（1）A 物质中氢元素的化合价是_________。D 物质的化学式是_________。

（2）下列与尿素不属于同类肥料的是________。

ANH4HCO3 BNH4Cl CK2SO4

（3）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有K2SO4、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2、KNO3等，其中属于复合肥的是_________；

（4）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，有些酸性土壤需要改良，通常给土壤施用_________（填序号），既 能改良酸性土壤又能增强抗倒伏。

A熟石灰 B磷酸钙[Ca3（H2PO4）2] C草木灰（主要成分碳酸钾 K2CO3）

A.加热一定质量的碳酸氢钠固体

B.向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水

C.向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液

D.向盛有一定质量 NaOH 和 Na2CO3 混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸

（1）B实验中发生反应的化学方程式为　 　．

（2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图C所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀．同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究．

（猜想）

小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；

小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；

小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

你的猜想：滤液中的溶质还可能是　 　．

（讨论）你认为　 　的猜想一定不合理．如果滤液为无色，还可排除　 　的猜想，理由是　 　．

（实验）若小光的猜想正确，请完成下表的方案．

A.通过步骤②得到的白色沉淀是BaSO4，通过步骤③得到的白色沉淀是AgCl

B.步骤①、②、③中所加试剂依次可为NaOH溶液、AgNO3溶液、Ba(NO3)2溶液

C.物质X是氯化铵，物质Y是硫酸铵

D.这四种氮肥氮元素的质量分数由大到小的顺序为尿素>硝酸铵>氯化铵>硫酸铵

(1)实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部、观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一的是可燃物______。

(2)实验2的目目的是比较______。

(3)实验3的现象是___，由此验证了CO2的物理性质是____，化学性质是____。

(4)实验4中，将塑料瓶充分振荡后，发现盛氢氧化钠溶液的瓶子比盛有水的瓶子明显更瘪，据此现象可以得出的结论是______，其反应的化学方程式是______。

A.AB.BC.CD.D

(1)加入NaOH溶液可除去的阳离子是____(填离子符号)，其反应的化学方程式为： ____。若添加的NaOH和Na2CO3过量，可加入适量____(填名称)除去。

(2)溶液M中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl，观察图2的溶解度曲线，则操作b是：先将溶液M蒸发浓缩，再降温结晶、过滤，降温结晶的最佳温度范围是__℃以下，因为Na2SO4的溶解度__。

A. 15℃时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量相等

B. 35℃时，30g甲加入50g水中，得到80g甲溶液

C. 从乙溶液中获得乙晶体，常用蒸发结晶的方法

D. 降低温度，甲溶液中溶质的质量分数一定减小

(1)要制取二氧化碳，小明同学应该从以上药品中选择_____和_____反应。

(2)写出你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式_____。

(3)用制取二氧化碳的气体发生装置还可以制取其他气体。举例：可制取的气体氢气，写出实验室制取氢气的化学方程式是_____，从反应物的状态和反应条件说明为什么可用制二氧化碳的装置制氢气：_____。

I．探究铁生锈的条件

(1)由实验B和C得出铁生锈需要与水接触，画出实验C的实验装置图。__________

(2)证明铁生锈需要与氧气接触的实验现象是____________。

II．探究影响铁生锈速率的因素

（查阅资料）暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。

（猜想假设）

(1)活性炭能加快铁粉生锈的速率。

(2)食盐能加快铁粉生锈的速率。

（进行实验）下表是2g铁粉、5g水与不同量活性炭、食盐均匀混合后，在10分钟内温度上升的实验记录。

（解释与结论）

(3)表中x的值为____________。

(4)对比实验1和3，得出的结论是____________。

(5)欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率”，需要对比________(填实验编号)。

（反思与评价）

(6)下列说法正确的是_______。

A．暖贴在使用前要密封保存

B．暖贴使用后剩余物可以回收利用

C．利用铁生锈的原理，铁粉还可用于食品保鲜