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【题目】模拟保护色(动物的体色与周围环境的色彩非常相似)的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是_____的结果。保护色的作用:有利于__________

【答案】自然选择 躲避敌害 捕食猎物

【解析】

本题考查的是生物对环境的适应,首先应该明确生物对环境的适应是普遍存在的。

动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕食动物都是有利的。例如:生活在寒带的雷鸟,在白雪皑皑的冬天,体表的羽毛是纯白色的,一到夏天就换上棕褐色的羽毛,与夏季苔原的斑驳色彩很相近。这是对环境的一种适应,是自然选择的结果,这种保护色既能防止被敌害发现,同时便于捕食猎物,是对自身的一种保护。

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A.T噬菌体B.蘑菇C.硝化细菌D.肺炎双球菌

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(1)若湿地遭破坏,会直接威胁到鸟类的生存,说明生物与其生活的_____是统一的整体。

(2)物种一旦灭绝,便不可再生,自然界将失去许多宝贵的基因。因为生物种类的多样性实质上就是_____的多样性。

(3)田螺身体柔软,其贝壳是由_____分泌的物质形成的。

(4)中华凤头燕鸥等鸟类飞临此地栖息,靠的是发达的_____牵动双翼完成的。

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【题目】生物的变异:

生物性状的变异是____存在的。变异首先决定于____基础的不同,其次与____也有关系。因此有_____变异和____变异。探究:同一个品种中的花生果实大小的差异就是因为_____的不同导致,而对于不同的品种中花生果实大小的差异是因为_____的不同导致。

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【题目】传染病的三个环节:

1)传染源:能够散播_______的人或动物。

2)传播途径:病原体离开_______到达健康人所经过的途径

3)易感人群:对某种传染病缺乏_______而容易感染该病的人群。

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1)鱼的主要特征是:生活在水中,体表有__________覆盖;用_________呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

2)将鱼放在________(填“清水”或“BTB溶液”)中,一定时间内观察____________,若________________,则说明鱼呼吸产生的二氧化碳排放到了溶液中。

3)在生长着许多藻类植物的池排中,经常可以看到鱼在黎明时浮头,甚至跳出水面,太阳出来一段时间后,鱼便停止了浮头。鱼浮头是因为:_____________________________;鱼停止浮头是因为:___________________________________________________________

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