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在下表1~3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头块、馒头碎屑,在此基础上,请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验.请完成实验设计表格中的内容:
试管
编号
加入馒头加入液体是否搅拌处理温度
(5-10分钟)
冷却
加碘
1馒头碎屑2毫升唾液充分搅拌37℃2滴
2馒头碎屑2毫升清水充分搅拌37℃2滴
3馒头块2毫升唾液不搅拌37℃2滴
(2)实验装置放在37℃温水中处理的原因是______;
(3)不变蓝的是______号试管,原因是______.
(4)1号试管在实验中的作用是______.
(1)唾液淀粉酶起作用的最适温度是37℃,放置5-10分钟使唾液淀粉酶有充分的作用时间.
(2)1号试管馒头碎屑与唾液进行了充分的搅拌,并置于适宜温度37℃中,因此1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,滴加碘液后不变蓝
(3)1号试管与2号试管是以唾液为变量的对照实验,说明唾液对馒头的消化作用.1号试管与3号试管是以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验,说明牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用.
故答案为:(1)唾液淀粉酶在此温度下能发挥最佳效率;
(2)1,馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖.
(3)对照实验.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人在进食吞咽时,食物一般不会误入气管的原因是(  )
A.舌的阻挡B.气管的阻挡
C.会厌软骨的阻挡D.气管软骨的收缩

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图所示淀粉.脂肪和蛋白质在消化道中各部位经消化后的含量曲线,(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)根据图回答:

(1)图中D所代表的器官是______;A器官中的消化液是含有______,对淀粉进行初步消化
(2)图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程?______;
(3)淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化?
淀粉在______开始被消化,最终分解成______;蛋白质在______开始被消化;脂肪在______开始被消化.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在探究馒头在口腔中有变化实验中,某一组同学提出的问题是:馒头在口腔中变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用是否都有关系.他们按照下列实验方案进行实验.将馒头碎屑放入(甲)号试管,注入2毫升唾液,并充分搅拌.将将馒头碎屑放入(乙)号试管,注入2毫升清水,并充分搅拌.将将馒头碎屑放入(丙)号试管,注入2毫升唾液,不搅拌.
(1)这个实验中,有两组对照实验,分别是A.______和______,B.______和______,
(2)把三支试管一起放在37°C的水中保温10分钟后取出,分别加入碘液,结果是______变蓝,你得出的结论是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为探究唾液淀粉酶消化淀粉的实验,回答有关该实验的相关问题:
(着)取新鲜的馒头,切成______的3块,将其中的两块切碎,另一块不做处理.收集的唾液先放在小烧杯中.
(着)取3支洁净的试管,应先编号为______或着号试管、着号试管、3号试管,然后再做如图处理.
(3)仅模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌的试管是______;模拟了牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液消化的是试管______.
(4)试验结果是A试管遇碘______.
(如)结论:人吃馒头时越嚼越嚼甜,与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的消化都关系,其中起决定作用的因素是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

徐杨同学做“馒头在口腔中的变化”的实验,具体过程如图,回答有关问题

(1)如果将(1)(2)(3)这三支试管都放入37℃左右的温水中,那么10分钟后,取出并加碘液,摇均,不变蓝的是______.
(2)(1)和(2)的结果对比说明______中含有______,它能消化淀粉;(1)和(3)的结果对比说明______的作用能促进淀粉的消化.
(3)如果将(2)号试管的清水改成唾液,然后将(1)号和(2)号试管分别放入37℃和80℃的水中,10分钟后取出.冷却后加碘、摇均,能变蓝的是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某同学做“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验,请根据实验步骤,分析回答下列问题.
取100千克干淀粉放在烧杯里,加清水100毫升,搅拌煮沸做成淀粉糊,然后向清洁的1号试管和2号试管中各注入2毫升淀粉糊;再向1号试管注入2毫升清水,向2号试管内注入已准备好的2毫升唾液,振荡两支试管,冷却后,向两试管中各滴加两滴碘液,结果两试管中的液体都变成蓝色.
(1)该同学操作过程中第一处错误导致该实验失败的原因是什么?
(2)假如第一处错误已纠正,则第二处错误应如何纠正?
(3)装有清水试管的作用是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪种实验现象证明馒头中有淀粉存在(  )
A.向试管中的馒头渣上滴入碘液,馒头变蓝色
B.向试管中的馒头渣上滴入唾液,馒头没有发生变化
C.将盛有馒头渣的试管放到37℃的温水中,馒头消失了
D.将馒头放到口腔中咀嚼后,出现了甜味

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

痰形成的部位是(     )
A.肺B.鼻C.咽D.气管和支气管

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同步练习册答案