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【题目】鱼类是典型的水生脊椎动物,下列不属于鱼适于水生生活的特征是(

A.侧线感知水流方向 B.身体背部有脊柱

C.用鳃呼吸 D.体表被覆鳞片

【答案】B

【解析】

试题分析:鱼身体两侧各有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用,属于鱼适于水生生活的特征,A错误;鱼的背部有脊柱与水中生活无直接关系,不属于鱼适于水生生活的特征,B正确;鱼用鳃呼吸,适于水中生活,属于鱼适于水生生活的特征,C错误;鱼的体表有鳞片具有保护作用,属于鱼适于水生生活的特征,D错误。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生态农场的一个人工生态系统,此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示,请运用所学知识分析回答问题:

(1)在该食物网中共包含 _____条食物链。

(2)沼气池中的甲烷细菌属于_________

(3)农作物的秸秆可以作为牛的饲料,牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明,该人工生态系统实现了能量的_______利用,从而大大提高了能量的利用效率,又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。

(4)如果该农田受到含有不易分解的有害物质的水污染,含毒物质最多的是_______

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【题目】下列关于人体呼吸的叙述中,错误的是( )

A. 气管是人体与外界环境进行气体交换的场所

B. 人体通过呼吸,可为各项生命活动提供能量

C. 冬季用煤炉取暖时,室内一定要保持通风

D. 吸烟会诱发呼吸系统疾病,对身心健康产生不良影响

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【题目】生命活动的完成需依赖一定的结构基础,下图表示针刺手指后完成缩手反射并形成痛觉的过程示意图,其中1~5表示反射弧的各部分结构。请分析回答:

(1)针刺能感觉到疼痛,但无法完成缩手反射,受损部位可能是____(用图中数字作答)。

(2)图中的5是效应器,表示________肌群,条件反射(复杂反射)的神经中枢位于图中的________(用图中数字作答)中。

(3)图中把刺激转化为兴奋的部位是_____(用图中数字作答)。

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【题目】根据图示及相关知识回答:

(1)图中a表示根对水的_____________,其主要部位是根尖的_________________,该区特点是生有大量的____________,大大增加了_______________________________

(2)图中b表示茎对水的_______________。剪一枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中,过一段时间,观察叶片,发现_______________被染红,把茎切开,发现茎中的___________被染红,这两部分都有输导水分的结构,叫_______________,实验证明,水是沿着_____________运输的,方向是_________

(3)当水分运输到叶片后,大部分通过_________________散失到大气中,水分的散失是通过叶片上的_____________实现的。

(4)植物的蒸腾作用可以提高大气的______________,增加_______量,说明绿色植物参与了生物圈的_______________

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【题目】小明和生物科技小组的同学们到某生态园参加研学实践活动,他们发现南瓜园里许多蜜蜂在盛开的花丛中飞舞。请回答下列问题:

(1)南瓜植株上既有雄花,又有雌花(如图一)。小明认为a是雌花,a下部有膨大结构,该结构是_____(填结构名称),受精完成后,其发育成南瓜果实。

(2)农民为提高南瓜的结果率,在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是_____

(3)小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问:吸引蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢?

①小明作出的假设是:吸引蜜蜂飞向花朵于花的颜色有关。

②制定计划:

Ⅰ实验思路:用大小、数量相同,颜色不同的AB两种纸花分別挂在不同树枝上,把蜂箱放置一定位置。记录在单位时间内飞向AB两种纸花上的蜜蜂数量。

Ⅱ评价方案:图二是小明设计的AB两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图。小组同学认为:乙方案中的变量是唯一的,能保证实验结果的可靠性;甲方案中除了花的颜色不同外,还有_____不同,可能会影响实验结果的可靠性。

③针对小明的疑问,请再作出一个假设:吸引蜜蜂飞向花朵与花的_____有关。

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【题目】目前,一些地方把植桑养蚕作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措,取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述,正确的是( )

A. 有性生殖,完全变态 B. 有性生殖,不完全变态

C. 无性生殖,完全变态 D. 无性生殖,不完全变态

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【题目】家蚕个体的发育中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为( )

A. 变态发育 B. 不完全变态 C. 完全变态 D. 个体发育

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【题目】下列四个选项中,正确表示小刚同学近视眼成像和近视眼矫正情况的是(  )

A. 乙 甲 B. 丙 甲 C. 乙 丁 D. 丙 丁

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