皿转移到天平上称量时，有较多固体粘在了蒸发皿上

D溶解11g含有泥沙的NaCl时，加入的水量不足

（5）用上述实验所得的氯化钠配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，不需要的仪器为（填序号）_____．

A量筒 B天平 C烧杯 D漏斗 E蒸发皿 F玻璃棒 G酒精灯

A.HCl和H2SO4一定有

B.H2SO4和MgCl2一定有，NaOH一定无

C.HCl和MgCl2一定有

D.HCl一定有，NaOH、H2SO4一定无，MgCl2可能有

(一)铁及其化合物的应用

1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。

A佝偻病

B侏儒症

C贫血症

2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验: 滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。

(二)铁及其化合物的实验

某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。

[查阅资料]:

草酸(H2C2O4) 固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为:

②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，浓硫酸是一种常用的干燥剂，碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置，结合装置回答下列问题:

1图中装置C作用是______;

2从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_______(填A或D)处。

3该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_______。

4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。

(三)灰绿色固体的热分解实验

兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。

[查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;

②FeSO4在450℃~ 500℃时完全分解为Fe2O3,

1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。

2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为______。

①图中E点对应的m1=_____。

②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。

③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。