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【题目】下图中,图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图,请据图回答下列问题:

1从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于

2在植物传粉和受精过程中,花粉萌发长出的花粉管穿过雌蕊的 选填图1中序号,到达子房,花粉管里的精子释放出来,完成受精作用。

3桃的果实中,我们食用的部分[]是图1中 选填图1中的标号发育而来的。

4某种桃的果实个大、味甜,农民为了繁殖大量的桃树又不改变桃的品质,常用的方法是

【答案】1器官

2①④

3

4嫁接

【解析】

试题分析:1从构成生物的结构层次上分析,图1花和图2果实都属于器官。

2植物开花后,成熟的花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉,花粉落到柱头上后,受柱头上粘液的刺激开始萌发,长出花粉管,穿过柱头和花柱,到达子房,花粉管释放出精子,精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫受精。

3在果实的发育过程中,由于细胞不断分化、分裂和生长子房逐渐膨大,其中子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子。如图

4绿色开花植物不仅能够进行有性生殖,依靠种子繁殖后代,而且许多植物的营养器官也能直接产生新个体嫁接是把一种植物的枝条接在另一个植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体,嫁接可以把两种植物的优点结合到一起桃、梨、苹果等很多果树都利用嫁接来繁育优良品种。

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【题目】动脉中的血液流动方向是

A由心脏向全身各处流动 B由上向下流动

C由全身各处向心脏方向流动 D由下向上流动

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【题目】下列关于蛋白质作用的叙述中,不正确的是

A人的生长发育及受损细胞的修复和更新离不开蛋白质

B蛋白质是备用的能源物质

C蛋白质能被分解,可以为人体的生命活动提供能量

D蛋白质是建造身体的重要原料

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【题目】用开水烫一下番茄,会在其表面撕下一层皮,这层皮属于上皮组织。

A正确 B错误

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【题目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。

(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的__________(气体),这是由于植物进行__________作用的结果。

(2)在甲图实验中,为了设置对照,将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行________作用。该实验的变量是________

(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行__________作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎中的__________自下往上运输来的。

(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时。将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是:植物进行了__________作用,释放出____________(气体)。

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【题目】如图为某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为要想消除该同学的观察效果,采取的简便方法是( )

A. 将盖玻片揭下来重新盖上

B. 把已制成的装片丢弃,重新再来

C. 从盖玻片的一侧滴水

D. 用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片

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【题目】如图是某家庭成员的关系图谱,据图回答。

(1)人的眼睑有双眼皮和单眼皮之分,此现象在遗传学上被称为

(2)若5、6都是双眼皮,他们所生女儿9为单眼皮,则可判断出 是显性性状。若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因,则9成年后与一双眼皮男子结婚(该男子的母亲为单眼皮),能生出双眼皮的孩子的可能性

(3)第三代7的体细胞内的染色体组成是

(4)若3的双眼皮是通过整容而获得的,则3的双眼皮 (填能或不能)遗传给8。

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【题目】下图表示人的双眼皮的遗传图解,请据图回答下列问题:

1)人的双眼皮性状由________基因控制,单眼皮性状由________基因控制。

2)控制双眼皮性状的一对基因位于________上,在形成生殖细胞时, 这一对基因要随________的分开而分开,分别进入两个生殖细胞中。

3)人的双眼皮和单眼皮这一对性状,我们将它们称为________

4)父母体细胞中的基因为Aa,则他们各产生两种生殖细胞,即________________,比例为________

5)从中我们可以看出,父母的性状是通过________传给后代的。

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【题目】某学生探究根的哪一部位生长最快,在实验前绘制了根尖各段长度图,如图,请你预测生长最快的一段是

A B C D

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