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    【题目】“珍爱生命，关注健康”，下列叙述或做法正确的是（ ）

    A．吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品

    B．感冒后，服用的药物价格越高，剂量越大，疗效越好

    C．体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，属于保护人体的第二道防线

    D．有人吃鱼、虾会出现荨麻疹等过敏反应，引起过敏反应的物质称为抗体

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：毒品危害自己、家庭、社会，珍爱生命，终身远离毒品、拒绝毒品，A错误；服用的药物要看是否对症，并且遵照医嘱．而不是价格越高，剂量越大，疗效越好，B错误；体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，属于保护人体的第二道防线，C正确；有人吃鱼、虾会出现荨麻疹等过敏反应，引起过敏反应的物质称为抗原，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）该图所示神经结构叫_____．

    （2）小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战 栗．“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成的途径是_____（用图中的序号和箭头表示）．而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在_____产生的，先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有_____功能．

    （3）若②损伤了，在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”？_____；是否会产生疼痛？_____．（填“是”或“否”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物与其呼吸器官对应正确的是（ ）
    A.蝗虫﹣﹣鳃
    B.蜥蜴﹣﹣肺
    C.鲫鱼﹣﹣皮肤
    D.家鸽﹣﹣气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸是动物重要的生理特征，不同动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．回答下列问题．

    （1）原始的单细胞动物A用__呼吸，制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是__．

    （2）观察C时，发现它已具有了呼吸器官__；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的__，它是气体出入的门户．

    （3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是__，

    （4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的__与肺相通．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是我们学过的几种动物，请观察思考有关问题．

    （1）袋鼠的运动方式是__；蝴蝶的运动方式是__．各种运动方式对动物生存的意义是以便觅食和__．

    （2）蝗虫是一种农业害虫，它的身体可分为头部、胸部和腹部三部分，其中足和翅都长在__部，蝗虫的呼吸器官是__．

    （3）兔很远就能听到天敌的声音，并迅速作出反应跑回洞穴，说明兔具有发达的__和__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（ ）

    A.甲﹣﹣收集光合作用产生的氧气
    B.乙﹣﹣验证蒸腾作用散失水分
    C.丙﹣﹣验证呼吸作用产生二氧化碳
    D.丁﹣﹣验证呼吸作用释放能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不具有社会（群）行为的动物是（　　）

    A. 蜜蜂 B. 蝗虫

    C. 蚂蚁 D. 狒狒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物运动和行为的说法,正确的是

    A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变

    B．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成

    C．哺乳动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖的机会

    D．动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是米勒研究生命起源过程的实验装置，请你按要求完成探究实验报告

    （1）提出问题________．

    （2）作出假设：（略）.实验装置A中的气体有________、________、________、________等气体，装置A是模拟________；装置B是模拟________；装置A中设置电极进行火花放电是模拟________．

    （3）米勒在实验中收集到________．

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